LMF2018: Desarrollo de teorías formalizadas con Isabelle/HOL

En la clase de hoy del curso de Lógica matemática y fundamentos se ha estudiado cómo definir desarrollar en Isabelle/HOL teorías axiomáticas como las de monoides, semigrupos, grupos, órdenes y órdenes lineales.

La clase se ha basado en la siguiente teoría Isabelle

I1M2018: El patrón de búsqueda en espacios de estados en Haskell

En la la segunda parte de la clase de hoy de del curso Informática de 1º del Grado en Matemáticas hemos estudiado la técnica de resolución de problemas mediante búsqueda en espacios de estados.

Se comenzó analizando los árboles de búsquedas para el problema de las 4 reinas y para el problema del 8-puzzle

De este análisis se extrae el patrón de resolución de problemas mediante búsqueda en espacios de estados (EE) y sus argumentos:

  • cuál es el estado inicial,
  • cómo se calculan los sucesores de un estado y
  • cómo decidir si un estado es un estado final.

A continuación se implementa el patrón de búsqueda en espacio de estados en Haskell, usando su posibilidad de programar en orden superior para abstraer los argumentos del problema.

Finalmente, se aplica el patrón para implementar las soluciones de los problemas de las N reinas y del cambio de monedas.

Los apuntes correspondientes a la clase es la 2ª sección del tema 23

I1M2018: Resolución de problemas mediante búsqueda en espacio de estados

En la primera parte de la clase de hoy del curso de Informática de 1º del Grado en Matemáticas hemos estudiado la técnica de resolución de problemas mediante búsqueda en espacios de estados.

En primer lugar se ha visto cómo se describen los problemas mediante el estado inicial, los sucesores de los estados y los estados finales. Aplicándola a los problemas del 8-puzzle, del granjero, de las jarras y del viaje.

A continuación se han explicado los procedimientos básicos de búsquedas: en anchrura, en profundidad, en profundidad acotada y en profundidad iterativa.

Los apuntes correspondientes son las 53 primeras transparencias del tema 23a.

I1M2018: El patrón de divide y vencerás en Haskell

En la primera parte de la clase de hoy del curso de Informática de 1º del Grado en Matemáticas hemos estudiado la técnica de resolución de problemas mediante divide y vencerás.

La clase comenzó analizando los árboles de ordenación de una lista de números mediante la ordenación por mezcla y la ordenación rápida.

De este análisis se extrae el patrón de resolución de problemas mediante divide y vencerás (DyV) y sus argumentos:

  • cómo reconocer si el problema es elemental,
  • cómo se resuelven los problemas elementales,
  • cómo se descompone un problema y
  • cómo se combinan las soluciones de los subproblemas.

A continuación se implementa el patrón DyV en Haskell, usando su posibilidad de programar en orden superior para abstraer los argumentos del problema.

Finalmente, se aplica el patrón DyV para implementar los algoritmos de ordenación por mezcla y ordenación rápida.

Las transparencias usadas en la clase son las páginas 1-10 del tema 23:

El código del patrón divide y vencerás es
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