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	<title>Software Libre para la Enseñanza y el Aprendizaje de las Matemáticas (2010-11) - Contribuciones del usuario [es]</title>
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	<subtitle>Contribuciones del usuario</subtitle>
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		<id>https://www.glc.us.es/~jalonso/SLEAM2010/index.php?title=Ejercicios_libres&amp;diff=514</id>
		<title>Ejercicios libres</title>
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		<updated>2010-05-12T17:27:13Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Jdcruz: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;En esta sección se encuentran ejercicios libremente enunciado por los alumnos y resueltos con los sistemas de software libre.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Autor: Jose David Cruz Margarin&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
Problema:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dada la función f(x):&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 1/1+x2 si x &amp;lt;= 1&lt;br /&gt;
 1 + ln x si x &amp;gt; 1&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Estudiar su dominio, puntos de corte y asíntotas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Analizar su continuidad y derivabilidad.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solucion:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;1.-&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Definimos:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
( %i1) g(x):=1/(1+x^2);&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
( %o1)&lt;br /&gt;
       g (x) :=1/1 + x2&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
( %i2) h(x):=1+log(x);&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
( %o2)&lt;br /&gt;
       h (x) := 1 + log x&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
El dominio de g es todo R pues, evidentemente, 1 + x2 6= 0 8x 2 R. Pero, por&lt;br /&gt;
si hubiera alguna duda, el alumno podría utilizar Maxima para comprobar que no&lt;br /&gt;
existe ninguna solución real (todas sus soluciones son imaginarios puros):&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
( %i3) solve(1+x^2=0);&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
( %o3)&lt;br /&gt;
       [x = -i; x = i]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
( %i4) solve(1+x^2=0);&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
( %o4)&lt;br /&gt;
       [x = -i; x = i]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Maxima es incluso capaz de asegurarnos que 1+x2 es estrictamente positivo (independientemente&lt;br /&gt;
del valor de x) si utilizamos la función is:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
( %i5) is(1+x^2&amp;gt;0);&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
( %o5)&lt;br /&gt;
       true&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Para estudiar los puntos de corte con el eje de las abscisas, planteamos&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
( %i7) solve(g(x)=0,x);&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
( %o7)&lt;br /&gt;
       []&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
( %i8) solve(h(x)=0,x);&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
( %o8)&lt;br /&gt;
       x = e-1&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
El único punto de corte es x = 1/e . En cuanto a posibles puntos de corte con el eje&lt;br /&gt;
vertical, cuando x = 0 nuestra función toma el valor f(0) = g(0) = 1:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
( %i9) g(0);&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
( %o9)&lt;br /&gt;
       1&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En definitiva:&lt;br /&gt;
Los puntos de corte de f(x) son (0; 1) y ( 1/e ; 0).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En nuestro caso, la función g(x) no tiene ninguna asíntota vertical, porque su denominador&lt;br /&gt;
es siempre distinto de cero. La función h(x) tendría una asíntota vertical&lt;br /&gt;
en x = 0, debido al logaritmo:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
( %i10) limit(h(x),x,0,plus);&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
( %o10)&lt;br /&gt;
       -infinito&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pero esto no afecta a f(x) ya que, en los alrededores de x = 0, esta función no toma los&lt;br /&gt;
valores de h(x), sino de g(x). Por lo tanto, f no tiene ninguna asíntota vertical.&lt;br /&gt;
Con respecto a asíntotas horizontales, tendremos que estudiar límites de f(x)&lt;br /&gt;
cuando x -&amp;gt; -infinito (en cuyo caso f = g) y cuando x -&amp;gt; +infinito (en cuyo caso f = h)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
( %i11) limit(g(x),x,minf);&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
( %o11)&lt;br /&gt;
       0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
( %i12) limit(h(x),x,inf);&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
( %o12)&lt;br /&gt;
         infinito&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Por lo tanto, podemos concluir que:&lt;br /&gt;
f(x) no tiene ninguna asíntota vertical y tiene una asíntota horizontal (la&lt;br /&gt;
recta y = 0) cuando x -&amp;gt; -infinito.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;2.-&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Las funciones g(x) y h(x) son continuas dentro de sus respectivos dominios, por&lt;br /&gt;
lo tanto f es continua salvo, eventualmente, en x = 1, el punto que divide las regiones&lt;br /&gt;
donde f toma los valores de g y de h. Pero los límites laterales de f en este&lt;br /&gt;
punto son distintos, pues:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
( %i13) limit(g(x),x,1,minus);&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
( %o13)&lt;br /&gt;
          1/2&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
( %i14) limit(h(x),x,1,plus);&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
( %o14)&lt;br /&gt;
          1&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
en consecuencia, f no es continua en x = 1 (tendrá una discontinuidad de salto).&lt;br /&gt;
Además, f no es derivable en x = 1 (por no ser continua) pero sí en el resto de&lt;br /&gt;
R (pues tanto g como h lo son para valores de x que estén dentro de sus respectivos&lt;br /&gt;
dominios). Puesto que:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
( %i15) diff(g(x),x);&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
( %o15)&lt;br /&gt;
      - 2x/(x2 + 1)2&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
( %i16) diff(h(x),x);&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
( %o16)&lt;br /&gt;
       1/x&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Representacion grafica:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Para representar la gráfica de f, podemos definir:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
( %i33) f(x):= if(x&amp;lt;1) then g(x) else h(x);&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
( %o33)&lt;br /&gt;
       f (x) := if x &amp;lt; 1 then g (x) else h (x)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
El problema es que Maxima no está preparado para representar directamente este tipo&lt;br /&gt;
de funciones, siendo necesario encapsular f(x) en una expresión de la forma “’(f(x))”.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
( %i34) plot2d(f(x),[x,-5,5]);&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Maxima was unable to evaluate the predicate:&lt;br /&gt;
** error while printing error message **&lt;br /&gt;
Maxima was unable to evaluate the predicate:~%~M&lt;br /&gt;
#0: f(x=x)&lt;br /&gt;
- an error. Quitting. To debug this try debugmode(true);&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
( %i35) plot2d(’(f(x)),[x,-5,5], [gnuplot_preamble, &amp;quot;set zeroaxis&amp;quot;],&lt;br /&gt;
[gnuplot_term, ps], [gnuplot_out_file, &amp;quot;grafica.eps&amp;quot;]);&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
( %o35)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
      [[Archivo:Ejemplo.jpg]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Jdcruz</name></author>
		
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		<title>Archivo:Ejemplo.jpg</title>
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		<summary type="html">&lt;p&gt;Jdcruz: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Jdcruz</name></author>
		
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		<title>Ejercicios libres</title>
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		<updated>2010-05-12T17:24:37Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Jdcruz: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;En esta sección se encuentran ejercicios libremente enunciado por los alumnos y resueltos con los sistemas de software libre.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Autor: Jose David Cruz Margarin&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
Problema:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dada la función f(x):&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 1/1+x2 si x &amp;lt;= 1&lt;br /&gt;
 1 + ln x si x &amp;gt; 1&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Estudiar su dominio, puntos de corte y asíntotas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Analizar su continuidad y derivabilidad.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solucion:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;1.-&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Definimos:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
( %i1) g(x):=1/(1+x^2);&lt;br /&gt;
( %o1)&lt;br /&gt;
       g (x) :=1/1 + x2&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
( %i2) h(x):=1+log(x);&lt;br /&gt;
( %o2)&lt;br /&gt;
       h (x) := 1 + log x&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
El dominio de g es todo R pues, evidentemente, 1 + x2 6= 0 8x 2 R. Pero, por&lt;br /&gt;
si hubiera alguna duda, el alumno podría utilizar Maxima para comprobar que no&lt;br /&gt;
existe ninguna solución real (todas sus soluciones son imaginarios puros):&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
( %i3) solve(1+x^2=0);&lt;br /&gt;
( %o3)&lt;br /&gt;
       [x = -i; x = i]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
( %i4) solve(1+x^2=0);&lt;br /&gt;
( %o4)&lt;br /&gt;
       [x = -i; x = i]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Maxima es incluso capaz de asegurarnos que 1+x2 es estrictamente positivo (independientemente&lt;br /&gt;
del valor de x) si utilizamos la función is:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
( %i5) is(1+x^2&amp;gt;0);&lt;br /&gt;
( %o5)&lt;br /&gt;
       true&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Para estudiar los puntos de corte con el eje de las abscisas, planteamos&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
( %i7) solve(g(x)=0,x);&lt;br /&gt;
( %o7)&lt;br /&gt;
       []&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
( %i8) solve(h(x)=0,x);&lt;br /&gt;
( %o8)&lt;br /&gt;
       x = e-1&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
El único punto de corte es x = 1/e . En cuanto a posibles puntos de corte con el eje&lt;br /&gt;
vertical, cuando x = 0 nuestra función toma el valor f(0) = g(0) = 1:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
( %i9) g(0);&lt;br /&gt;
( %o9)&lt;br /&gt;
       1&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En definitiva:&lt;br /&gt;
Los puntos de corte de f(x) son (0; 1) y ( 1/e ; 0).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En nuestro caso, la función g(x) no tiene ninguna asíntota vertical, porque su denominador&lt;br /&gt;
es siempre distinto de cero. La función h(x) tendría una asíntota vertical&lt;br /&gt;
en x = 0, debido al logaritmo:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
( %i10) limit(h(x),x,0,plus);&lt;br /&gt;
( %o10)&lt;br /&gt;
       -infinito&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pero esto no afecta a f(x) ya que, en los alrededores de x = 0, esta función no toma los&lt;br /&gt;
valores de h(x), sino de g(x). Por lo tanto, f no tiene ninguna asíntota vertical.&lt;br /&gt;
Con respecto a asíntotas horizontales, tendremos que estudiar límites de f(x)&lt;br /&gt;
cuando x -&amp;gt; -infinito (en cuyo caso f = g) y cuando x -&amp;gt; +infinito (en cuyo caso f = h)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
( %i11) limit(g(x),x,minf);&lt;br /&gt;
( %o11)&lt;br /&gt;
       0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
( %i12) limit(h(x),x,inf);&lt;br /&gt;
( %o12)&lt;br /&gt;
         infinito&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Por lo tanto, podemos concluir que:&lt;br /&gt;
f(x) no tiene ninguna asíntota vertical y tiene una asíntota horizontal (la&lt;br /&gt;
recta y = 0) cuando x -&amp;gt; -infinito.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;2.-&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Las funciones g(x) y h(x) son continuas dentro de sus respectivos dominios, por&lt;br /&gt;
lo tanto f es continua salvo, eventualmente, en x = 1, el punto que divide las regiones&lt;br /&gt;
donde f toma los valores de g y de h. Pero los límites laterales de f en este&lt;br /&gt;
punto son distintos, pues:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
( %i13) limit(g(x),x,1,minus);&lt;br /&gt;
( %o13)&lt;br /&gt;
          1/2&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
( %i14) limit(h(x),x,1,plus);&lt;br /&gt;
( %o14)&lt;br /&gt;
          1&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
en consecuencia, f no es continua en x = 1 (tendrá una discontinuidad de salto).&lt;br /&gt;
Además, f no es derivable en x = 1 (por no ser continua) pero sí en el resto de&lt;br /&gt;
R (pues tanto g como h lo son para valores de x que estén dentro de sus respectivos&lt;br /&gt;
dominios). Puesto que:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
( %i15) diff(g(x),x);&lt;br /&gt;
( %o15)&lt;br /&gt;
      - 2x/(x2 + 1)2&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
( %i16) diff(h(x),x);&lt;br /&gt;
( %o16)&lt;br /&gt;
       1/x&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Representacion grafica:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Para representar la gráfica de f, podemos definir:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
( %i33) f(x):= if(x&amp;lt;1) then g(x) else h(x);&lt;br /&gt;
( %o33)&lt;br /&gt;
       f (x) := if x &amp;lt; 1 then g (x) else h (x)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
El problema es que Maxima no está preparado para representar directamente este tipo&lt;br /&gt;
de funciones, siendo necesario encapsular f(x) en una expresión de la forma “’(f(x))”.&lt;br /&gt;
( %i34) plot2d(f(x),[x,-5,5]);&lt;br /&gt;
Maxima was unable to evaluate the predicate:&lt;br /&gt;
** error while printing error message **&lt;br /&gt;
Maxima was unable to evaluate the predicate:~%~M&lt;br /&gt;
#0: f(x=x)&lt;br /&gt;
- an error. Quitting. To debug this try debugmode(true);&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
( %i35) plot2d(’(f(x)),[x,-5,5], [gnuplot_preamble, &amp;quot;set zeroaxis&amp;quot;],&lt;br /&gt;
[gnuplot_term, ps], [gnuplot_out_file, &amp;quot;grafica.eps&amp;quot;]);&lt;br /&gt;
( %o35)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
      [[Archivo:Ejemplo.jpg]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Jdcruz</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.glc.us.es/~jalonso/SLEAM2010/index.php?title=Ejercicios_libres&amp;diff=511</id>
		<title>Ejercicios libres</title>
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		<updated>2010-05-12T17:20:01Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Jdcruz: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;En esta sección se encuentran ejercicios libremente enunciado por los alumnos y resueltos con los sistemas de software libre.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Autor: Jose David Cruz Margarin&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
Problema:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dada la función f(x):&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 1/1+x2 si x &amp;lt;= 1&lt;br /&gt;
 1 + ln x si x &amp;gt; 1&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Estudiar su dominio, puntos de corte y asíntotas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Analizar su continuidad y derivabilidad.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solucion:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.- Definimos:&lt;br /&gt;
( %i1) g(x):=1/(1+x^2);&lt;br /&gt;
( %o1)&lt;br /&gt;
g (x) :=1/1 + x2&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
( %i2) h(x):=1+log(x);&lt;br /&gt;
( %o2)&lt;br /&gt;
       h (x) := 1 + log x&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
El dominio de g es todo R pues, evidentemente, 1 + x2 6= 0 8x 2 R. Pero, por&lt;br /&gt;
si hubiera alguna duda, el alumno podría utilizar Maxima para comprobar que no&lt;br /&gt;
existe ninguna solución real (todas sus soluciones son imaginarios puros):&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
( %i3) solve(1+x^2=0);&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
( %o3)&lt;br /&gt;
       [x = -i; x = i]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
( %i4) solve(1+x^2=0);&lt;br /&gt;
( %o4)&lt;br /&gt;
       [x = -i; x = i]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Maxima es incluso capaz de asegurarnos que 1+x2 es estrictamente positivo (independientemente&lt;br /&gt;
del valor de x) si utilizamos la función is:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
( %i5) is(1+x^2&amp;gt;0);&lt;br /&gt;
( %o5)&lt;br /&gt;
       true&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Para estudiar los puntos de corte con el eje de las abscisas, planteamos&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
( %i7) solve(g(x)=0,x);&lt;br /&gt;
( %o7)&lt;br /&gt;
       []&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
( %i8) solve(h(x)=0,x);&lt;br /&gt;
( %o8)&lt;br /&gt;
       x = e-1&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
El único punto de corte es x = 1/e . En cuanto a posibles puntos de corte con el eje&lt;br /&gt;
vertical, cuando x = 0 nuestra función toma el valor f(0) = g(0) = 1:&lt;br /&gt;
( %i9) g(0);&lt;br /&gt;
( %o9)&lt;br /&gt;
       1&lt;br /&gt;
En definitiva:&lt;br /&gt;
Los puntos de corte de f(x) son (0; 1) y ( 1/e ; 0).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En nuestro caso, la función g(x) no tiene ninguna asíntota vertical, porque su denominador&lt;br /&gt;
es siempre distinto de cero. La función h(x) tendría una asíntota vertical&lt;br /&gt;
en x = 0, debido al logaritmo:&lt;br /&gt;
( %i10) limit(h(x),x,0,plus);&lt;br /&gt;
( %o10)&lt;br /&gt;
       -infinito&lt;br /&gt;
Pero esto no afecta a f(x) ya que, en los alrededores de x = 0, esta función no toma los&lt;br /&gt;
valores de h(x), sino de g(x). Por lo tanto, f no tiene ninguna asíntota vertical.&lt;br /&gt;
Con respecto a asíntotas horizontales, tendremos que estudiar límites de f(x)&lt;br /&gt;
cuando x -&amp;gt; -infinito (en cuyo caso f = g) y cuando x -&amp;gt; +infinito (en cuyo caso f = h),&lt;br /&gt;
( %i11) limit(g(x),x,minf);&lt;br /&gt;
( %o11)&lt;br /&gt;
       0&lt;br /&gt;
( %i12) limit(h(x),x,inf);&lt;br /&gt;
( %o12)&lt;br /&gt;
         infinito&lt;br /&gt;
Por lo tanto, podemos concluir que:&lt;br /&gt;
f(x) no tiene ninguna asíntota vertical y tiene una asíntota horizontal (la&lt;br /&gt;
recta y = 0) cuando x -&amp;gt; -infinito.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.- Las funciones g(x) y h(x) son continuas dentro de sus respectivos dominios, por&lt;br /&gt;
lo tanto f es continua salvo, eventualmente, en x = 1, el punto que divide las regiones&lt;br /&gt;
donde f toma los valores de g y de h. Pero los límites laterales de f en este&lt;br /&gt;
punto son distintos, pues&lt;br /&gt;
( %i13) limit(g(x),x,1,minus);&lt;br /&gt;
( %o13)&lt;br /&gt;
          1/2&lt;br /&gt;
( %i14) limit(h(x),x,1,plus);&lt;br /&gt;
( %o14)&lt;br /&gt;
          1&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
en consecuencia, f no es continua en x = 1 (tendrá una discontinuidad de salto).&lt;br /&gt;
Además, f no es derivable en x = 1 (por no ser continua) pero sí en el resto de&lt;br /&gt;
R (pues tanto g como h lo son para valores de x que estén dentro de sus respectivos&lt;br /&gt;
dominios). Puesto que&lt;br /&gt;
( %i15) diff(g(x),x);&lt;br /&gt;
( %o15)&lt;br /&gt;
      - 2x/(x2 + 1)2&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
( %i16) diff(h(x),x);&lt;br /&gt;
( %o16)&lt;br /&gt;
       1/x&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Jdcruz</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.glc.us.es/~jalonso/SLEAM2010/index.php?title=Ejercicios_libres&amp;diff=510</id>
		<title>Ejercicios libres</title>
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		<updated>2010-05-12T17:06:05Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Jdcruz: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;En esta sección se encuentran ejercicios libremente enunciado por los alumnos y resueltos con los sistemas de software libre.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Autor: Jose David Cruz Margarin&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Problema: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dada la función f(x):&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 1/1+x2 si x &amp;lt;= 1&lt;br /&gt;
 1 + ln x si x &amp;gt; 1&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Estudiar su dominio, puntos de corte y asíntotas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Analizar su continuidad y su derivabilidad, calcular su función derivada primera.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Determinar sus intervalos de crecimiento y decrecimiento, así como sus máximos y mínimos relativos.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. Representar su gráfica.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Jdcruz</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.glc.us.es/~jalonso/SLEAM2010/index.php?title=Ejercicios_libres&amp;diff=509</id>
		<title>Ejercicios libres</title>
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		<updated>2010-05-12T17:05:34Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Jdcruz: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;En esta sección se encuentran ejercicios libremente enunciado por los alumnos y resueltos con los sistemas de software libre.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Autor: Jose David Cruz Margarin&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Problema: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dada la función f(x):&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 1/1+x2 si x &amp;lt;= 1&lt;br /&gt;
 1 + ln x si x &amp;gt; 1&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Estudiar su dominio, puntos de corte y asíntotas.&lt;br /&gt;
2. Analizar su continuidad y su derivabilidad, calcular su función derivada primera.&lt;br /&gt;
3. Determinar sus intervalos de crecimiento y decrecimiento, así como sus máximos&lt;br /&gt;
y mínimos relativos.&lt;br /&gt;
4. Representar su gráfica.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Jdcruz</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.glc.us.es/~jalonso/SLEAM2010/index.php?title=Ejercicios_libres&amp;diff=508</id>
		<title>Ejercicios libres</title>
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		<updated>2010-05-12T16:54:21Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Jdcruz: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;En esta sección se encuentran ejercicios libremente enunciado por los alumnos y resueltos con los sistemas de software libre.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Autor: Jose David Cruz Margarin&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Problema: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dada la función&lt;br /&gt;
f(x) =  1/1+x2 si x &amp;lt;= 1&lt;br /&gt;
        1 + ln x si x &amp;gt; 1&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Estudiar su dominio, puntos de corte y asíntotas.&lt;br /&gt;
2. Analizar su continuidad y su derivabilidad, calcular su función derivada primera.&lt;br /&gt;
3. Determinar sus intervalos de crecimiento y decrecimiento, así como sus máximos&lt;br /&gt;
y mínimos relativos.&lt;br /&gt;
4. Representar su gráfica.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Archivo:Ejemplo.jpg]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Jdcruz</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.glc.us.es/~jalonso/SLEAM2010/index.php?title=Ejercicios_libres&amp;diff=507</id>
		<title>Ejercicios libres</title>
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		<updated>2010-05-12T16:27:08Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Jdcruz: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;En esta sección se encuentran ejercicios libremente enunciado por los alumnos y resueltos con los sistemas de software libre.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Autor: Jose David Cruz Margarin&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Problema:&lt;br /&gt;
Sea f(x)=(x^2-9)/x&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.- Halla los puntos de corte de f(x) con los ejes de coordenadas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.- Presenta una lista con los valores de f(n); n = 100; 200; 300; : : : 1500. ¿Cuál piensas que es el límite de f(x) en +1? Confírmalo con wxMaxima.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.- Estudia las asíntotas verticales, horizontales y oblicuas de f(x).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.- Representa de forma conjunta la gráfica de f(x) y de la recta y = x.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.- Halla la función derivada de f(x) y la recta tangente a f(x) en el punto a = 3.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6.- Representar de forma conjunta a la gráfica de f(x) y la de esta recta tangente.&lt;br /&gt;
Calcula una primitiva de f(x).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
Solucion:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.- Comenzamos definiendo f(x):&lt;br /&gt;
( %i1) f(x):=(x^2-9)/x;&lt;br /&gt;
( %o1)&lt;br /&gt;
f (x) :=&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;x2-9/x&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
118 Problema resuelto 1: estudio y representación de una función&lt;br /&gt;
Sus puntos de corte con OX verifican f(x) = 0:&lt;br /&gt;
( %i2) solve(f(x)=0,x);&lt;br /&gt;
( %o2)&lt;br /&gt;
[x = 􀀀3; x = 3]&lt;br /&gt;
así que tenemos (􀀀3; 0) y (3; 0). Los puntos de corte con OY verifican x = 0, pero&lt;br /&gt;
( %i3) f(0);&lt;br /&gt;
Division by 0&lt;br /&gt;
#0: f(x=0)&lt;br /&gt;
- an error. Quitting. To debug this try debugmode(true);&lt;br /&gt;
Evidentemente, el punto x = 0 no está en el dominio, pues el denominador se hace cero&lt;br /&gt;
(y Maxima nos da el error anterior).&lt;br /&gt;
Valores de f(n)&lt;br /&gt;
Podríamos calcular uno a uno los valores de f(n) pero es más rápido, como&lt;br /&gt;
vimos en el tema anterior, utilizar la función “map”, que es especialmente apropiada&lt;br /&gt;
para crear tablas de valores:&lt;br /&gt;
( %i4) lista:makelist(100*n,n,1,15);&lt;br /&gt;
( %o4)&lt;br /&gt;
[100; 200; 300; 400; 500; 600; 700; 800; 900; 1000; 1100; 1200; 1300; 1400; 1500]&lt;br /&gt;
( %i5) tabla:map(f,lista);&lt;br /&gt;
( %o5)&lt;br /&gt;
�9991&lt;br /&gt;
100&lt;br /&gt;
;&lt;br /&gt;
39991&lt;br /&gt;
200&lt;br /&gt;
;&lt;br /&gt;
29997&lt;br /&gt;
100&lt;br /&gt;
;&lt;br /&gt;
159991&lt;br /&gt;
400&lt;br /&gt;
;&lt;br /&gt;
249991&lt;br /&gt;
500&lt;br /&gt;
;&lt;br /&gt;
119997&lt;br /&gt;
200&lt;br /&gt;
;&lt;br /&gt;
489991&lt;br /&gt;
700&lt;br /&gt;
;&lt;br /&gt;
639991&lt;br /&gt;
800&lt;br /&gt;
;&lt;br /&gt;
89999&lt;br /&gt;
100&lt;br /&gt;
;&lt;br /&gt;
999991&lt;br /&gt;
1000&lt;br /&gt;
;&lt;br /&gt;
1209991&lt;br /&gt;
1100&lt;br /&gt;
;&lt;br /&gt;
479997&lt;br /&gt;
400&lt;br /&gt;
;&lt;br /&gt;
16899130( %i6) %,numer;&lt;br /&gt;
( %o6)&lt;br /&gt;
[99;909999999999997; 199;95500000000001; 299;97000000000003; 399;97750000000002; 499;982000000000Parece que&lt;br /&gt;
l��m&lt;br /&gt;
x!+1&lt;br /&gt;
f(x) = +1;&lt;br /&gt;
pero es mejor confirmarlo con Maxima. Efectivamente:&lt;br /&gt;
119&lt;br /&gt;
( %i7) limit(f(x),x,inf);&lt;br /&gt;
( %o7)&lt;br /&gt;
1&lt;br /&gt;
Asíntotas&lt;br /&gt;
Como vemos a continuación, f(x) tiene una asíntota vertical en x = 0, de hecho&lt;br /&gt;
l��m&lt;br /&gt;
x!0+&lt;br /&gt;
f(x) = 􀀀1 l��m&lt;br /&gt;
x!0􀀀&lt;br /&gt;
f(x) = +1&lt;br /&gt;
( %i8) limit(f(x),x,0);&lt;br /&gt;
( %o8)&lt;br /&gt;
und&lt;br /&gt;
( %i9) limit(f(x),x,0,plus);&lt;br /&gt;
( %o9)&lt;br /&gt;
􀀀1&lt;br /&gt;
( %i10) limit(f(x),x,0,minus);&lt;br /&gt;
( %o10)&lt;br /&gt;
1&lt;br /&gt;
Por otra parte, f(x) no tiene asíntotas horizontales en +1(como vimos, el límite&lt;br /&gt;
es +1) y tampoco en 􀀀1, como vemos ahora:&lt;br /&gt;
( %i11) limit(f(x),x,minf);&lt;br /&gt;
( %o11)&lt;br /&gt;
􀀀1&lt;br /&gt;
Y, por otro lado, puesto que&lt;br /&gt;
( %i12) limit(f(x)/x,x,inf);&lt;br /&gt;
( %o12)&lt;br /&gt;
1&lt;br /&gt;
f(x) tiene una asíntota oblicua, de la forma y = 1 � x + a, donde a viene dado por el&lt;br /&gt;
siguiente límite:&lt;br /&gt;
120 Problema resuelto 1: estudio y representación de una función&lt;br /&gt;
( %i13) limit(f(x)-1*x,x,inf);&lt;br /&gt;
( %o13)&lt;br /&gt;
0&lt;br /&gt;
Por tanto, la asíntota oblicua es y = x.&lt;br /&gt;
Gráfica&lt;br /&gt;
Representaremos f(x) junto con su asíntota, y = x. A base de prueba y error, se&lt;br /&gt;
encontrarán los intervalos de x e y adecuados, en este caso se tomará x 2 [􀀀20; 20],&lt;br /&gt;
y 2 [􀀀20; 100]:&lt;br /&gt;
( %i14) plot2d([f(x),x],[x,-20,20],[y,-20,20],[gnuplot_preamble,&amp;quot;set&lt;br /&gt;
zeroaxis;&amp;quot;]);&lt;br /&gt;
( %o14)&lt;br /&gt;
Figura A.1: Gráfica de la función x2􀀀9&lt;br /&gt;
2 junto a su asíntota oblicua y = x&lt;br /&gt;
Derivada y recta tangente&lt;br /&gt;
A continuación, calculamos la derivada de f(x), definimos el punto a = 3 y&lt;br /&gt;
hallamos f0(a).&lt;br /&gt;
( %i15) diff(f(x),x);&lt;br /&gt;
( %o15)&lt;br /&gt;
2 􀀀&lt;br /&gt;
x2 􀀀 9&lt;br /&gt;
x2&lt;br /&gt;
121&lt;br /&gt;
( %i16) ratsimp(%);&lt;br /&gt;
( %o16)&lt;br /&gt;
x2 + 9&lt;br /&gt;
x2&lt;br /&gt;
( %i17) a:3;&lt;br /&gt;
( %o17)&lt;br /&gt;
3&lt;br /&gt;
( %i18) ”(diff(f(x),x)),x=a;&lt;br /&gt;
( %o18)&lt;br /&gt;
2&lt;br /&gt;
Obsérvese que (como se comentó en los apuntes de este tema) antes de sustituir el valor&lt;br /&gt;
x = a en la derivada, es necesario utilizar un doble operador comilla (”), que se obtiene&lt;br /&gt;
pulsando dos veces en la tecla ?. Este operador se puede interpretar como «el resultado&lt;br /&gt;
de evaluar la siguiente expresión» (en este caso, la derivada de f(x)). En general, la&lt;br /&gt;
última entrada se puede interpretar como «sustituir x = a en el resultado de calcular la&lt;br /&gt;
derivada de f(x)».&lt;br /&gt;
También podríamos haber utilizado este operador para definir una función, a la que&lt;br /&gt;
podríamos llamar Df(x), que representaría a la primera derivada de f(x). Esto lo haremos&lt;br /&gt;
más abajo, como ejemplo. Y como se puede ver aprovecharemos para simplificar la&lt;br /&gt;
derivada (con la función “ratsimp” antes de definir Df(x)). Así, la definición se puede&lt;br /&gt;
leer como «Df(x) se define como el resultado (doble comilla) de simplificar (ratsimp)&lt;br /&gt;
la derivada (diff ) de f(x)»&lt;br /&gt;
Una vez que conocemos la pendiente, m = f0(a) = 2, podemos escribir la recta&lt;br /&gt;
tangente como&lt;br /&gt;
y 􀀀 f(a) = m � (x 􀀀 a)&lt;br /&gt;
( %i19) Df(x):=”(ratsimp(diff(f(x),x)));&lt;br /&gt;
( %o19)&lt;br /&gt;
Df (x) :=&lt;br /&gt;
x2 + 9&lt;br /&gt;
x2&lt;br /&gt;
( %i20) m:Df(a);&lt;br /&gt;
( %o20)&lt;br /&gt;
2&lt;br /&gt;
( %i21) y-f(a)=m*(x-a);&lt;br /&gt;
( %o21)&lt;br /&gt;
y = 2 (x 􀀀 3)&lt;br /&gt;
122 Problema resuelto 1: estudio y representación de una función&lt;br /&gt;
( %i22) expand(%);&lt;br /&gt;
( %o22)&lt;br /&gt;
y = 2 x 􀀀 6&lt;br /&gt;
Y (utilizando el menú de wxMaxima, si así lo deseamos), podemos representar la&lt;br /&gt;
gráfica:&lt;br /&gt;
( %i23) plot2d([f(x),2*x-6],[x,-20,20],[y,-20,20],[gnuplot_preamble,&amp;quot;set&lt;br /&gt;
zeroaxis;&amp;quot;]);&lt;br /&gt;
( %o23)&lt;br /&gt;
El resultado se puede apreciar en la figura A.2&lt;br /&gt;
Figura A.2: Gráfica de la función x2􀀀9&lt;br /&gt;
2 junto su recta tengente en x = 3&lt;br /&gt;
Primitiva y área&lt;br /&gt;
Calcular una primitiva es fácil. Recurramos o no al sistema de menús de wxMaxima,&lt;br /&gt;
tendremos:&lt;br /&gt;
( %i24) integrate(f(x),x);&lt;br /&gt;
( %o24)&lt;br /&gt;
x2&lt;br /&gt;
2 􀀀 9 log x&lt;br /&gt;
Para el cálculo de áreas, observamos que f(x) &amp;gt; 0 en [3;+1), pues hemos visto que&lt;br /&gt;
f(3) = 0 y si x &amp;gt; 3 el numerador y el denominador de f(x) son estrictamente positivos&lt;br /&gt;
123&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sus puntos de corte con OX verifican f(x) = 0:&lt;br /&gt;
( %i2) solve(f(x)=0,x);&lt;br /&gt;
( %o2)&lt;br /&gt;
       [x = -3; x = 3]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Jdcruz</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.glc.us.es/~jalonso/SLEAM2010/index.php?title=Ejercicios_libres&amp;diff=506</id>
		<title>Ejercicios libres</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.glc.us.es/~jalonso/SLEAM2010/index.php?title=Ejercicios_libres&amp;diff=506"/>
		<updated>2010-05-12T16:09:22Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Jdcruz: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;En esta sección se encuentran ejercicios libremente enunciado por los alumnos y resueltos con los sistemas de software libre.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Autor: Jose David Cruz Margarin&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Problema:&lt;br /&gt;
Sea f(x)=(x^2-9)/x&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.- Halla los puntos de corte de f(x) con los ejes de coordenadas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.- Presenta una lista con los valores de f(n); n = 100; 200; 300; : : : 1500. ¿Cuál piensas&lt;br /&gt;
que es el límite de f(x) en +1? Confírmalo con wxMaxima.&lt;br /&gt;
3.- Estudia las asíntotas verticales, horizontales y oblicuas de f(x).&lt;br /&gt;
4.- Representa de forma conjunta la gráfica de f(x) y de la recta y = x.&lt;br /&gt;
5.- Halla la función derivada de f(x) y la recta tangente a f(x) en el punto a = 3.&lt;br /&gt;
6.- Representar de forma conjunta a la gráfica de f(x) y la de esta recta tangente.&lt;br /&gt;
Calcula una primitiva de f(x).&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Jdcruz</name></author>
		
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		<id>https://www.glc.us.es/~jalonso/SLEAM2010/index.php?title=Ejercicios_libres&amp;diff=505</id>
		<title>Ejercicios libres</title>
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		<updated>2010-05-12T16:08:58Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Jdcruz: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;En esta sección se encuentran ejercicios libremente enunciado por los alumnos y resueltos con los sistemas de software libre.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Autor: Jose David Cruz Margarin&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Problema:&lt;br /&gt;
Sea f(x)=(x^2-9)/x&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.- Halla los puntos de corte de f(x) con los ejes de coordenadas.&lt;br /&gt;
2.- Presenta una lista con los valores de f(n); n = 100; 200; 300; : : : 1500. ¿Cuál piensas&lt;br /&gt;
que es el límite de f(x) en +1? Confírmalo con wxMaxima.&lt;br /&gt;
3.- Estudia las asíntotas verticales, horizontales y oblicuas de f(x).&lt;br /&gt;
4.- Representa de forma conjunta la gráfica de f(x) y de la recta y = x.&lt;br /&gt;
5.- Halla la función derivada de f(x) y la recta tangente a f(x) en el punto a = 3.&lt;br /&gt;
6.- Representar de forma conjunta a la gráfica de f(x) y la de esta recta tangente.&lt;br /&gt;
Calcula una primitiva de f(x).&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Jdcruz</name></author>
		
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