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	<title>Software Libre para la Enseñanza y el Aprendizaje de las Matemáticas (2010-11) - Contribuciones del usuario [es]</title>
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	<subtitle>Contribuciones del usuario</subtitle>
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		<id>https://www.glc.us.es/~jalonso/SLEAM2010/index.php?title=Problema_587_-_Semiprimos&amp;diff=1213</id>
		<title>Problema 587 - Semiprimos</title>
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		<updated>2011-05-05T10:49:15Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Carloscubiles: Página creada con &amp;#039;Enunciado:   ¿Qué tiene de particular el catorce?  Que tiene siete letras, y casualmente siete es uno de sus factores. Ya que catorce es un semiprimo (producto de dos primos) …&amp;#039;&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Enunciado: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
¿Qué tiene de particular el catorce?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Que tiene siete letras, y casualmente siete es uno de sus factores. Ya que catorce es un semiprimo (producto de dos primos) e igual a 2 x 7&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La idea entonces es buscar los siguientes semiprimos que al escribirlos en letras tienen la misma cantidad de letras que el valor de alguno de sus factores.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Yo encontré cinco mas aparte del catorce&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solución&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
39= 3x13 treinta y nueve (13 letras)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
65= 5 x 13 (sesenta y cinco) (13 letras)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
23*13= 299&lt;br /&gt;
(doscientos noventa y nueve = 23 letras)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Me faltan 2 más, si alguien me ayuda se lo agradecería, y sino seguiré buscando&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Carloscubiles</name></author>
		
	</entry>
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		<id>https://www.glc.us.es/~jalonso/SLEAM2010/index.php?title=Algo_m%C3%A1s_que_n%C3%BAmeros&amp;diff=1212</id>
		<title>Algo más que números</title>
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		<updated>2011-05-05T10:47:38Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Carloscubiles: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;En esta página se encuentran soluciones de ejercicios del blog [http://simplementenumeros.blogspot.com Algo más que números] resueltos con Maxima.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- [[Problema 587 - Semiprimos]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- [[Problema 627 - Fechas curiosas del 2011]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- [[Problema 673 - Un juguete no tan caro]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Carloscubiles</name></author>
		
	</entry>
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		<id>https://www.glc.us.es/~jalonso/SLEAM2010/index.php?title=Problema_627_-_Fechas_curiosas_del_2011&amp;diff=1211</id>
		<title>Problema 627 - Fechas curiosas del 2011</title>
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		<updated>2011-05-05T10:46:05Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Carloscubiles: Página creada con &amp;#039;Enunciado:   Existen fechas como la del 26 febrero recientemente pasado, en las que si sumamos los dígitos de las fechas que las rodean (horizontal y verticalmente), en un cale…&amp;#039;&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Enunciado: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Existen fechas como la del 26 febrero recientemente pasado, en las que si sumamos los dígitos de las fechas que las rodean (horizontal y verticalmente), en un calendario en los que la semana empieza en lunes, obtenemos el número de la fecha elegida.&lt;br /&gt;
En el caso del ejemplo  al 26 lo rodean el 19, el 25 y el 27 y 1+9+2+5+2+7 = 26&lt;br /&gt;
Si llamamos a estas fechas como fechas curiosas,&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
¿Cuál es el mes de este año con mas fechas curiosas y cuáles son?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
¿Cuántas fechas curiosas tiene este año?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solución&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
El mes con mas fechas es Agosto que tiene 21 24, 26, 3 y el 14 cuando caen el 3 en domingo y el 22 cuando es lunes, el 21 no cae ni domingo ni lunes, el 26 tiene las mismas restricciones y el 24 solo se puede en meses de 31 días que no caiga lunes o domingo.Tambien el 13 si es lunes pero solo pasa en Junio. Por tanto: &lt;br /&gt;
21/1 26/1 26/2 24/3 26/3 3/4 21/4 26/4 21/5 24/5 26/5 13/6 21/6 3/7 21/7 26/7 14/8 22/8 24/8 26/8 21/9 21/10 26/10 26/11 21/12 24/12&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Me dan &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;26&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; días&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Carloscubiles</name></author>
		
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		<id>https://www.glc.us.es/~jalonso/SLEAM2010/index.php?title=Algo_m%C3%A1s_que_n%C3%BAmeros&amp;diff=1209</id>
		<title>Algo más que números</title>
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		<updated>2011-05-05T10:39:51Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Carloscubiles: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;En esta página se encuentran soluciones de ejercicios del blog [http://simplementenumeros.blogspot.com Algo más que números] resueltos con Maxima.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- [[Problema 673 - Un juguete no tan caro]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- [[Problema 627 - Fechas curiosas del 2011]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Carloscubiles</name></author>
		
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		<id>https://www.glc.us.es/~jalonso/SLEAM2010/index.php?title=Problema_673_-_Un_juguete_no_tan_caro&amp;diff=1207</id>
		<title>Problema 673 - Un juguete no tan caro</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.glc.us.es/~jalonso/SLEAM2010/index.php?title=Problema_673_-_Un_juguete_no_tan_caro&amp;diff=1207"/>
		<updated>2011-05-05T10:37:34Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Carloscubiles: Página creada con &amp;#039;Enunciado:   -Papá, ¿me compras el juguete que te pedí?  -Es muy caro hijito.  -Dale Pa, no es tan caro, vale menos de $1000  -Si, pero mas de $100.  -Si, péro el precio es …&amp;#039;&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Enunciado: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-Papá, ¿me compras el juguete que te pedí?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-Es muy caro hijito.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-Dale Pa, no es tan caro, vale menos de $1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-Si, pero mas de $100.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-Si, péro el precio es un número primo y eso da suerte.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-¿Cuánto cuesta? - preguntó la mamá&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-Mira, si te digo los dos últimos números - dijo el marido- sabrás enseguida cuanto vale&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
¿Cuánto vale el juguete?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solución&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Primero se ponen los primos de 100 a 1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
primos(n):=block([lista,k],&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
lista : [],&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
for k from 1 thru n do&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(if primep(k) then lista : cons(k,lista)),&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
reverse(lista))$&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
primos(1000);&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[101,103,107,109,113,127,131,137,139,149,151,157,163,167,173,179,181,191,193,&lt;br /&gt;
197,199,211,223,227,229,233,239,241,251,257,263,269,271,277,281,283,293,307,311&lt;br /&gt;
,313,317,331,337,347,349,353,359,367,373,379,383,389,397,401,409,419,421,431,&lt;br /&gt;
433,439,443,449,457,461,463,467,479,487,491,499,503,509,521,523,541,547,557,563&lt;br /&gt;
,569,571,577,587,593,599,601,607,613,617,619,631,641,643,647,653,659,661,673,&lt;br /&gt;
677,683,691,701,709,719,727,733,739,743,751,757,761,769,773,787,797,809,811,821&lt;br /&gt;
,823,827,829,839,853,857,859,863,877,881,883,887,907,911,919,929,937,941,947,&lt;br /&gt;
953,967,971,977,983,991,997]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Y después he ido tachando los que tenían las dos últimas cifras iguales para ver que el único que no repite las últimas cifras es &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;389&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Carloscubiles</name></author>
		
	</entry>
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		<id>https://www.glc.us.es/~jalonso/SLEAM2010/index.php?title=Algo_m%C3%A1s_que_n%C3%BAmeros&amp;diff=1204</id>
		<title>Algo más que números</title>
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		<updated>2011-05-05T10:32:48Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Carloscubiles: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;En esta página se encuentran soluciones de ejercicios del blog [http://simplementenumeros.blogspot.com Algo más que números] resueltos con Maxima.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Problema 673 - Un juguete no tan caro]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Carloscubiles</name></author>
		
	</entry>
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		<id>https://www.glc.us.es/~jalonso/SLEAM2010/index.php?title=Ejercicio_25:_C%C3%BAal_es_el_primer_t%C3%A9rmino_en_la_secuencia_de_Fibonacci_que_contiene_1000_d%C3%ADgitos%3F&amp;diff=1203</id>
		<title>Ejercicio 25: Cúal es el primer término en la secuencia de Fibonacci que contiene 1000 dígitos?</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.glc.us.es/~jalonso/SLEAM2010/index.php?title=Ejercicio_25:_C%C3%BAal_es_el_primer_t%C3%A9rmino_en_la_secuencia_de_Fibonacci_que_contiene_1000_d%C3%ADgitos%3F&amp;diff=1203"/>
		<updated>2011-05-05T10:25:23Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Carloscubiles: Página creada con &amp;#039;Enunciado  La secuencia de Fibonacci se define como:   Fn = Fn−1 + Fn−2, where F1 = 1 and F2 = 1.  Donde los primeros doce términos serán:   F1 = 1  F2 = 1  F3 = 2  F4 = 3…&amp;#039;&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Enunciado&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La secuencia de Fibonacci se define como: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Fn = Fn−1 + Fn−2, where F1 = 1 and F2 = 1.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Donde los primeros doce términos serán: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
F1 = 1&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
F2 = 1&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
F3 = 2&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
F4 = 3&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
F5 = 5&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
F6 = 8&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
F7 = 13&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
F8 = 21&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
F9 = 34&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
F10 = 55&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
F11 = 89&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
F12 = 144&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
El término F12 es el primero que contiene 3 dígitos.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Cual será el primer término en la secuencia de Fibonacci que contiene 1000 dígitos?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solución&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Definimos la secuencia:&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
f[0] : 0$&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
f[1] : 1$&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
f[n] := f[n-1]+f[n-2]$&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Definir la sucesión g, que calcule el término n–ésimo de la sucesión&lt;br /&gt;
de Fibonacci de forma iterativa, usando sólo dos variables: a y b.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
g[n]:= block ([a:0,b:1,c,d],&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
for i:1 thru n do (c:a, d:b, a:d, b:c+d),&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
a)$&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Y probamos hasta encontrar g[4782];&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
107006626638275893676498058445[940 digits]771934512787029218636250627816&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Por tanto, la solución es el término: &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;4782&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Carloscubiles</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.glc.us.es/~jalonso/SLEAM2010/index.php?title=Ejercicios_del_proyecto_Euler&amp;diff=1202</id>
		<title>Ejercicios del proyecto Euler</title>
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		<updated>2011-05-05T10:19:11Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Carloscubiles: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;En esta sección se encuentran ejercicios del [http://projecteuler.net/ proyecto Euler] realizados con los sistemas de software libre.&lt;br /&gt;
* [[Ejercicio 1: Sumar los enteros menores de 1000 que sean múltiplos de 3 ó 5]].&lt;br /&gt;
* [[Ejercicio 2: Sumar la sucesión de los n primeros términos de la sucesión de Fibonacci cuyo valor no exceda la cifra 4000000]].&lt;br /&gt;
* [[Ejercicio 3: Mayor factor primo de un número]].&lt;br /&gt;
* [[Ejercicio 5: ¿Cuál es el número más  divisible por cada uno de los números del 1 al 20?]].&lt;br /&gt;
* [[Ejercicio 6: Diferencia entre suma de cuadrados y cuadrado de la suma]].&lt;br /&gt;
* [[Ejercicio 9: Encontrar una terna pitágorica (a,b,c) que cumpla que a+b+c=1000]].&lt;br /&gt;
* [[Ejercicio 10: Suma de todos los primos hasta 2.000.000]].&lt;br /&gt;
* [[Ejercicio 7: Encontrar el primo 10001]].&lt;br /&gt;
* [[Ejercicio 20: Sumar los dígitos de 100!]].&lt;br /&gt;
* [[Ejercicio 12: Encontrar el primer número triangular que tiene más de 500 divisores]].&lt;br /&gt;
* [[Ejercicio 16: Cúal es la suma de los digitos del número 2exp1000?]].&lt;br /&gt;
* [[Ejercicio 25: Cúal es el primer término en la secuencia de Fibonacci que contiene 1000 dígitos?]].&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Carloscubiles</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.glc.us.es/~jalonso/SLEAM2010/index.php?title=Ejercicio_16:_C%C3%BAal_es_la_suma_de_los_digitos_del_n%C3%BAmero_2exp1000%3F&amp;diff=1201</id>
		<title>Ejercicio 16: Cúal es la suma de los digitos del número 2exp1000?</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.glc.us.es/~jalonso/SLEAM2010/index.php?title=Ejercicio_16:_C%C3%BAal_es_la_suma_de_los_digitos_del_n%C3%BAmero_2exp1000%3F&amp;diff=1201"/>
		<updated>2011-05-05T10:00:25Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Carloscubiles: Página creada con &amp;#039;Enunciado 2^15 = 32768 y la suma de todos sus digitos es 3 + 2 + 7 + 6 + 8 = 26.  Cúal es la suma de los dígitos del número 2^1000?  &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solución:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; 2^1000;  107150860718626…&amp;#039;&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Enunciado&lt;br /&gt;
2^15 = 32768 y la suma de todos sus digitos es 3 + 2 + 7 + 6 + 8 = 26.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Cúal es la suma de los dígitos del número 2^1000?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solución:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
2^1000;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
107150860718626732094842504906[242 digits]429831652624386837205668069376&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Despues se utiliza la suma de todos los términos de la siguiente manera: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
sumaCifras(n) :=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
if n&amp;lt;10 then n&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
else sumaCifras(quotient(n,10)) + mod(n,10)$&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
sumaCifras(todos los términos);&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1366&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Carloscubiles</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.glc.us.es/~jalonso/SLEAM2010/index.php?title=Ejercicios_del_proyecto_Euler&amp;diff=1200</id>
		<title>Ejercicios del proyecto Euler</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.glc.us.es/~jalonso/SLEAM2010/index.php?title=Ejercicios_del_proyecto_Euler&amp;diff=1200"/>
		<updated>2011-05-05T09:11:20Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Carloscubiles: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;En esta sección se encuentran ejercicios del [http://projecteuler.net/ proyecto Euler] realizados con los sistemas de software libre.&lt;br /&gt;
* [[Ejercicio 1: Sumar los enteros menores de 1000 que sean múltiplos de 3 ó 5]].&lt;br /&gt;
* [[Ejercicio 2: Sumar la sucesión de los n primeros términos de la sucesión de Fibonacci cuyo valor no exceda la cifra 4000000]].&lt;br /&gt;
* [[Ejercicio 3: Mayor factor primo de un número]].&lt;br /&gt;
* [[Ejercicio 5: ¿Cuál es el número más  divisible por cada uno de los números del 1 al 20?]].&lt;br /&gt;
* [[Ejercicio 6: Diferencia entre suma de cuadrados y cuadrado de la suma]].&lt;br /&gt;
* [[Ejercicio 9: Encontrar una terna pitágorica (a,b,c) que cumpla que a+b+c=1000]].&lt;br /&gt;
* [[Ejercicio 10: Suma de todos los primos hasta 2.000.000]].&lt;br /&gt;
* [[Ejercicio 7: Encontrar el primo 10001]].&lt;br /&gt;
* [[Ejercicio 20: Sumar los dígitos de 100!]].&lt;br /&gt;
* [[Ejercicio 12: Encontrar el primer número triangular que tiene más de 500 divisores]].&lt;br /&gt;
* [[Ejercicio 16: Cúal es la suma de los digitos del número 2exp1000?]].&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Carloscubiles</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.glc.us.es/~jalonso/SLEAM2010/index.php?title=Ejercicios_del_proyecto_Euler&amp;diff=1199</id>
		<title>Ejercicios del proyecto Euler</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.glc.us.es/~jalonso/SLEAM2010/index.php?title=Ejercicios_del_proyecto_Euler&amp;diff=1199"/>
		<updated>2011-05-05T09:04:26Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Carloscubiles: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;En esta sección se encuentran ejercicios del [http://projecteuler.net/ proyecto Euler] realizados con los sistemas de software libre.&lt;br /&gt;
* [[Ejercicio 1: Sumar los enteros menores de 1000 que sean múltiplos de 3 ó 5]].&lt;br /&gt;
* [[Ejercicio 2: Sumar la sucesión de los n primeros términos de la sucesión de Fibonacci cuyo valor no exceda la cifra 4000000]].&lt;br /&gt;
* [[Ejercicio 3: Mayor factor primo de un número]].&lt;br /&gt;
* [[Ejercicio 5: ¿Cuál es el número más  divisible por cada uno de los números del 1 al 20?]].&lt;br /&gt;
* [[Ejercicio 6: Diferencia entre suma de cuadrados y cuadrado de la suma]].&lt;br /&gt;
* [[Ejercicio 9: Encontrar una terna pitágorica (a,b,c) que cumpla que a+b+c=1000]].&lt;br /&gt;
* [[Ejercicio 10: Suma de todos los primos hasta 2.000.000]].&lt;br /&gt;
* [[Ejercicio 7: Encontrar el primo 10001]].&lt;br /&gt;
* [[Ejercicio 20: Sumar los dígitos de 100!]].&lt;br /&gt;
* [[Ejercicio 12: Encontrar el primer número triangular que tiene más de 500 divisores]].&lt;br /&gt;
* [[Ejercicio 16: Cúal es la suma de los digitos del número 2&amp;lt;math&amp;gt;exp&amp;lt;/math&amp;gt;1000?]].&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Carloscubiles</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.glc.us.es/~jalonso/SLEAM2010/index.php?title=Ejercicios_del_proyecto_Euler&amp;diff=1198</id>
		<title>Ejercicios del proyecto Euler</title>
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		<updated>2011-05-05T09:02:40Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Carloscubiles: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;En esta sección se encuentran ejercicios del [http://projecteuler.net/ proyecto Euler] realizados con los sistemas de software libre.&lt;br /&gt;
* [[Ejercicio 1: Sumar los enteros menores de 1000 que sean múltiplos de 3 ó 5]].&lt;br /&gt;
* [[Ejercicio 2: Sumar la sucesión de los n primeros términos de la sucesión de Fibonacci cuyo valor no exceda la cifra 4000000]].&lt;br /&gt;
* [[Ejercicio 3: Mayor factor primo de un número]].&lt;br /&gt;
* [[Ejercicio 5: ¿Cuál es el número más  divisible por cada uno de los números del 1 al 20?]].&lt;br /&gt;
* [[Ejercicio 6: Diferencia entre suma de cuadrados y cuadrado de la suma]].&lt;br /&gt;
* [[Ejercicio 9: Encontrar una terna pitágorica (a,b,c) que cumpla que a+b+c=1000]].&lt;br /&gt;
* [[Ejercicio 10: Suma de todos los primos hasta 2.000.000]].&lt;br /&gt;
* [[Ejercicio 7: Encontrar el primo 10001]].&lt;br /&gt;
* [[Ejercicio 20: Sumar los dígitos de 100!]].&lt;br /&gt;
* [[Ejercicio 12: Encontrar el primer número triangular que tiene más de 500 divisores]].&lt;br /&gt;
* [[[Ejercicio 16: Cúal es la suma de los digitos del número 2&amp;lt;math&amp;gt;exp&amp;lt;/math&amp;gt;1000?]]].&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Carloscubiles</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.glc.us.es/~jalonso/SLEAM2010/index.php?title=Ejercicios_del_proyecto_Euler&amp;diff=1197</id>
		<title>Ejercicios del proyecto Euler</title>
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		<updated>2011-05-05T08:59:13Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Carloscubiles: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;En esta sección se encuentran ejercicios del [http://projecteuler.net/ proyecto Euler] realizados con los sistemas de software libre.&lt;br /&gt;
* [[Ejercicio 1: Sumar los enteros menores de 1000 que sean múltiplos de 3 ó 5]].&lt;br /&gt;
* [[Ejercicio 2: Sumar la sucesión de los n primeros términos de la sucesión de Fibonacci cuyo valor no exceda la cifra 4000000]].&lt;br /&gt;
* [[Ejercicio 3: Mayor factor primo de un número]].&lt;br /&gt;
* [[Ejercicio 5: ¿Cuál es el número más  divisible por cada uno de los números del 1 al 20?]].&lt;br /&gt;
* [[Ejercicio 6: Diferencia entre suma de cuadrados y cuadrado de la suma]].&lt;br /&gt;
* [[Ejercicio 9: Encontrar una terna pitágorica (a,b,c) que cumpla que a+b+c=1000]].&lt;br /&gt;
* [[Ejercicio 10: Suma de todos los primos hasta 2.000.000]].&lt;br /&gt;
* [[Ejercicio 7: Encontrar el primo 10001]].&lt;br /&gt;
* [[Ejercicio 20: Sumar los dígitos de 100!]].&lt;br /&gt;
* [[Ejercicio 12: Encontrar el primer número triangular que tiene más de 500 divisores]].&lt;br /&gt;
* [[Ejercicio 16: Cúal es la suma de los digitos del número 2&amp;lt;math&amp;gt;exp&amp;lt;/math&amp;gt;1000?]].&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Carloscubiles</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.glc.us.es/~jalonso/SLEAM2010/index.php?title=Alumnos&amp;diff=1093</id>
		<title>Alumnos</title>
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		<updated>2011-04-29T12:26:24Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Carloscubiles: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
! Nombre&lt;br /&gt;
! Usuario&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Álvarez Valles, Daniel             || Dani        &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Bravo García, Monserrat            || Montse Bravo         &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Braza Valle, Elisabet              || EliBV         &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Caro Martín, Carmen Rocío          ||          &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Charneco Fernández, Juan           ||          &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Durán González, María José         ||  emejota        &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Escalante Macías, Javier           ||  javescmac     &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Escudero Domínguez, Ana María      ||  Anaescdom        &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Fajardo Galán, José Manuel         ||  Jmfajardo        &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Gallardo Jiménez, Rafael           || Rafgaljim        &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Gálvez Fernández, Carmen María     || Cargalfer        &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| García Donoso, Ignacio             || igdonoso80         &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| García Márquez, Máximo             ||          &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| González Esteban, Pastora Asunción || pasgonest         &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| González Lobo, Macarena            || Macaglez         &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Hidalgo Gutiérrez, Sandra          || Sanhidgut         &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Izquierdo Laynez, Antonio          || antizqlay        &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Jiménez Cruz, María Ángeles        || Marjimcru         &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Jurado Rodríguez, Juan José        ||          &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Maravert Ortega, María del Carmen  ||  carmarort        &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Márquez Bocanegra, Antonio Jesús   ||  antolvera        &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Martín Cubiles, José Carlos        ||  carloscubiles        &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Martín Cuervo, José Luis           || Jose Cuervo          &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Ogayar Lechuga, Pablo              || pablogayar         &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Pendas Fernández, Aida             || Aida         &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Prieto Martín, Alicia              ||  Alicia Prieto Martín        &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Regodón Domínguez, Elena           || Eleregdom         &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Rodríguez Canseco, Raúl            ||          &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Romero Guerrero, Angela María      || Angromgue         &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Ronchel Ortigado, Ernesto          || eronchel       &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Salguero López, Andrés             || andsallop  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Sangalo Delgado, José Javier       ||          &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Santana Gil, Elisa                 || 2ELISA2       &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Sendín Bernardo, Alba              || Albasendin         &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Sosa Orta, Cristina                || Crisosort       &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Tofe Morejón, Antonio Manuel       || Anttofmor     &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Toscano Barragán, Rocío            || ROCTOSBAR       &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Vallecillo López, Ana Isabel       || Anavallop         &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| García Márquez, Máximo       || Maximo         &lt;br /&gt;
|}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Carloscubiles</name></author>
		
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