Meses: septiembre 2016

En la tercera parte de la clase de hoy del curso de Informática de 1º del Grado en Matemáticas hemos comentado soluciones de los 10 primeros ejercicios de la 1ª relación sobre definiciones por composición de funciones sobre números, listas y booleanos.

Los ejercicios y su solución se muestran a continuación
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En la segunda parte de la clase de hoy del curso Informática (de 1º de Grado en Matemáticas) se ha explicado el tema 4 donde se estudia cómo definir funciones en Haskell usando los formas básicas: composición, condicionales, guardas y patrones.

Como tarea para la próxima clase se ha propuesto resolver de manera colaborativa los ejercicios de la 2ª relación.

Los apuntes usados en la clase son las del tema 4

A continuación se muestran los correspondientes apuntes

En la primera parte de la clase de hoy de Informática de 1º del Grado en Matemáticas se ha explicado el tema 3 en el que se introducen los tipos y las clases en Haskell. Los objetivos de tema son aprender

• qué es un tipo,
• cómo expresar que una expresión tiene un tipo determinado,
• cómo preguntar a Haskell por el tipo de una expresión,
• cómo determinar el tipo de una expresión,
• cuáles son los tipos básicos (Bool, Char, String, Int, Integer, Float y ,
• cuáles son los tipos compuestos (listas, tuplas y funciones),
• qué es el polimorfismo y la sobrecarga de funciones y
• cuáles son las clases básicas (Eq, Ord, Show, Read, Num, Integral y Fractional), sus métodos e instancias.

A continuación se muestran los correspondientes apuntes

La segunda parte de la clase de hoy del curso de Informática (de 1º de Grado en Matemáticas) ha consistido en una introducción a la programación funcional basada en el tema 1. Se ha explicado

• cómo definir y evaluar funciones en Haskell,
• cómo comprobar propiedades de funciones en Haskell con QuickCheck,
• cómo se resuelve un problema mediante programación imperativa y funcional,
• los rasgos característicos de la progración funcional con Haskell y
• cómo definir funciones mediante recursión y comprensión.

En la tercera parte de la clase se ha explicado el tema 2 en el que se hace una introducción a la programación con Haskell usando emacs como entorno de programación. Concretamente, se ha explicado cómo

• usar Haskell como calculadora aritmética (con las funciones +, -, *, /, div y ^).
• escribir guiones de Haskell en emacs.
• cargar los guiones y evaluar expresiones con las funciones definidas.

También se han comentado las funciones sobre números, listas y booleanos en el resumen de funciones.

Finalmente, se ha mostrado el uso de Haskell y emacs (la sesión está grabada en este vídeo) y el proceso para la solución colaborativa de ejercicios (la sesión está grabada en este vídeo).

Se han propuesto como ejercicios los de la 1ª relación.