{"id":1247,"date":"2011-02-25T12:05:54","date_gmt":"2011-02-25T12:05:54","guid":{"rendered":"https:\/\/www.glc.us.es\/~jalonso\/vestigium\/li2011-semantica-de-la-logica-proposicional-2\/"},"modified":"2011-02-25T12:06:23","modified_gmt":"2011-02-25T12:06:23","slug":"li2011-semantica-de-la-logica-proposicional-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.glc.us.es\/~jalonso\/vestigium\/li2011-semantica-de-la-logica-proposicional-2\/","title":{"rendered":"LI2011: Sem\u00e1ntica de la l\u00f3gica proposicional (2)"},"content":{"rendered":"<p>En la clase de hoy del curso <a href=\"http:\/\/www.cs.us.es\/~jalonso\/cursos\/li-10\">L\u00f3gica Inform\u00e1tica<\/a> se ha completado el estudio de la sem\u00e1ntica proposicional desde el punto de vista computacional; es decir, se ha ido definidendo los conceptos sem\u00e1nticos y comentando su posible implementaci\u00f3n.<\/p>\n<p>Los conceptos definidos son equivalencia de f\u00f3rmulas, modelos de conjuntos de f\u00f3rmulas, conjuntos consistentes e inconsistentes y consecuencia l\u00f3gica.<\/p>\n<p>Se ha demostrado la equivalencia de los siguientes problemas <\/p>\n<ol>\n<li> decidir si una f\u00f3rmula es consecuencia l\u00f3gica de un conjunto finito de f\u00f3rmulas,\n<li> decidir si una f\u00f3rmula es una tautolog\u00eda,\n<li> decidir si una f\u00f3rmula es insatisfacible y\n<li> decidir si un conjunto de f\u00f3rmulas es inconsistente.\n<\/ol>\n<p>Como aplicaci\u00f3n se ha visto la decisi\u00f3n de la correcci\u00f3n de un argumento y la resoluci\u00f3n de rompecabezas l\u00f3gicos. En la soluci\u00f3n del rompecabeza se ha explicado el uso del <a href=\"http:\/\/logik.phl.univie.ac.at\/~chris\/gateway\/formular-uk-zentral.html\">Gateway to Logic<\/a>.<\/p>\n<p>Se ha comentado las soluciones de los ejercicios 25, 32 y 33 del tema 1.<\/p>\n<p>Como tarea pendientes se propone la resoluci\u00f3n de los restantes ejercicios del tema 1 del <a href=\"http:\/\/www.cs.us.es\/~jalonso\/cursos\/li-10\/temas\/ejercicios-LI-2010-11.pdf\">libro de ejercicios<\/a>.\n<\/ul>\n<p>Las transparencias de esta clase son las p\u00e1ginas 26-34 del <a href=\"http:\/\/www.cs.us.es\/~jalonso\/cursos\/li-10\/temas\/tema-1.pdf\">tema 1<\/a><br \/>\n<!--more--><br \/>\n<div class=\"jetpack-video-wrapper\"><iframe src='https:\/\/www.slideshare.net\/slideshow\/embed_code\/6980175' width='1290' height='1057' sandbox=\"allow-popups allow-scripts allow-same-origin allow-presentation\" allowfullscreen webkitallowfullscreen mozallowfullscreen><\/iframe><\/div><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>En la clase de hoy del curso L\u00f3gica Inform\u00e1tica se ha completado el estudio de la sem\u00e1ntica proposicional desde el punto de vista computacional; es decir, se ha ido definidendo los conceptos sem\u00e1nticos y comentando su posible implementaci\u00f3n. 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