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	<title>Software Libre para la Enseñanza y el Aprendizaje de las Matemáticas (2010-11) - Contribuciones del usuario [es]</title>
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		<summary type="html">&lt;p&gt;Anaescdom: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Enunciado:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
* Dadas las matrices A, B y C, calcular si es posible:&lt;br /&gt;
 A=([2,-1],[3,2])&lt;br /&gt;
 B=([0,1],[4,-2])&lt;br /&gt;
 C=([1,3,5],[2,-1,1])&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* a) A+B&lt;br /&gt;
* b) A*C&lt;br /&gt;
* c) C*B&lt;br /&gt;
* d) (2*A+B)*C&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solución:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
* Definir la matriz A&lt;br /&gt;
 (%i1) A:matrix([2,-1],[3,2]);&lt;br /&gt;
 (%o1) matrix([2,-1],[3,2])&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Definir la matriz B&lt;br /&gt;
 (%i2) B:matrix([0,1],[4,-2]);&lt;br /&gt;
 (%o2) matrix([0,1],[4,-2])&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Definir la matriz C&lt;br /&gt;
 (%i3) C:matrix([1,3,5],[2,-1,1]);&lt;br /&gt;
 (%o3) matrix([1,3,5],[2,-1,1])&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* a) Calcular la suma de las matrices A+B&lt;br /&gt;
 (%i4) A+B;&lt;br /&gt;
 (%o4) matrix([2,0],[7,0])&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* b) Calcular el producto de las matrices A*C&lt;br /&gt;
 (%i5) A.C;&lt;br /&gt;
 (%o5) matrix([0,7,9],[7,7,17])&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* c) Calcular el producto de las matrices C*B&lt;br /&gt;
 (%i6)C.B;&lt;br /&gt;
El producto CB no se puede efectuar porque el número de columnas de C y el número de filas de B no coinciden&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* d) Calcular (2*A+B)*C&lt;br /&gt;
 (%i7)(2*A+B).C;&lt;br /&gt;
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		<author><name>Anaescdom</name></author>
		
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		<title>Ejercicio Matrices</title>
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		<summary type="html">&lt;p&gt;Anaescdom: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Enunciado:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
* Dadas las matrices A, B y C, calcular si es posible:&lt;br /&gt;
 A=([2,-1],[3,2])&lt;br /&gt;
 B=([0,1],[4,-2])&lt;br /&gt;
 C=([1,3,5],[2,-1,1])&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* a) A+B&lt;br /&gt;
* b) A*C&lt;br /&gt;
* c) C*B&lt;br /&gt;
* d) (2*A+B)*C&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solución:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
* Definir la matriz A&lt;br /&gt;
 (%i1) A:matrix([2,-1],[3,2]);&lt;br /&gt;
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&lt;br /&gt;
* Definir la matriz B&lt;br /&gt;
 (%i2) B:matrix([0,1],[4,-2]);&lt;br /&gt;
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&lt;br /&gt;
* Definir la matriz C&lt;br /&gt;
 (%i3) C:matrix([1,3,5],[2,-1,1]);&lt;br /&gt;
 (%o3) matrix([1,3,5],[2,-1,1])&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* a)Calcular la suma de las matrices A+B&lt;br /&gt;
 (%i4) A+B;&lt;br /&gt;
 (%o4) matrix([2,0],[7,0])&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* b)Calcular el producto de las matrices A*C&lt;br /&gt;
 (%i5) A.C;&lt;br /&gt;
 (%o5) matrix([0,7,9],[7,7,17])&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* c)Calcular el producto de las matrices C*B&lt;br /&gt;
 (%i6)C.B;&lt;br /&gt;
El producto CB no se puede efectuar porque el número de columnas de C y el número de filas de B no coinciden&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* d)Calcular (2*A+B)*C&lt;br /&gt;
 (%i7)(2*A+B).C;&lt;br /&gt;
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		<id>https://www.glc.us.es/~jalonso/SLEAM2010/index.php?title=Ejercicio_Matrices&amp;diff=1163</id>
		<title>Ejercicio Matrices</title>
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		<updated>2011-05-03T23:12:07Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Anaescdom: Página creada con &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Enunciado:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; * Dadas las matrices A, B y C, calcular si es posible:  A=([2,-1],[3,2])  B=([0,1],[4,-2])  C=([1,3,5],[2,-1,1])  a) A+B b) A*C c) C*B d) (2*A+B)*C  &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solució…&amp;#039;&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Enunciado:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
* Dadas las matrices A, B y C, calcular si es posible:&lt;br /&gt;
 A=([2,-1],[3,2])&lt;br /&gt;
 B=([0,1],[4,-2])&lt;br /&gt;
 C=([1,3,5],[2,-1,1])&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
a) A+B&lt;br /&gt;
b) A*C&lt;br /&gt;
c) C*B&lt;br /&gt;
d) (2*A+B)*C&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solución:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
* Definir la matriz A&lt;br /&gt;
 (%i1) A:matrix([2,-1],[3,2]);&lt;br /&gt;
 (%o1) matrix([2,-1],[3,2])&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Definir la matriz B&lt;br /&gt;
 (%i2) B:matrix([0,1],[4,-2]);&lt;br /&gt;
 (%o2) matrix([0,1],[4,-2])&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Definir la matriz C&lt;br /&gt;
 (%i3) C:matrix([1,3,5],[2,-1,1]);&lt;br /&gt;
 (%o3) matrix([1,3,5],[2,-1,1])&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* a)Calcular la suma de las matrices A+B&lt;br /&gt;
 (%i4) A+B;&lt;br /&gt;
 (%o4) matrix([2,0],[7,0])&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* b)Calcular el producto de las matrices A*C&lt;br /&gt;
 (%i5) A.C;&lt;br /&gt;
 (%o5) matrix([0,7,9],[7,7,17])&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* c)Calcular el producto de las matrices C*B&lt;br /&gt;
El producto CB no se puede efectuar porque el número de columnas de C y el número de filas de B no coinciden&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* d)Calcular (2*A+B)*C&lt;br /&gt;
 (%i7)(2*A+B).C;&lt;br /&gt;
 (%o7)matrix([2,13,19],[14,28,52])&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Anaescdom</name></author>
		
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	<entry>
		<id>https://www.glc.us.es/~jalonso/SLEAM2010/index.php?title=Ejercicios_libres&amp;diff=1162</id>
		<title>Ejercicios libres</title>
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		<updated>2011-05-03T22:52:40Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Anaescdom: /* Ejercicios */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;En esta sección se encuentran ejercicios libremente enunciado por los alumnos y resueltos con los sistemas de software libre.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Ejercicios ==&lt;br /&gt;
* [[El factorial de 100]].&lt;br /&gt;
* [[El factorial de cualquier número]].&lt;br /&gt;
* [[El Fibonacci de cualquier número]].&lt;br /&gt;
* [[Desarrollando potencias con Maxima]].&lt;br /&gt;
* [[Resolver la ecuación 3x^2-17x+10=0]].&lt;br /&gt;
* [[Resolver ecuaciones de segundo grado]].&lt;br /&gt;
* [[Definir y dibujar una función]].&lt;br /&gt;
* [[Obtener, mediante la regla de Simpson, el área de la función sqrt(1+x^2) entre 0 y 1 con un error menor a 0.001]].&lt;br /&gt;
* [[Definir una matriz, calcular su determinante, calcular para que valores de a la matriz es invertible y calcular su matriz inversa]].&lt;br /&gt;
* [[Calcular la distancia entre el punto P y la recta r]].&lt;br /&gt;
* [[Calcular la distancia entre las rectas r y s]].&lt;br /&gt;
* [[Calcular el ángulo entre los vectores v y w]].&lt;br /&gt;
* [[Problema 12 del proyecto Euler]].&lt;br /&gt;
* [[Problema 20 del proyecto Euler]].&lt;br /&gt;
* [[Estudio de una función]].&lt;br /&gt;
* [[Estudio de una función definida a trozos]].&lt;br /&gt;
* [[Número de puntos dentro del círculo de radio n]].&lt;br /&gt;
* [[Optimización de funciones]].&lt;br /&gt;
* [[Ejercicio de Selectividad SM2165]].&lt;br /&gt;
* [[Ejercicio de Selectividad Junio 2003 Matemáticas Aplicadas a las CCSS]].&lt;br /&gt;
* [[Ejercicio sobre matrices]].&lt;br /&gt;
* [[Ejercicio sobre integrales]].&lt;br /&gt;
* [[Ejercicio sobre derivadas]].&lt;br /&gt;
* [[Ejercicio sobre aplicaciones de las derivadas]].&lt;br /&gt;
* [[Ejercicio de Selectividad Junio 2001 Matemáticas Aplicadas a las CCSS]].&lt;br /&gt;
* [[Ejercicio de probabilidad elemental]].&lt;br /&gt;
* [[Resolver el sistema lineal de ecuaciones]]&lt;br /&gt;
* [[Calcular el área y volumen de una superficie de revolución: Toro]]&lt;br /&gt;
* [[Ejercicio de Selectividad Castilla-La Mancha Junio 2007]]&lt;br /&gt;
* [[Ejercicio Matrices]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Anaescdom</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.glc.us.es/~jalonso/SLEAM2010/index.php?title=Archivo:Grafica_funci%C3%B3n.JPG&amp;diff=1161</id>
		<title>Archivo:Grafica función.JPG</title>
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		<updated>2011-05-03T22:47:47Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Anaescdom: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Anaescdom</name></author>
		
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	<entry>
		<id>https://www.glc.us.es/~jalonso/SLEAM2010/index.php?title=Ejercicio_resuelto_de_Selectividad._Matem%C3%A1ticas_II._Ejercicio_1.1.1&amp;diff=1160</id>
		<title>Ejercicio resuelto de Selectividad. Matemáticas II. Ejercicio 1.1.1</title>
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		<updated>2011-05-03T22:46:59Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Anaescdom: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Enunciado:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
* Representar gráficamente la función f(x)=2*x^3-[(x^2)/2]-x+(5/27)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solución:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
* Definir la función&lt;br /&gt;
 (%i1) f(x):=2*x^3-[(x^2)/2]-x+(5/27)&lt;br /&gt;
 (%o1) f(x):=2*x^3-[x^2/2]-x+5/27&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Para poder representarla vamos a estudiar su derivada&lt;br /&gt;
 (%i2) &amp;#039;diff(f(x),x)=diff(f(x),x);&lt;br /&gt;
 (%o2) &amp;#039;diff([2*x^3-x^2/2-x+5/27],x,1)=[6*x^2-x-1]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Igualando a cero resulta:(Resolver la ecuación (6*x^2-x-1=0))&lt;br /&gt;
 (%i3) solve(6*x^2-x-1=0);&lt;br /&gt;
 (%o3) [x=-1/3,x=1/2]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Construimos una tabla para estudiar el signo de la derivada y conocer así donde crece y donde decrece y sus máximos y mínimos. Y sacamos que:&lt;br /&gt;
- Crece (- infinito, -1/3)&lt;br /&gt;
- Decrece (-1/3,1/2)&lt;br /&gt;
- Máximo (-1/3,7/18)&lt;br /&gt;
- Mínimo (1/2,41/216)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* También es obvio que:&lt;br /&gt;
 (%i4)limit(f(x),x,-inf);&lt;br /&gt;
 (%o4)[-inf]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 (%i5)limit(f(x),x,inf);&lt;br /&gt;
 (%o5)[+inf]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* La gráfica resultante es:&lt;br /&gt;
 plot2d(f(x),[x,-2,2],[y,-2,2])$&lt;br /&gt;
 (%i6) wxplot2d(f(x),[x,-2,2],[y,-2,2])$&lt;br /&gt;
 [[Archivo:grafica función.JPG]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Anaescdom</name></author>
		
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		<id>https://www.glc.us.es/~jalonso/SLEAM2010/index.php?title=Ejercicio_resuelto_de_Selectividad._Matem%C3%A1ticas_II._Ejercicio_1.1.1&amp;diff=1159</id>
		<title>Ejercicio resuelto de Selectividad. Matemáticas II. Ejercicio 1.1.1</title>
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		<updated>2011-05-03T22:45:15Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Anaescdom: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Enunciado:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
* Representar gráficamente la función f(x)=2*x^3-[(x^2)/2]-x+(5/27)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solución:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
* Definir la función&lt;br /&gt;
 (%i1) f(x):=2*x^3-[(x^2)/2]-x+(5/27)&lt;br /&gt;
 (%o1) f(x):=2*x^3-[x^2/2]-x+5/27&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Para poder representarla vamos a estudiar su derivada&lt;br /&gt;
 (%i2) &amp;#039;diff(f(x),x)=diff(f(x),x);&lt;br /&gt;
 (%o2) &amp;#039;diff([2*x^3-x^2/2-x+5/27],x,1)=[6*x^2-x-1]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Igualando a cero resulta:(Resolver la ecuación (6*x^2-x-1=0))&lt;br /&gt;
 (%i3) solve(6*x^2-x-1=0);&lt;br /&gt;
 (%o3) [x=-1/3,x=1/2]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Construimos una tabla para estudiar el signo de la derivada y conocer así donde crece y donde decrece y sus máximos y mínimos. Y sacamos que:&lt;br /&gt;
- Crece (- infinito, -1/3)&lt;br /&gt;
- Decrece (-1/3,1/2)&lt;br /&gt;
- Máximo (-1/3,7/18)&lt;br /&gt;
- Mínimo (1/2,41/216)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* También es obvio que:&lt;br /&gt;
 (%i4)limit(f(x),x,-inf);&lt;br /&gt;
 (%o4)[-inf]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 (%i5)limit(f(x),x,inf);&lt;br /&gt;
 (%o5)[+inf]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* La gráfica resultante es:&lt;br /&gt;
 plot2d(f(x),[x,-2,2],[y,-2,2])$&lt;br /&gt;
 (%i6) wxplot2d(f(x),[x,-2,2],[y,-2,2])$&lt;br /&gt;
 [[Archivo:grafica.EMF]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Anaescdom</name></author>
		
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		<title>Ejercicio resuelto de Selectividad. Matemáticas II. Ejercicio 1.1.1</title>
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		<updated>2011-05-03T22:39:14Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Anaescdom: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Enunciado:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
* Representar gráficamente la función f(x)=2*x^3-[(x^2)/2]-x+(5/27)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solución:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
* Definir la función&lt;br /&gt;
 (%i1) f(x):=2*x^3-[(x^2)/2]-x+(5/27)&lt;br /&gt;
 (%o1) f(x):=2*x^3-[x^2/2]-x+5/27&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Para poder representarla vamos a estudiar su derivada&lt;br /&gt;
 (%i2) &amp;#039;diff(f(x),x)=diff(f(x),x);&lt;br /&gt;
 (%o2) &amp;#039;diff([2*x^3-x^2/2-x+5/27],x,1)=[6*x^2-x-1]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Igualando a cero resulta:(Resolver la ecuación (6*x^2-x-1=0))&lt;br /&gt;
 (%i3) solve(6*x^2-x-1=0);&lt;br /&gt;
 (%o3) [x=-1/3,x=1/2]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Construimos una tabla para estudiar el signo de la derivada y conocer así donde crece y donde decrece y sus máximos y mínimos. Y sacamos que:&lt;br /&gt;
- Crece (- infinito, -1/3)&lt;br /&gt;
- Decrece (-1/3,1/2)&lt;br /&gt;
- Máximo (-1/3,7/18)&lt;br /&gt;
- Mínimo (1/2,41/216)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* También es obvio que:&lt;br /&gt;
 (%i4)limit(f(x),x,-inf);&lt;br /&gt;
 (%o4)[-inf]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 (%i5)limit(f(x),x,inf);&lt;br /&gt;
 (%o5)[+inf]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* La gráfica resultante es:&lt;br /&gt;
 plot2d(f(x),[x,-2,2],[y,-2,2])$&lt;br /&gt;
 (%i6) wxplot2d(f(x),[x,-2,2],[y,-2,2])$&lt;br /&gt;
 [[Archivo:grafica.jpg]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Anaescdom</name></author>
		
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		<id>https://www.glc.us.es/~jalonso/SLEAM2010/index.php?title=Ejercicio_resuelto_de_Selectividad._Matem%C3%A1ticas_II._Ejercicio_1.1.1&amp;diff=1157</id>
		<title>Ejercicio resuelto de Selectividad. Matemáticas II. Ejercicio 1.1.1</title>
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		<updated>2011-05-03T22:37:52Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Anaescdom: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Enunciado:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
* Representar gráficamente la función f(x)=2*x^3-[(x^2)/2]-x+(5/27)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solución:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
* Definir la función&lt;br /&gt;
 (%i1) f(x):=2*x^3-[(x^2)/2]-x+(5/27)&lt;br /&gt;
 (%o1) f(x):=2*x^3-[x^2/2]-x+5/27&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Para poder representarla vamos a estudiar su derivada&lt;br /&gt;
 (%i2) &amp;#039;diff(f(x),x)=diff(f(x),x);&lt;br /&gt;
 (%o2) &amp;#039;diff([2*x^3-x^2/2-x+5/27],x,1)=[6*x^2-x-1]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Igualando a cero resulta:(Resolver la ecuación (6*x^2-x-1=0))&lt;br /&gt;
 (%i3) solve(6*x^2-x-1=0);&lt;br /&gt;
 (%o3) [x=-1/3,x=1/2]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Construimos una tabla para estudiar el signo de la derivada y conocer así donde crece y donde decrece y sus máximos y mínimos. Y sacamos que:&lt;br /&gt;
- Crece (- infinito, -1/3)&lt;br /&gt;
- Decrece (-1/3,1/2)&lt;br /&gt;
- Máximo (-1/3,7/18)&lt;br /&gt;
- Mínimo (1/2,41/216)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* También es obvio que:&lt;br /&gt;
 (%i4)limit(f(x),x,-inf);&lt;br /&gt;
 (%o4)[-inf]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 (%i5)limit(f(x),x,inf);&lt;br /&gt;
 (%o5)[+inf]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* La gráfica resultante es:&lt;br /&gt;
 plot2d(f(x),[x,-2,2],[y,-2,2])$&lt;br /&gt;
 (%i6) wxplot2d(f(x),[x,-2,2],[y,-2,2])$&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Anaescdom</name></author>
		
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		<title>Ejercicio resuelto de Selectividad. Matemáticas II. Ejercicio 1.1.1</title>
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		<updated>2011-05-03T22:27:03Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Anaescdom: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Enunciado:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
* Representar gráficamente la función f(x)=2*x^3-[(x^2)/2]-x+(5/27)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solución:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
* Definir la función&lt;br /&gt;
 (%i1) f(x):=2*x^3-[(x^2)/2]-x+(5/27)&lt;br /&gt;
 (%o1) f(x):=2*x^3-[x^2/2]-x+5/27&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Para poder representarla vamos a estudiar su derivada&lt;br /&gt;
 (%i2) &amp;#039;diff(f(x),x)=diff(f(x),x);&lt;br /&gt;
 (%o2) &amp;#039;diff([2*x^3-x^2/2-x+5/27],x,1)=[6*x^2-x-1]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Igualando a cero resulta:(Resolver la ecuación (6*x^2-x-1=0))&lt;br /&gt;
 (%i3) solve(6*x^2-x-1=0);&lt;br /&gt;
 (%o3) [x=-1/3,x=1/2]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Construimos una tabla para estudiar el signo de la derivada y conocer así donde crece y donde decrece y sus máximos y mínimos. Y sacamos que:&lt;br /&gt;
- Crece (- infinito, -1/3)&lt;br /&gt;
- Decrece (-1/3,1/2)&lt;br /&gt;
- Máximo (-1/3,7/18)&lt;br /&gt;
- Mínimo (1/2,41/216)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* También es obvio que:&lt;br /&gt;
 (%i4)limit(f(x),x,-inf);&lt;br /&gt;
 (%o4)[-inf]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 (%i5)limit(f(x),x,inf);&lt;br /&gt;
 (%o5)[+inf]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* La gráfica resultante es:&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Anaescdom</name></author>
		
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		<updated>2011-05-03T22:19:46Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Anaescdom: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Enunciado:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
* Representar gráficamente la función f(x)=2*x^3-[(x^2)/2]-x+(5/27)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solución:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
* Definir la función&lt;br /&gt;
 (%i1) f(x):=2*x^3-[(x^2)/2]-x+(5/27)&lt;br /&gt;
 (%o1) f(x):=2*x^3-[x^2/2]-x+5/27&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Para poder representarla vamos a estudiar su derivada&lt;br /&gt;
 (%i2) &amp;#039;diff(f(x),x)=diff(f(x),x);&lt;br /&gt;
 (%o2) &amp;#039;diff([2*x^3-x^2/2-x+5/27],x,1)=[6*x^2-x-1]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Igualando a cero resulta:(Resolver la ecuación (6*x^2-x-1=0))&lt;br /&gt;
 (%i3) solve(6*x^2-x-1=0);&lt;br /&gt;
 (%o3) [x=-1/3,x=1/2]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Construimos una tabla para estudiar el signo de la derivada y conocer así donde crece y donde decrece y sus máximos y mínimos. Y sacamos que:&lt;br /&gt;
- Crece (- infinito, -1/3)&lt;br /&gt;
- Decrece (-1/3,1/2)&lt;br /&gt;
- Máximo (-1/3,7/18)&lt;br /&gt;
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		<updated>2011-05-03T22:17:35Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Anaescdom: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Enunciado:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
* Representar gráficamente la función f(x)=2*x^3-[(x^2)/2]-x+(5/27)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solución:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
* Definir la función&lt;br /&gt;
 (%i1) f(x):=2*x^3-[(x^2)/2]-x+(5/27)&lt;br /&gt;
 (%o1) f(x):=2*x^3-[x^2/2]-x+5/27&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Para poder representarla vamos a estudiar su derivada&lt;br /&gt;
 (%i2) &amp;#039;diff(f(x),x)=diff(f(x),x);&lt;br /&gt;
 (%o2) &amp;#039;diff([2*x^3-x^2/2-x+5/27],x,1)=[6*x^2-x-1]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Igualando a cero resulta:(Resolver la ecuación (6*x^2-x-1=0))&lt;br /&gt;
 (%i3) solve(6*x^2-x-1=0);&lt;br /&gt;
 (%o3) [x=-1/3,x=1/2]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Construimos una tabla para estudiar el signo de la derivada y conocer así donde crece y donde decrece y sus máximos y mínimos. Y sacamos que:&lt;br /&gt;
- Crece&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Anaescdom</name></author>
		
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		<summary type="html">&lt;p&gt;Anaescdom: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Enunciado:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
* Representar gráficamente la función f(x)=2*x^3-[(x^2)/2]-x+(5/27)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solución:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
* Definir la función&lt;br /&gt;
 (%i1) f(x):=2*x^3-[(x^2)/2]-x+(5/27)&lt;br /&gt;
 (%o1) f(x):=2*x^3-[x^2/2]-x+5/27&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Para poder representarla vamos a estudiar su derivada&lt;br /&gt;
 (%i2) &amp;#039;diff(f(x),x)=diff(f(x),x);&lt;br /&gt;
 (%o2) &amp;#039;diff([2*x^3-x^2/2-x+5/27],x,1)=[6*x^2-x-1]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Igualando a cero resulta:(Resolver la ecuación (6*x^2-x-1=0))&lt;br /&gt;
 (%i3) solve(6*x^2-x-1=0);&lt;br /&gt;
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*&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Anaescdom</name></author>
		
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		<summary type="html">&lt;p&gt;Anaescdom: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Enunciado:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solución:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Anaescdom</name></author>
		
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		<summary type="html">&lt;p&gt;Anaescdom: Página creada con &amp;#039;Representar gráficamente la función f(x)=2x^3-[(x^2)/2]-x+(5/27)]]&amp;#039;&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Representar gráficamente la función f(x)=2x^3-[(x^2)/2]-x+(5/27)]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Anaescdom</name></author>
		
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		<id>https://www.glc.us.es/~jalonso/SLEAM2010/index.php?title=Ejercicios_de_selectividad&amp;diff=1150</id>
		<title>Ejercicios de selectividad</title>
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		<updated>2011-05-03T21:57:06Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Anaescdom: /* Ejercicios */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Introducción ==&lt;br /&gt;
En esta sección se encuentran problemas de selectividad de Matemáticas resueltos con sistemas de software libre. Los enunciados de los problemas se encuentran en&lt;br /&gt;
* [http://www.selectividad.tv/matematicas/ Colección de Eduardo Ramos].&lt;br /&gt;
* [http://www.selectividad.profes.net/contsel_info.asp?id_categoria=30105&amp;amp;categoria=Estrategias+y+modelos+de+ex%E1menes+de+Matem%E1ticas Estrategias y modelos de exámenes de Matemáticas].&lt;br /&gt;
* [http://ieszurbaranbad.juntaextremadura.net/descargas/matematicas/A4.pdf Ejercicios resueltos de selectividad. Matemáticas II]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Ejercicios ==&lt;br /&gt;
# [[Hallar la ecuación de una esfera conociendo uno de sus diámetros]].&lt;br /&gt;
# [[Intersección de una esfera y un plano]].&lt;br /&gt;
# [[Hallar el ángulo que forman una recta y un plano]].&lt;br /&gt;
# [[Continuidad y derivabilidad de una función definida a trozos]].&lt;br /&gt;
# [[Aplicación del teorema del Valor Medio]].&lt;br /&gt;
# [[Maximizar el área de un rectángulo inscrito en un semicírculo]].&lt;br /&gt;
# [[Límite cuando x tiende a infinito de ln(x+1) - ln(x) y de x(ln(x+1) - lnx)]].&lt;br /&gt;
# [[Calcular un determinante 4x4]].&lt;br /&gt;
# [[Planteamento y resolución de un sistema de ecuaciones]].&lt;br /&gt;
# [[Límite cuando x tiende a 1 de (1-cos(2*pi*x)/(x-1)^2]].&lt;br /&gt;
# [[Hallar el cuadrado y el círculo de área mínima que podemos obtener a partir de dos metros de alambre]].&lt;br /&gt;
# [[Ejercicio 2.1.3: Calcular todas las matrices X tales que AX + B = X, donde...]].&lt;br /&gt;
# [[Ejercicio 2.1.4: Calcular la matriz X tal que AX = B, donde...]].&lt;br /&gt;
# [[Ejercicio 2.2.15: Resuelve el sistema de ecuaciones lineales: x+2y−z=1, x+y−z=1, x−z=1]].&lt;br /&gt;
# [[Ejercicio 2.2.12: Resuelve el sistema de ecuaciones lineales: y-x=z, x-z=y, y+z=x]].&lt;br /&gt;
# [[Punto simétrico respecto de una recta]].&lt;br /&gt;
# [[Ejercicio resuelto de Selectiviad. Ejercicio 1.3.9 de la colección]]&lt;br /&gt;
# [[Ejercicio resuelto de Selectiviad. Ejercicio 1.1.1 de la colección]]&lt;br /&gt;
# [[Ejercicio resuelto de Selectiviad. Ejercicio 1.2.4 de la colección]]&lt;br /&gt;
# [[Ejercicio resuelto de Selectividad. Matemáticas II. Ejercicio 1.1.1]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Anaescdom</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.glc.us.es/~jalonso/SLEAM2010/index.php?title=Ejercicios_de_selectividad&amp;diff=1149</id>
		<title>Ejercicios de selectividad</title>
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		<updated>2011-05-03T21:56:33Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Anaescdom: /* Ejercicios */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Introducción ==&lt;br /&gt;
En esta sección se encuentran problemas de selectividad de Matemáticas resueltos con sistemas de software libre. Los enunciados de los problemas se encuentran en&lt;br /&gt;
* [http://www.selectividad.tv/matematicas/ Colección de Eduardo Ramos].&lt;br /&gt;
* [http://www.selectividad.profes.net/contsel_info.asp?id_categoria=30105&amp;amp;categoria=Estrategias+y+modelos+de+ex%E1menes+de+Matem%E1ticas Estrategias y modelos de exámenes de Matemáticas].&lt;br /&gt;
* [http://ieszurbaranbad.juntaextremadura.net/descargas/matematicas/A4.pdf Ejercicios resueltos de selectividad. Matemáticas II]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Ejercicios ==&lt;br /&gt;
# [[Hallar la ecuación de una esfera conociendo uno de sus diámetros]].&lt;br /&gt;
# [[Intersección de una esfera y un plano]].&lt;br /&gt;
# [[Hallar el ángulo que forman una recta y un plano]].&lt;br /&gt;
# [[Continuidad y derivabilidad de una función definida a trozos]].&lt;br /&gt;
# [[Aplicación del teorema del Valor Medio]].&lt;br /&gt;
# [[Maximizar el área de un rectángulo inscrito en un semicírculo]].&lt;br /&gt;
# [[Límite cuando x tiende a infinito de ln(x+1) - ln(x) y de x(ln(x+1) - lnx)]].&lt;br /&gt;
# [[Calcular un determinante 4x4]].&lt;br /&gt;
# [[Planteamento y resolución de un sistema de ecuaciones]].&lt;br /&gt;
# [[Límite cuando x tiende a 1 de (1-cos(2*pi*x)/(x-1)^2]].&lt;br /&gt;
# [[Hallar el cuadrado y el círculo de área mínima que podemos obtener a partir de dos metros de alambre]].&lt;br /&gt;
# [[Ejercicio 2.1.3: Calcular todas las matrices X tales que AX + B = X, donde...]].&lt;br /&gt;
# [[Ejercicio 2.1.4: Calcular la matriz X tal que AX = B, donde...]].&lt;br /&gt;
# [[Ejercicio 2.2.15: Resuelve el sistema de ecuaciones lineales: x+2y−z=1, x+y−z=1, x−z=1]].&lt;br /&gt;
# [[Ejercicio 2.2.12: Resuelve el sistema de ecuaciones lineales: y-x=z, x-z=y, y+z=x]].&lt;br /&gt;
# [[Punto simétrico respecto de una recta]].&lt;br /&gt;
# [[Ejercicio resuelto de Selectiviad. Ejercicio 1.3.9 de la colección]]&lt;br /&gt;
# [[Ejercicio resuelto de Selectiviad. Ejercicio 1.1.1 de la colección]]&lt;br /&gt;
# [[Ejercicio resuelto de Selectiviad. Ejercicio 1.2.4 de la colección]]&lt;br /&gt;
# [[Ejercicio resuelto de Selectividad. Ejercicio 1.1.1 de la colección]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Anaescdom</name></author>
		
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		<id>https://www.glc.us.es/~jalonso/SLEAM2010/index.php?title=Ejercicios_de_selectividad&amp;diff=1148</id>
		<title>Ejercicios de selectividad</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.glc.us.es/~jalonso/SLEAM2010/index.php?title=Ejercicios_de_selectividad&amp;diff=1148"/>
		<updated>2011-05-03T21:54:52Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Anaescdom: /* Ejercicios */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Introducción ==&lt;br /&gt;
En esta sección se encuentran problemas de selectividad de Matemáticas resueltos con sistemas de software libre. Los enunciados de los problemas se encuentran en&lt;br /&gt;
* [http://www.selectividad.tv/matematicas/ Colección de Eduardo Ramos].&lt;br /&gt;
* [http://www.selectividad.profes.net/contsel_info.asp?id_categoria=30105&amp;amp;categoria=Estrategias+y+modelos+de+ex%E1menes+de+Matem%E1ticas Estrategias y modelos de exámenes de Matemáticas].&lt;br /&gt;
* [http://ieszurbaranbad.juntaextremadura.net/descargas/matematicas/A4.pdf Ejercicios resueltos de selectividad. Matemáticas II]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Ejercicios ==&lt;br /&gt;
# [[Hallar la ecuación de una esfera conociendo uno de sus diámetros]].&lt;br /&gt;
# [[Intersección de una esfera y un plano]].&lt;br /&gt;
# [[Hallar el ángulo que forman una recta y un plano]].&lt;br /&gt;
# [[Continuidad y derivabilidad de una función definida a trozos]].&lt;br /&gt;
# [[Aplicación del teorema del Valor Medio]].&lt;br /&gt;
# [[Maximizar el área de un rectángulo inscrito en un semicírculo]].&lt;br /&gt;
# [[Límite cuando x tiende a infinito de ln(x+1) - ln(x) y de x(ln(x+1) - lnx)]].&lt;br /&gt;
# [[Calcular un determinante 4x4]].&lt;br /&gt;
# [[Planteamento y resolución de un sistema de ecuaciones]].&lt;br /&gt;
# [[Límite cuando x tiende a 1 de (1-cos(2*pi*x)/(x-1)^2]].&lt;br /&gt;
# [[Hallar el cuadrado y el círculo de área mínima que podemos obtener a partir de dos metros de alambre]].&lt;br /&gt;
# [[Ejercicio 2.1.3: Calcular todas las matrices X tales que AX + B = X, donde...]].&lt;br /&gt;
# [[Ejercicio 2.1.4: Calcular la matriz X tal que AX = B, donde...]].&lt;br /&gt;
# [[Ejercicio 2.2.15: Resuelve el sistema de ecuaciones lineales: x+2y−z=1, x+y−z=1, x−z=1]].&lt;br /&gt;
# [[Ejercicio 2.2.12: Resuelve el sistema de ecuaciones lineales: y-x=z, x-z=y, y+z=x]].&lt;br /&gt;
# [[Punto simétrico respecto de una recta]].&lt;br /&gt;
# [[Ejercicio resuelto de Selectiviad. Ejercicio 1.3.9 de la colección]]&lt;br /&gt;
# [[Ejercicio resuelto de Selectiviad. Ejercicio 1.1.1 de la colección]]&lt;br /&gt;
# [[Ejercicio resuelto de Selectiviad. Ejercicio 1.2.4 de la colección]]&lt;br /&gt;
# [[Ejercicio de selectividad. Representar gráficamente la función f(x)=2x^3-[(x^2)/2]-x+(5/27)]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Anaescdom</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.glc.us.es/~jalonso/SLEAM2010/index.php?title=Ejercicios_de_selectividad&amp;diff=1147</id>
		<title>Ejercicios de selectividad</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.glc.us.es/~jalonso/SLEAM2010/index.php?title=Ejercicios_de_selectividad&amp;diff=1147"/>
		<updated>2011-05-03T21:54:26Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Anaescdom: /* Ejercicios */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Introducción ==&lt;br /&gt;
En esta sección se encuentran problemas de selectividad de Matemáticas resueltos con sistemas de software libre. Los enunciados de los problemas se encuentran en&lt;br /&gt;
* [http://www.selectividad.tv/matematicas/ Colección de Eduardo Ramos].&lt;br /&gt;
* [http://www.selectividad.profes.net/contsel_info.asp?id_categoria=30105&amp;amp;categoria=Estrategias+y+modelos+de+ex%E1menes+de+Matem%E1ticas Estrategias y modelos de exámenes de Matemáticas].&lt;br /&gt;
* [http://ieszurbaranbad.juntaextremadura.net/descargas/matematicas/A4.pdf Ejercicios resueltos de selectividad. Matemáticas II]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Ejercicios ==&lt;br /&gt;
# [[Hallar la ecuación de una esfera conociendo uno de sus diámetros]].&lt;br /&gt;
# [[Intersección de una esfera y un plano]].&lt;br /&gt;
# [[Hallar el ángulo que forman una recta y un plano]].&lt;br /&gt;
# [[Continuidad y derivabilidad de una función definida a trozos]].&lt;br /&gt;
# [[Aplicación del teorema del Valor Medio]].&lt;br /&gt;
# [[Maximizar el área de un rectángulo inscrito en un semicírculo]].&lt;br /&gt;
# [[Límite cuando x tiende a infinito de ln(x+1) - ln(x) y de x(ln(x+1) - lnx)]].&lt;br /&gt;
# [[Calcular un determinante 4x4]].&lt;br /&gt;
# [[Planteamento y resolución de un sistema de ecuaciones]].&lt;br /&gt;
# [[Límite cuando x tiende a 1 de (1-cos(2*pi*x)/(x-1)^2]].&lt;br /&gt;
# [[Hallar el cuadrado y el círculo de área mínima que podemos obtener a partir de dos metros de alambre]].&lt;br /&gt;
# [[Ejercicio 2.1.3: Calcular todas las matrices X tales que AX + B = X, donde...]].&lt;br /&gt;
# [[Ejercicio 2.1.4: Calcular la matriz X tal que AX = B, donde...]].&lt;br /&gt;
# [[Ejercicio 2.2.15: Resuelve el sistema de ecuaciones lineales: x+2y−z=1, x+y−z=1, x−z=1]].&lt;br /&gt;
# [[Ejercicio 2.2.12: Resuelve el sistema de ecuaciones lineales: y-x=z, x-z=y, y+z=x]].&lt;br /&gt;
# [[Punto simétrico respecto de una recta]].&lt;br /&gt;
# [[Ejercicio resuelto de Selectiviad. Ejercicio 1.3.9 de la colección]]&lt;br /&gt;
# [[Ejercicio resuelto de Selectiviad. Ejercicio 1.1.1 de la colección]]&lt;br /&gt;
# [[Ejercicio resuelto de Selectiviad. Ejercicio 1.2.4 de la colección]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# [[Ejercicio de selectividad. Representar gráficamente la función f(x)=2x^3-[(x^2)/2]-x+(5/27)]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Anaescdom</name></author>
		
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		<title>Ejercicios de selectividad</title>
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		<updated>2011-05-03T21:54:03Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Anaescdom: /* Ejercicios */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Introducción ==&lt;br /&gt;
En esta sección se encuentran problemas de selectividad de Matemáticas resueltos con sistemas de software libre. Los enunciados de los problemas se encuentran en&lt;br /&gt;
* [http://www.selectividad.tv/matematicas/ Colección de Eduardo Ramos].&lt;br /&gt;
* [http://www.selectividad.profes.net/contsel_info.asp?id_categoria=30105&amp;amp;categoria=Estrategias+y+modelos+de+ex%E1menes+de+Matem%E1ticas Estrategias y modelos de exámenes de Matemáticas].&lt;br /&gt;
* [http://ieszurbaranbad.juntaextremadura.net/descargas/matematicas/A4.pdf Ejercicios resueltos de selectividad. Matemáticas II]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Ejercicios ==&lt;br /&gt;
# [[Hallar la ecuación de una esfera conociendo uno de sus diámetros]].&lt;br /&gt;
# [[Intersección de una esfera y un plano]].&lt;br /&gt;
# [[Hallar el ángulo que forman una recta y un plano]].&lt;br /&gt;
# [[Continuidad y derivabilidad de una función definida a trozos]].&lt;br /&gt;
# [[Aplicación del teorema del Valor Medio]].&lt;br /&gt;
# [[Maximizar el área de un rectángulo inscrito en un semicírculo]].&lt;br /&gt;
# [[Límite cuando x tiende a infinito de ln(x+1) - ln(x) y de x(ln(x+1) - lnx)]].&lt;br /&gt;
# [[Calcular un determinante 4x4]].&lt;br /&gt;
# [[Planteamento y resolución de un sistema de ecuaciones]].&lt;br /&gt;
# [[Límite cuando x tiende a 1 de (1-cos(2*pi*x)/(x-1)^2]].&lt;br /&gt;
# [[Hallar el cuadrado y el círculo de área mínima que podemos obtener a partir de dos metros de alambre]].&lt;br /&gt;
# [[Ejercicio 2.1.3: Calcular todas las matrices X tales que AX + B = X, donde...]].&lt;br /&gt;
# [[Ejercicio 2.1.4: Calcular la matriz X tal que AX = B, donde...]].&lt;br /&gt;
# [[Ejercicio 2.2.15: Resuelve el sistema de ecuaciones lineales: x+2y−z=1, x+y−z=1, x−z=1]].&lt;br /&gt;
# [[Ejercicio 2.2.12: Resuelve el sistema de ecuaciones lineales: y-x=z, x-z=y, y+z=x]].&lt;br /&gt;
# [[Punto simétrico respecto de una recta]].&lt;br /&gt;
# [[Ejercicio resuelto de Selectiviad. Ejercicio 1.3.9 de la colección]]&lt;br /&gt;
# [[Ejercicio resuelto de Selectiviad. Ejercicio 1.1.1 de la colección]]&lt;br /&gt;
# [[Ejercicio resuelto de Selectiviad. Ejercicio 1.2.4 de la colección]]&lt;br /&gt;
# [[Ejercicio de selectividad. Representar gráficamente la función f(x)=2x^3-[(x^2)/2]-x+(5/27)]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Anaescdom</name></author>
		
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		<title>Ejercicios de selectividad</title>
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		<updated>2011-05-03T21:53:43Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Anaescdom: /* Ejercicios */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Introducción ==&lt;br /&gt;
En esta sección se encuentran problemas de selectividad de Matemáticas resueltos con sistemas de software libre. Los enunciados de los problemas se encuentran en&lt;br /&gt;
* [http://www.selectividad.tv/matematicas/ Colección de Eduardo Ramos].&lt;br /&gt;
* [http://www.selectividad.profes.net/contsel_info.asp?id_categoria=30105&amp;amp;categoria=Estrategias+y+modelos+de+ex%E1menes+de+Matem%E1ticas Estrategias y modelos de exámenes de Matemáticas].&lt;br /&gt;
* [http://ieszurbaranbad.juntaextremadura.net/descargas/matematicas/A4.pdf Ejercicios resueltos de selectividad. Matemáticas II]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Ejercicios ==&lt;br /&gt;
# [[Hallar la ecuación de una esfera conociendo uno de sus diámetros]].&lt;br /&gt;
# [[Intersección de una esfera y un plano]].&lt;br /&gt;
# [[Hallar el ángulo que forman una recta y un plano]].&lt;br /&gt;
# [[Continuidad y derivabilidad de una función definida a trozos]].&lt;br /&gt;
# [[Aplicación del teorema del Valor Medio]].&lt;br /&gt;
# [[Maximizar el área de un rectángulo inscrito en un semicírculo]].&lt;br /&gt;
# [[Límite cuando x tiende a infinito de ln(x+1) - ln(x) y de x(ln(x+1) - lnx)]].&lt;br /&gt;
# [[Calcular un determinante 4x4]].&lt;br /&gt;
# [[Planteamento y resolución de un sistema de ecuaciones]].&lt;br /&gt;
# [[Límite cuando x tiende a 1 de (1-cos(2*pi*x)/(x-1)^2]].&lt;br /&gt;
# [[Hallar el cuadrado y el círculo de área mínima que podemos obtener a partir de dos metros de alambre]].&lt;br /&gt;
# [[Ejercicio 2.1.3: Calcular todas las matrices X tales que AX + B = X, donde...]].&lt;br /&gt;
# [[Ejercicio 2.1.4: Calcular la matriz X tal que AX = B, donde...]].&lt;br /&gt;
# [[Ejercicio 2.2.15: Resuelve el sistema de ecuaciones lineales: x+2y−z=1, x+y−z=1, x−z=1]].&lt;br /&gt;
# [[Ejercicio 2.2.12: Resuelve el sistema de ecuaciones lineales: y-x=z, x-z=y, y+z=x]].&lt;br /&gt;
# [[Punto simétrico respecto de una recta]].&lt;br /&gt;
# [[Ejercicio resuelto de Selectiviad. Ejercicio 1.3.9 de la colección]]&lt;br /&gt;
# [[Ejercicio resuelto de Selectiviad. Ejercicio 1.1.1 de la colección]]&lt;br /&gt;
# [[Ejercicio resuelto de Selectiviad. Ejercicio 1.2.4 de la colección]]&lt;br /&gt;
# [[Ejercicio de selectividad. Representar gráficamente la función f(x)=2x^3-[(x^2)/2]-x+(5/27)]].&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Anaescdom</name></author>
		
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		<title>Ejercicios de selectividad</title>
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		<updated>2011-04-25T10:54:13Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Anaescdom: /* Ejercicios */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Introducción ==&lt;br /&gt;
En esta sección se encuentran problemas de selectividad de Matemáticas resueltos con sistemas de software libre. Los enunciados de los problemas se encuentran en&lt;br /&gt;
* [http://www.selectividad.tv/matematicas/ Colección de Eduardo Ramos].&lt;br /&gt;
* [http://www.selectividad.profes.net/contsel_info.asp?id_categoria=30105&amp;amp;categoria=Estrategias+y+modelos+de+ex%E1menes+de+Matem%E1ticas Estrategias y modelos de exámenes de Matemáticas].&lt;br /&gt;
* [http://ieszurbaranbad.juntaextremadura.net/descargas/matematicas/A4.pdf Ejercicios resueltos de selectividad. Matemáticas II]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Ejercicios ==&lt;br /&gt;
# [[Hallar la ecuación de una esfera conociendo uno de sus diámetros]].&lt;br /&gt;
# [[Intersección de una esfera y un plano]].&lt;br /&gt;
# [[Hallar el ángulo que forman una recta y un plano]].&lt;br /&gt;
# [[Continuidad y derivabilidad de una función definida a trozos]].&lt;br /&gt;
# [[Aplicación del teorema del Valor Medio]].&lt;br /&gt;
# [[Maximizar el área de un rectángulo inscrito en un semicírculo]].&lt;br /&gt;
# [[Límite cuando x tiende a infinito de ln(x+1) - ln(x) y de x(ln(x+1) - lnx)]].&lt;br /&gt;
# [[Calcular un determinante 4x4]].&lt;br /&gt;
# [[Planteamento y resolución de un sistema de ecuaciones]].&lt;br /&gt;
# [[Límite cuando x tiende a 1 de (1-cos(2*pi*x)/(x-1)^2]].&lt;br /&gt;
# [[Hallar el cuadrado y el círculo de área mínima que podemos obtener a partir de dos metros de alambre]].&lt;br /&gt;
* [[Ejercicio 2.1.3: Calcular todas las matrices X tales que AX + B = X, donde...]].&lt;br /&gt;
* [[Ejercicio 2.1.4: Calcular la matriz X tal que AX = B, donde...]].&lt;br /&gt;
* [[Ejercicio 2.2.15: Resuelve el sistema de ecuaciones lineales: x+2y−z=1, x+y−z=1, x−z=1]].&lt;br /&gt;
* [[Ejercicio 2.2.12: Resuelve el sistema de ecuaciones lineales: y-x=z, x-z=y, y+z=x]].&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Anaescdom</name></author>
		
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		<id>https://www.glc.us.es/~jalonso/SLEAM2010/index.php?title=Representar_gr%C3%A1ficamente_una_funci%C3%B3n&amp;diff=1040</id>
		<title>Representar gráficamente una función</title>
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		<updated>2011-04-25T10:54:01Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Anaescdom: Blanqueada la página&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Anaescdom</name></author>
		
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		<updated>2011-04-25T10:42:08Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Anaescdom: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Enunciado&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
Representar gráficamente la función f(x)=2x^3-[(x^2)/2]-x+5/27&lt;br /&gt;
¿Cuántas raíces reales positivas tiene este polinomio?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solución&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
Para poder representarla vamos a estudiar su derivada&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Anaescdom</name></author>
		
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		<title>Representar gráficamente una función</title>
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		<updated>2011-04-25T10:37:13Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Anaescdom: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Enunciado&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
Representar gráficamente la función f(x)=2x^3-[(x^2)/2]-x+5/27&lt;br /&gt;
¿Cuántas raíces reales positivas tiene este polinomio?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solución&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Anaescdom</name></author>
		
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		<title>Representar gráficamente una función</title>
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		<updated>2011-04-25T10:32:59Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Anaescdom: Página creada con &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Enunciado&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Representar gráficamente la función   &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solución&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Enunciado&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
Representar gráficamente la función &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solución&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Anaescdom</name></author>
		
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	<entry>
		<id>https://www.glc.us.es/~jalonso/SLEAM2010/index.php?title=Ejercicios_de_selectividad&amp;diff=1036</id>
		<title>Ejercicios de selectividad</title>
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		<updated>2011-04-25T10:31:40Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Anaescdom: /* Ejercicios */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Introducción ==&lt;br /&gt;
En esta sección se encuentran problemas de selectividad de Matemáticas resueltos con sistemas de software libre. Los enunciados de los problemas se encuentran en&lt;br /&gt;
* [http://www.selectividad.tv/matematicas/ Colección de Eduardo Ramos].&lt;br /&gt;
* [http://www.selectividad.profes.net/contsel_info.asp?id_categoria=30105&amp;amp;categoria=Estrategias+y+modelos+de+ex%E1menes+de+Matem%E1ticas Estrategias y modelos de exámenes de Matemáticas].&lt;br /&gt;
* [http://ieszurbaranbad.juntaextremadura.net/descargas/matematicas/A4.pdf Ejercicios resueltos de selectividad. Matemáticas II]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Ejercicios ==&lt;br /&gt;
# [[Hallar la ecuación de una esfera conociendo uno de sus diámetros]].&lt;br /&gt;
# [[Intersección de una esfera y un plano]].&lt;br /&gt;
# [[Hallar el ángulo que forman una recta y un plano]].&lt;br /&gt;
# [[Continuidad y derivabilidad de una función definida a trozos]].&lt;br /&gt;
# [[Aplicación del teorema del Valor Medio]].&lt;br /&gt;
# [[Maximizar el área de un rectángulo inscrito en un semicírculo]].&lt;br /&gt;
# [[Límite cuando x tiende a infinito de ln(x+1) - ln(x) y de x(ln(x+1) - lnx)]].&lt;br /&gt;
# [[Calcular un determinante 4x4]].&lt;br /&gt;
# [[Planteamento y resolución de un sistema de ecuaciones]].&lt;br /&gt;
# [[Límite cuando x tiende a 1 de (1-cos(2*pi*x)/(x-1)^2]].&lt;br /&gt;
# [[Hallar el cuadrado y el círculo de área mínima que podemos obtener a partir de dos metros de alambre]].&lt;br /&gt;
* [[Ejercicio 2.1.3: Calcular todas las matrices X tales que AX + B = X, donde...]].&lt;br /&gt;
* [[Ejercicio 2.1.4: Calcular la matriz X tal que AX = B, donde...]].&lt;br /&gt;
* [[Ejercicio 2.2.15: Resuelve el sistema de ecuaciones lineales: x+2y−z=1, x+y−z=1, x−z=1]].&lt;br /&gt;
* [[Ejercicio 2.2.12: Resuelve el sistema de ecuaciones lineales: y-x=z, x-z=y, y+z=x]].&lt;br /&gt;
* [[Representar gráficamente una función]].&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Anaescdom</name></author>
		
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	<entry>
		<id>https://www.glc.us.es/~jalonso/SLEAM2010/index.php?title=Ejercicios_de_selectividad&amp;diff=1035</id>
		<title>Ejercicios de selectividad</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.glc.us.es/~jalonso/SLEAM2010/index.php?title=Ejercicios_de_selectividad&amp;diff=1035"/>
		<updated>2011-04-25T10:31:02Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Anaescdom: /* Ejercicios */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Introducción ==&lt;br /&gt;
En esta sección se encuentran problemas de selectividad de Matemáticas resueltos con sistemas de software libre. Los enunciados de los problemas se encuentran en&lt;br /&gt;
* [http://www.selectividad.tv/matematicas/ Colección de Eduardo Ramos].&lt;br /&gt;
* [http://www.selectividad.profes.net/contsel_info.asp?id_categoria=30105&amp;amp;categoria=Estrategias+y+modelos+de+ex%E1menes+de+Matem%E1ticas Estrategias y modelos de exámenes de Matemáticas].&lt;br /&gt;
* [http://ieszurbaranbad.juntaextremadura.net/descargas/matematicas/A4.pdf Ejercicios resueltos de selectividad. Matemáticas II]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Ejercicios ==&lt;br /&gt;
# [[Hallar la ecuación de una esfera conociendo uno de sus diámetros]].&lt;br /&gt;
# [[Intersección de una esfera y un plano]].&lt;br /&gt;
# [[Hallar el ángulo que forman una recta y un plano]].&lt;br /&gt;
# [[Continuidad y derivabilidad de una función definida a trozos]].&lt;br /&gt;
# [[Aplicación del teorema del Valor Medio]].&lt;br /&gt;
# [[Maximizar el área de un rectángulo inscrito en un semicírculo]].&lt;br /&gt;
# [[Límite cuando x tiende a infinito de ln(x+1) - ln(x) y de x(ln(x+1) - lnx)]].&lt;br /&gt;
# [[Calcular un determinante 4x4]].&lt;br /&gt;
# [[Planteamento y resolución de un sistema de ecuaciones]].&lt;br /&gt;
# [[Límite cuando x tiende a 1 de (1-cos(2*pi*x)/(x-1)^2]].&lt;br /&gt;
# [[Hallar el cuadrado y el círculo de área mínima que podemos obtener a partir de dos metros de alambre]].&lt;br /&gt;
* [[Ejercicio 2.1.3: Calcular todas las matrices X tales que AX + B = X, donde...]].&lt;br /&gt;
* [[Ejercicio 2.1.4: Calcular la matriz X tal que AX = B, donde...]].&lt;br /&gt;
* [[Ejercicio 2.2.15: Resuelve el sistema de ecuaciones lineales: x+2y−z=1, x+y−z=1, x−z=1]].&lt;br /&gt;
* [[Ejercicio 2.2.12: Resuelve el sistema de ecuaciones lineales: y-x=z, x-z=y, y+z=x]].&lt;br /&gt;
# [[Representar gráficamente una función]].&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Anaescdom</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.glc.us.es/~jalonso/SLEAM2010/index.php?title=El_factorial_de_100&amp;diff=993</id>
		<title>El factorial de 100</title>
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		<updated>2011-04-20T10:26:22Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Anaescdom: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Enunciado&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
Calcular el factorial de 100.&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solución&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 (%i3)100!;&lt;br /&gt;
 (%o3) 933262154439441526816992388562[98 digits]916864000000000000000000000000&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Anaescdom</name></author>
		
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		<title>El factorial de 100</title>
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		<updated>2011-04-20T10:26:02Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Anaescdom: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Enunciado&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
Calcular el factorial de 100.&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solución&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(%i3)100!;&lt;br /&gt;
(%o3) 933262154439441526816992388562[98 digits]916864000000000000000000000000&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Anaescdom</name></author>
		
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		<title>El factorial de 100</title>
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		<updated>2011-04-20T10:25:34Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Anaescdom: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Enunciado&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
Calcular el factorial de 100.&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solución&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
 100!;&lt;br /&gt;
(%o3) 933262154439441526816992388562[98 digits]916864000000000000000000000000&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Anaescdom</name></author>
		
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		<id>https://www.glc.us.es/~jalonso/SLEAM2010/index.php?title=N%C3%BAmero_de_puntos_dentro_del_c%C3%ADrculo_de_radio_n&amp;diff=988</id>
		<title>Número de puntos dentro del círculo de radio n</title>
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		<updated>2011-04-20T10:23:18Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Anaescdom: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Enunciado&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Definir la función círculo tal que circulo (n) es la cantidad de pares de números naturales (x,y) que se encuentran dentro del círculo de radio n. &lt;br /&gt;
Por ejemplo,&lt;br /&gt;
circulo (3)=9&lt;br /&gt;
circulo (4)=15&lt;br /&gt;
circulo (5)=22&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solución: &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
 (%i2) circulo(n) := block([s:0],&lt;br /&gt;
       for x:0 while x&amp;lt;n do&lt;br /&gt;
       (for y:0 while x^2+y^2&amp;lt;n^2 do s:s+1),&lt;br /&gt;
       s)$&lt;br /&gt;
 (%i3) circulo (5);&lt;br /&gt;
 (%o3) 22&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Anaescdom</name></author>
		
	</entry>
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		<id>https://www.glc.us.es/~jalonso/SLEAM2010/index.php?title=N%C3%BAmero_de_puntos_dentro_del_c%C3%ADrculo_de_radio_n&amp;diff=987</id>
		<title>Número de puntos dentro del círculo de radio n</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.glc.us.es/~jalonso/SLEAM2010/index.php?title=N%C3%BAmero_de_puntos_dentro_del_c%C3%ADrculo_de_radio_n&amp;diff=987"/>
		<updated>2011-04-20T10:20:02Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Anaescdom: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Enunciado&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Definir la función círculo tal que circulo (n) es la cantidad de pares de números naturales (x,y) que se encuentran dentro del círculo de radio n. &lt;br /&gt;
Por ejemplo,&lt;br /&gt;
circulo (3)=9&lt;br /&gt;
circulo (4)=15&lt;br /&gt;
circulo (5)=22&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;quot;&amp;quot;&amp;quot;Solución&amp;quot;&amp;quot;&amp;quot;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Anaescdom</name></author>
		
	</entry>
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		<id>https://www.glc.us.es/~jalonso/SLEAM2010/index.php?title=N%C3%BAmero_de_puntos_dentro_del_c%C3%ADrculo_de_radio_n&amp;diff=986</id>
		<title>Número de puntos dentro del círculo de radio n</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.glc.us.es/~jalonso/SLEAM2010/index.php?title=N%C3%BAmero_de_puntos_dentro_del_c%C3%ADrculo_de_radio_n&amp;diff=986"/>
		<updated>2011-04-20T10:19:46Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Anaescdom: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Enunciado&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Definir la función círculo tal que circulo (n) es la cantidad de pares de números naturales (x,y) que se encuentran dentro del círculo de radio n. &lt;br /&gt;
Por ejemplo,&lt;br /&gt;
 circulo (3)=9&lt;br /&gt;
 circulo (4)=15&lt;br /&gt;
 circulo (5)=22&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;quot;&amp;quot;&amp;quot;Solución&amp;quot;&amp;quot;&amp;quot;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Anaescdom</name></author>
		
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	<entry>
		<id>https://www.glc.us.es/~jalonso/SLEAM2010/index.php?title=N%C3%BAmero_de_puntos_dentro_del_c%C3%ADrculo_de_radio_n&amp;diff=985</id>
		<title>Número de puntos dentro del círculo de radio n</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.glc.us.es/~jalonso/SLEAM2010/index.php?title=N%C3%BAmero_de_puntos_dentro_del_c%C3%ADrculo_de_radio_n&amp;diff=985"/>
		<updated>2011-04-20T10:19:08Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Anaescdom: Página creada con &amp;#039;&amp;quot;&amp;quot;&amp;quot;Enunciado&amp;quot;&amp;quot;&amp;quot;  Definir la función círculo tal que circulo (n) es la cantidad de pares de números naturales (x,y) que se encuentran dentro del círculo de radio n.  Por ejem…&amp;#039;&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;quot;&amp;quot;&amp;quot;Enunciado&amp;quot;&amp;quot;&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Definir la función círculo tal que circulo (n) es la cantidad de pares de números naturales (x,y) que se encuentran dentro del círculo de radio n. &lt;br /&gt;
Por ejemplo,&lt;br /&gt;
 circulo (3)=9&lt;br /&gt;
 circulo (4)=15&lt;br /&gt;
 circulo (5)=22&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;quot;&amp;quot;&amp;quot;Solución&amp;quot;&amp;quot;&amp;quot;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Anaescdom</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.glc.us.es/~jalonso/SLEAM2010/index.php?title=Ejercicios_libres&amp;diff=984</id>
		<title>Ejercicios libres</title>
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		<updated>2011-04-20T10:16:01Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Anaescdom: /* Ejercicios */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;En esta sección se encuentran ejercicios libremente enunciado por los alumnos y resueltos con los sistemas de software libre.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Ejercicios ==&lt;br /&gt;
* [[El factorial de 100]].&lt;br /&gt;
* [[Resolver la ecuación 3x^2-17x+10=0]].&lt;br /&gt;
* [[Resolver ecuaciones de segundo grado]].&lt;br /&gt;
* [[Definir y dibujar una función]].&lt;br /&gt;
* [[Obtener, mediante la regla de Simpson, el área de la función sqrt(1+x^2) entre 0 y 1 con un error menor a 0.001]].&lt;br /&gt;
* [[Definir una matriz, calcular su determinante, calcular para que valores de a la matriz es invertible y calcular su matriz inversa]].&lt;br /&gt;
* [[Calcular la distancia entre el punto P y la recta r]].&lt;br /&gt;
* [[Calcular la distancia entre las rectas r y s]].&lt;br /&gt;
* [[Calcular el ángulo entre los vectores v y w]].&lt;br /&gt;
* [[Problema 12 del proyecto Euler]].&lt;br /&gt;
* [[Problema 20 del proyecto Euler]].&lt;br /&gt;
* [[Estudio de una función]].&lt;br /&gt;
* [[Estudio de una función definida a trozos]].&lt;br /&gt;
* [[Número de puntos dentro del círculo de radio n]].&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Anaescdom</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.glc.us.es/~jalonso/SLEAM2010/index.php?title=Ejercicios_5:_Programaci%C3%B3n&amp;diff=982</id>
		<title>Ejercicios 5: Programación</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.glc.us.es/~jalonso/SLEAM2010/index.php?title=Ejercicios_5:_Programaci%C3%B3n&amp;diff=982"/>
		<updated>2011-04-20T10:04:47Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Anaescdom: /* Ejercicio 1.2. */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;__NOTOC__&lt;br /&gt;
== Ejercicio 1 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ejercicio 1.1. ===&lt;br /&gt;
Definir la función tangente tal que tangente(f,a) es la ecuación de la tangente a la función f en el punto de abscisa a. Por ejemplo,&lt;br /&gt;
   (%i1) (f(x):=x^3, tangente(f,2));&lt;br /&gt;
   (%o1) y=12*(x-2)+8&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solución:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
 (%i1) tangente(f,a):= block ([m],&lt;br /&gt;
       m:at(diff(f(x),x),x=a),&lt;br /&gt;
       y=ratsimp(f(a)+m*(x-a)))$&lt;br /&gt;
 (%i2) (f(x):=x^3,tangente(f,2));&lt;br /&gt;
 (%o2) y=12*x-16&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ejercicio 1.2. ===&lt;br /&gt;
Calcular la tangente a f(x)=ln(tan(|x|) en el punto de abscisa -pi/12.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solución:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
tangente(ln(tan(abs(x)),-%pi/12);&lt;br /&gt;
 (%i3)(f(x)=ln(tan(abs(x))), tangente(f,-%pi/12));&lt;br /&gt;
 (%o3)y=(18*%pi^2*x+%pi^3)/864&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Ejercicio 2 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ejercicio 2.1. ===&lt;br /&gt;
Definir el procedimiento signosTrinomio tal que signosTrinomio(a,b,c) es la tabla de la variación de los signos del trinomio ax^2+bx+c. Por ejemplo,&lt;br /&gt;
   (%i1) signosTrinomio(1,-2,1);&lt;br /&gt;
   (%o1) [[[-inf,1],+],[1,0],[[1,inf],+]]&lt;br /&gt;
   (%i2) signosTrinomio(-1,2,-1);&lt;br /&gt;
   (%o2) [[[-inf,1],-],[1,0],[[1,inf],-]]&lt;br /&gt;
   (%i3) signosTrinomio(1,-3,2);&lt;br /&gt;
   (%o3) [[[-inf,1],+],[1,0],[[1,2],-],[2,0],[[2,inf],+]]&lt;br /&gt;
   (%i4) signosTrinomio(-1,3,-2);&lt;br /&gt;
   (%o4) [[[-inf,2],-],[2,0],[[2,1],+],[1,0],[[1,inf],-]]&lt;br /&gt;
   (%i5) signosTrinomio(1,0,1);&lt;br /&gt;
   (%o5) [[[-inf,inf],+]]&lt;br /&gt;
   (%i6) signosTrinomio(-1,0,-1);&lt;br /&gt;
   (%o6) [[[-inf,inf],-]]&lt;br /&gt;
Se supone que a es distinto de cero.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solución:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ejercicio 2.2. ===&lt;br /&gt;
Calcular la tabla de la variación de los signos del trinomio -6x^2-3x+14/3&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solución:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Ejercicio 3 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Se lanza un dado cúbico equilibrado hasta que se obtiene la cara 6 por primera vez. Se designa por X la variable aleatorio que cuenta el número de lanzamientos efectuados. Se dice que X es el tiempo de espera del primer 6.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ejercicio 3.1. ===&lt;br /&gt;
Definir el procedimiento X() que simule una serie de lanzamientos del dado y devuelva el número de lanzamientos realizados para obtener el 6 por &lt;br /&gt;
primera vez.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solución:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
X(n):=block(&lt;br /&gt;
if random(7)=6 print(“Se ha obtenido el valor 6”)&lt;br /&gt;
else n=n+1 print(n,”número de lanzamientos hasta el momento));&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ejercicio 3.2. ===&lt;br /&gt;
Con la ayuda del bucle for, definir el procedimiento simulacion(n) que simule una serie de n lanzamientos y devuelva la lista de frecuencia de los eventos [X=i] para 1 &amp;lt;= i &amp;lt;= 60. Por ejemplo,&lt;br /&gt;
   (%i1) simulacion(1000);&lt;br /&gt;
   (%o1) [0,145,115,104,88,61,65,53,51,50,40,28,30,29,27,13,21,18,10,6,8,4,9,3,&lt;br /&gt;
          5,1,2,4,3,1,0,1,0,0,1,0,1,0,0,1,0,1,0,0,0,0,0,0,0,0,1,0,0,0,0,0,0,0,&lt;br /&gt;
          0,0,0]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solución:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
simulación(n):=block([lista,k],&lt;br /&gt;
lista : [],&lt;br /&gt;
for k from 1 thru n do&lt;br /&gt;
  (if random(k) then lista : cons(k,lista)))$&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ejercicio 3.3. ===&lt;br /&gt;
Definir la función media tal que media(n) es el valor medio de X en n lanzamientos. Calcular tres veces media(1000).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solución:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
media(n):=block([lista,k],&lt;br /&gt;
lista: []&lt;br /&gt;
for k from 1 thru n do&lt;br /&gt;
(if random(k) then lista: cons(k,lista))$&lt;br /&gt;
mean(lista))$&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Ejercicio 4 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La conjetura de Goldbach afirma que todo número natural par mayor que 3 se puede escribir como la suma de dos números primos. Por ejemplo,&lt;br /&gt;
: 4 = 2 + 2, 20 = 3 + 17, 50 = 3 + 47&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solución:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ejercicio 4.1. ===&lt;br /&gt;
Definir la función goldbach tal que goldbach(n) es una descomposición de n como suma de dos números primos. Por ejemplo,&lt;br /&gt;
   (%i1) goldbach(20);&lt;br /&gt;
   (%o1) [3,17]&lt;br /&gt;
Indicación: Iterar los primos desde x=2 hasta n/1 hasta que n-x sea primo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solución:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
Goldbach(n):=block([lista,k],&lt;br /&gt;
lista: [k],&lt;br /&gt;
for k from 2 thru n do&lt;br /&gt;
(if primep(n-x) then lista: cons(k,lista)))&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ejercicio 4.2. ===&lt;br /&gt;
Descomponer 2010 como suma de dos primos.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solución:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ejercicio 4.3. ===&lt;br /&gt;
Definir la función goldbachTodas tal que goldbachTodas(n) es la lista de todas las descomposiciones de n como suma de dos números primos x e y con x&amp;lt;=y. Por ejemplo,&lt;br /&gt;
 (%i1) goldbachTodas(20);&lt;br /&gt;
 (%o1) [[7,13],[3,17]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solución:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
goldbachTodas(n):=block([lista,k],&lt;br /&gt;
lista:[],&lt;br /&gt;
(if primep(k) then lista : cons(k,lista)))$&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ejercicio 4.4. ===&lt;br /&gt;
Calcular el número de descomposiciones de 2010 como suma de dos primos.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solución:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Anaescdom</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.glc.us.es/~jalonso/SLEAM2010/index.php?title=Ejercicios_5:_Programaci%C3%B3n&amp;diff=981</id>
		<title>Ejercicios 5: Programación</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.glc.us.es/~jalonso/SLEAM2010/index.php?title=Ejercicios_5:_Programaci%C3%B3n&amp;diff=981"/>
		<updated>2011-04-20T10:01:50Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Anaescdom: /* Ejercicio 1.1. */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;__NOTOC__&lt;br /&gt;
== Ejercicio 1 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ejercicio 1.1. ===&lt;br /&gt;
Definir la función tangente tal que tangente(f,a) es la ecuación de la tangente a la función f en el punto de abscisa a. Por ejemplo,&lt;br /&gt;
   (%i1) (f(x):=x^3, tangente(f,2));&lt;br /&gt;
   (%o1) y=12*(x-2)+8&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solución:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
 (%i1) tangente(f,a):= block ([m],&lt;br /&gt;
       m:at(diff(f(x),x),x=a),&lt;br /&gt;
       y=ratsimp(f(a)+m*(x-a)))$&lt;br /&gt;
 (%i2) (f(x):=x^3,tangente(f,2));&lt;br /&gt;
 (%o2) y=12*x-16&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ejercicio 1.2. ===&lt;br /&gt;
Calcular la tangente a f(x)=ln(tan(|x|) en el punto de abscisa -pi/12.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solución:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
tangente(ln(tan(abs(x)),-%pi/12);&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Ejercicio 2 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ejercicio 2.1. ===&lt;br /&gt;
Definir el procedimiento signosTrinomio tal que signosTrinomio(a,b,c) es la tabla de la variación de los signos del trinomio ax^2+bx+c. Por ejemplo,&lt;br /&gt;
   (%i1) signosTrinomio(1,-2,1);&lt;br /&gt;
   (%o1) [[[-inf,1],+],[1,0],[[1,inf],+]]&lt;br /&gt;
   (%i2) signosTrinomio(-1,2,-1);&lt;br /&gt;
   (%o2) [[[-inf,1],-],[1,0],[[1,inf],-]]&lt;br /&gt;
   (%i3) signosTrinomio(1,-3,2);&lt;br /&gt;
   (%o3) [[[-inf,1],+],[1,0],[[1,2],-],[2,0],[[2,inf],+]]&lt;br /&gt;
   (%i4) signosTrinomio(-1,3,-2);&lt;br /&gt;
   (%o4) [[[-inf,2],-],[2,0],[[2,1],+],[1,0],[[1,inf],-]]&lt;br /&gt;
   (%i5) signosTrinomio(1,0,1);&lt;br /&gt;
   (%o5) [[[-inf,inf],+]]&lt;br /&gt;
   (%i6) signosTrinomio(-1,0,-1);&lt;br /&gt;
   (%o6) [[[-inf,inf],-]]&lt;br /&gt;
Se supone que a es distinto de cero.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solución:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ejercicio 2.2. ===&lt;br /&gt;
Calcular la tabla de la variación de los signos del trinomio -6x^2-3x+14/3&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solución:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Ejercicio 3 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Se lanza un dado cúbico equilibrado hasta que se obtiene la cara 6 por primera vez. Se designa por X la variable aleatorio que cuenta el número de lanzamientos efectuados. Se dice que X es el tiempo de espera del primer 6.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ejercicio 3.1. ===&lt;br /&gt;
Definir el procedimiento X() que simule una serie de lanzamientos del dado y devuelva el número de lanzamientos realizados para obtener el 6 por &lt;br /&gt;
primera vez.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solución:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
X(n):=block(&lt;br /&gt;
if random(7)=6 print(“Se ha obtenido el valor 6”)&lt;br /&gt;
else n=n+1 print(n,”número de lanzamientos hasta el momento));&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ejercicio 3.2. ===&lt;br /&gt;
Con la ayuda del bucle for, definir el procedimiento simulacion(n) que simule una serie de n lanzamientos y devuelva la lista de frecuencia de los eventos [X=i] para 1 &amp;lt;= i &amp;lt;= 60. Por ejemplo,&lt;br /&gt;
   (%i1) simulacion(1000);&lt;br /&gt;
   (%o1) [0,145,115,104,88,61,65,53,51,50,40,28,30,29,27,13,21,18,10,6,8,4,9,3,&lt;br /&gt;
          5,1,2,4,3,1,0,1,0,0,1,0,1,0,0,1,0,1,0,0,0,0,0,0,0,0,1,0,0,0,0,0,0,0,&lt;br /&gt;
          0,0,0]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solución:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
simulación(n):=block([lista,k],&lt;br /&gt;
lista : [],&lt;br /&gt;
for k from 1 thru n do&lt;br /&gt;
  (if random(k) then lista : cons(k,lista)))$&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ejercicio 3.3. ===&lt;br /&gt;
Definir la función media tal que media(n) es el valor medio de X en n lanzamientos. Calcular tres veces media(1000).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solución:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
media(n):=block([lista,k],&lt;br /&gt;
lista: []&lt;br /&gt;
for k from 1 thru n do&lt;br /&gt;
(if random(k) then lista: cons(k,lista))$&lt;br /&gt;
mean(lista))$&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Ejercicio 4 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La conjetura de Goldbach afirma que todo número natural par mayor que 3 se puede escribir como la suma de dos números primos. Por ejemplo,&lt;br /&gt;
: 4 = 2 + 2, 20 = 3 + 17, 50 = 3 + 47&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solución:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ejercicio 4.1. ===&lt;br /&gt;
Definir la función goldbach tal que goldbach(n) es una descomposición de n como suma de dos números primos. Por ejemplo,&lt;br /&gt;
   (%i1) goldbach(20);&lt;br /&gt;
   (%o1) [3,17]&lt;br /&gt;
Indicación: Iterar los primos desde x=2 hasta n/1 hasta que n-x sea primo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solución:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
Goldbach(n):=block([lista,k],&lt;br /&gt;
lista: [k],&lt;br /&gt;
for k from 2 thru n do&lt;br /&gt;
(if primep(n-x) then lista: cons(k,lista)))&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ejercicio 4.2. ===&lt;br /&gt;
Descomponer 2010 como suma de dos primos.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solución:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ejercicio 4.3. ===&lt;br /&gt;
Definir la función goldbachTodas tal que goldbachTodas(n) es la lista de todas las descomposiciones de n como suma de dos números primos x e y con x&amp;lt;=y. Por ejemplo,&lt;br /&gt;
 (%i1) goldbachTodas(20);&lt;br /&gt;
 (%o1) [[7,13],[3,17]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solución:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
goldbachTodas(n):=block([lista,k],&lt;br /&gt;
lista:[],&lt;br /&gt;
(if primep(k) then lista : cons(k,lista)))$&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ejercicio 4.4. ===&lt;br /&gt;
Calcular el número de descomposiciones de 2010 como suma de dos primos.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solución:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Anaescdom</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.glc.us.es/~jalonso/SLEAM2010/index.php?title=Ejercicios_6:_Matrices_con_Maxima&amp;diff=877</id>
		<title>Ejercicios 6: Matrices con Maxima</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.glc.us.es/~jalonso/SLEAM2010/index.php?title=Ejercicios_6:_Matrices_con_Maxima&amp;diff=877"/>
		<updated>2011-04-13T08:58:20Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Anaescdom: /* Ejercicio 2.2. */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;__NOTOC__&lt;br /&gt;
== Ejercicio 1 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ejercicio 1.1. ===&lt;br /&gt;
Definir la matriz &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;&lt;br /&gt;
M_k =&lt;br /&gt;
\left(&lt;br /&gt;
 \begin{array}{ccc}&lt;br /&gt;
   2 &amp;amp; -1 &amp;amp; 1 \\&lt;br /&gt;
  -1 &amp;amp; k  &amp;amp; 1 \\&lt;br /&gt;
   1 &amp;amp; 1  &amp;amp; 2&lt;br /&gt;
 \end{array}&lt;br /&gt;
\right)&lt;br /&gt;
&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
para &amp;lt;math&amp;gt;k \in \mathbb{R}&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solución:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
 Mk:matrix([2,-1,1],[-1,k,1],[1,1,2]);&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ejercicio 1.2. ===&lt;br /&gt;
Calcular el determinante de M(k).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solución:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
 determinant(Mk);&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ejercicio 1.3. ===&lt;br /&gt;
Determinar los valores de k para los que M(k) es invertible.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solución:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
Los valores que harán invertible a la matriz serán todos aquellos para los cuales |A| sea distinto de 0. Mediante Maxima podemos determinar qué valores anulan el determinante:&lt;br /&gt;
 solve(determinant(Mk)=0);&lt;br /&gt;
Esa operación nos dice que el determinante es 0 para k = 2, por tanto, para todo k distinto de 2, la matriz será invertible.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ejercicio 1.4. ===&lt;br /&gt;
Calcular la inversa de M(k).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solución:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
 invert(Mk);&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ejercicio 1.5. ===&lt;br /&gt;
Calcular los autovalores de M(k).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solución:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
En primer lugar hallaremos el polinomio característico de la matriz, es decir, el polinomio resultante de |A-xI|&lt;br /&gt;
 charpoly(Mk,x);&lt;br /&gt;
Los autovalores serán las raíces de ese polinomio:&lt;br /&gt;
 solve(%=0,x);&lt;br /&gt;
Aparece el autovalor 3 y otros dos autovalores que dependen del parámetro k.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ejercicio 1.6. ===&lt;br /&gt;
Determinar los k para los que M(k) tien autovalores múltiples.&lt;br /&gt;
M(k) tendrá autovalores múltiples cuando los dos autovalores dependientes de k coincidan. Si igualamos las dos primeras componentes del resultado anterior (los dos autovalores dependientes de k), despejaremos el valor de k que hace doble el autovalor. &lt;br /&gt;
 solve(%[1]=%[2],k);&lt;br /&gt;
Como la ecuación en k es de 2º grado, no tendremos un valor solución, sino dos. Según Maxima, esos valores son (1 + i * 2 * sqrt(2)) y (1 - i * 2 * sqrt(2)).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Ejercicio 2 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ejercicio 2.1. ===&lt;br /&gt;
Definir las matrices A(k) (para k en N) tales que A(k) es la matriz triangular superior de orden n+1 cuyo término general es&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;&lt;br /&gt;
a_{i,j} = &lt;br /&gt;
 \left\{&lt;br /&gt;
  \begin{array}{cl}&lt;br /&gt;
   \binom{j-1}{i-1}, &amp;amp; \mbox{si } i \leq j \\&lt;br /&gt;
   0,                &amp;amp; \mbox{si } i &amp;gt; j&lt;br /&gt;
  \end{array}&lt;br /&gt;
 \right.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solución:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
 (%i1) a[i,j] := if i &amp;lt;= j then binomial (j-1,i-1) else 0$&lt;br /&gt;
       A(n) := genmatrix (a,n+1,n+1);&lt;br /&gt;
 (%i2) &lt;br /&gt;
 (%o2) A(n):=genmatrix(a,n+1,n+1)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ejercicio 2.2. ===&lt;br /&gt;
Calcular las matrices A(1), A(2) y A(5).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solución:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
 (%i3) A(1);&lt;br /&gt;
 (%o3) matrix([1,1],[0,1])&lt;br /&gt;
 \[\begin{pmatrix}1 &amp;amp; 1\cr 0 &amp;amp; 1\end{pmatrix}\]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 (%i4) A(2);&lt;br /&gt;
 (%o4) matrix([1,1,1],[0,1,2],[0,0,1])&lt;br /&gt;
 \[\begin{pmatrix}1 &amp;amp; 1 &amp;amp; 1\cr 0 &amp;amp; 1 &amp;amp; 2\cr 0 &amp;amp; 0 &amp;amp; 1\end{pmatrix}\]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 (%i5) A(5);&lt;br /&gt;
 (%o5) matrix([1,1,1,1,1,1],[0,1,2,3,4,5],[0,0,1,3,6,10],[0,0,0,1,4,10],[0,0,0,0,1,5],[0,0,0,0,0,1])&lt;br /&gt;
 \[\begin{pmatrix}1 &amp;amp; 1 &amp;amp; 1 &amp;amp; 1 &amp;amp; 1 &amp;amp; 1\cr 0 &amp;amp; 1 &amp;amp; 2 &amp;amp; 3 &amp;amp; 4 &amp;amp; 5\cr 0 &amp;amp; 0 &amp;amp; 1 &amp;amp; 3 &amp;amp; 6 &amp;amp; 10\cr 0 &amp;amp; 0 &amp;amp; 0 &amp;amp; 1 &amp;amp; 4 &amp;amp; 10\cr 0 &amp;amp; 0 &amp;amp; 0 &amp;amp; 0 &amp;amp; 1 &amp;amp; 5\cr 0 &amp;amp; 0 &amp;amp; 0 &amp;amp; 0 &amp;amp; 0 &amp;amp; 1\end{pmatrix}\]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ejercicio 2.3. ===&lt;br /&gt;
Calcular las inversas de las matrices A(1), A(2) y A(5).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solución:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ejercicio 2.4. ===&lt;br /&gt;
Conjeturar cuál es la inversa de A(n) y definirla como B(n).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solución:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ejercicio 2.5. ===&lt;br /&gt;
Comprobar la conjetura para n entre 1 y 10.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solución:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Ejercicio 3 ==&lt;br /&gt;
El objetivo de este ejercicio ed determinar las matrices cuadradas X de orden 2 que conmutan con la matriz A definida por&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;&lt;br /&gt;
\left(&lt;br /&gt;
 \begin{array}{cc}&lt;br /&gt;
    1 &amp;amp; -5 \\&lt;br /&gt;
   -5 &amp;amp;  3&lt;br /&gt;
 \end{array}&lt;br /&gt;
\right)&lt;br /&gt;
&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ejercicio 3.1. ===&lt;br /&gt;
Escribir la matriz A definida por&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;&lt;br /&gt;
\left(&lt;br /&gt;
 \begin{array}{cc}&lt;br /&gt;
    1 &amp;amp; -5 \\&lt;br /&gt;
   -5 &amp;amp;  3&lt;br /&gt;
 \end{array}&lt;br /&gt;
\right)&lt;br /&gt;
&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solución:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
A:[(1,-5),(-5,3)];&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ejercicio 3.2. ===&lt;br /&gt;
Definir la matriz X cuyos términos son a,b,c,d.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solución:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
X:[(a,b),(c,d)];&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ejercicio 3.3. ===&lt;br /&gt;
Calcular M = AX − XA&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solución:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
M:A.X-X.A;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ejercicio 3.4. ===&lt;br /&gt;
Resolver el sistema lineal de 4 ecuaciones con 4 incógnitas M=0.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Indicación: Antes de resolverlo, asignarle a la variable globalsolve el valor true.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solución:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ejercicio 3.5. ===&lt;br /&gt;
Definir las matrices B que son soluciones de la ecuación M=0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solución:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ejercicio 3.6. ===&lt;br /&gt;
Comprobar que A y B conmutan.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solución:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Anaescdom</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.glc.us.es/~jalonso/SLEAM2010/index.php?title=Ejercicios_6:_Matrices_con_Maxima&amp;diff=876</id>
		<title>Ejercicios 6: Matrices con Maxima</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.glc.us.es/~jalonso/SLEAM2010/index.php?title=Ejercicios_6:_Matrices_con_Maxima&amp;diff=876"/>
		<updated>2011-04-13T08:55:18Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Anaescdom: /* Ejercicio 2.2. */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;__NOTOC__&lt;br /&gt;
== Ejercicio 1 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ejercicio 1.1. ===&lt;br /&gt;
Definir la matriz &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;&lt;br /&gt;
M_k =&lt;br /&gt;
\left(&lt;br /&gt;
 \begin{array}{ccc}&lt;br /&gt;
   2 &amp;amp; -1 &amp;amp; 1 \\&lt;br /&gt;
  -1 &amp;amp; k  &amp;amp; 1 \\&lt;br /&gt;
   1 &amp;amp; 1  &amp;amp; 2&lt;br /&gt;
 \end{array}&lt;br /&gt;
\right)&lt;br /&gt;
&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
para &amp;lt;math&amp;gt;k \in \mathbb{R}&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solución:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
 Mk:matrix([2,-1,1],[-1,k,1],[1,1,2]);&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ejercicio 1.2. ===&lt;br /&gt;
Calcular el determinante de M(k).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solución:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
 determinant(Mk);&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ejercicio 1.3. ===&lt;br /&gt;
Determinar los valores de k para los que M(k) es invertible.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solución:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
Los valores que harán invertible a la matriz serán todos aquellos para los cuales |A| sea distinto de 0. Mediante Maxima podemos determinar qué valores anulan el determinante:&lt;br /&gt;
 solve(determinant(Mk)=0);&lt;br /&gt;
Esa operación nos dice que el determinante es 0 para k = 2, por tanto, para todo k distinto de 2, la matriz será invertible.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ejercicio 1.4. ===&lt;br /&gt;
Calcular la inversa de M(k).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solución:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
 invert(Mk);&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ejercicio 1.5. ===&lt;br /&gt;
Calcular los autovalores de M(k).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solución:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
En primer lugar hallaremos el polinomio característico de la matriz, es decir, el polinomio resultante de |A-xI|&lt;br /&gt;
 charpoly(Mk,x);&lt;br /&gt;
Los autovalores serán las raíces de ese polinomio:&lt;br /&gt;
 solve(%=0,x);&lt;br /&gt;
Aparece el autovalor 3 y otros dos autovalores que dependen del parámetro k.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ejercicio 1.6. ===&lt;br /&gt;
Determinar los k para los que M(k) tien autovalores múltiples.&lt;br /&gt;
M(k) tendrá autovalores múltiples cuando los dos autovalores dependientes de k coincidan. Si igualamos las dos primeras componentes del resultado anterior (los dos autovalores dependientes de k), despejaremos el valor de k que hace doble el autovalor. &lt;br /&gt;
 solve(%[1]=%[2],k);&lt;br /&gt;
Como la ecuación en k es de 2º grado, no tendremos un valor solución, sino dos. Según Maxima, esos valores son (1 + i * 2 * sqrt(2)) y (1 - i * 2 * sqrt(2)).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Ejercicio 2 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ejercicio 2.1. ===&lt;br /&gt;
Definir las matrices A(k) (para k en N) tales que A(k) es la matriz triangular superior de orden n+1 cuyo término general es&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;&lt;br /&gt;
a_{i,j} = &lt;br /&gt;
 \left\{&lt;br /&gt;
  \begin{array}{cl}&lt;br /&gt;
   \binom{j-1}{i-1}, &amp;amp; \mbox{si } i \leq j \\&lt;br /&gt;
   0,                &amp;amp; \mbox{si } i &amp;gt; j&lt;br /&gt;
  \end{array}&lt;br /&gt;
 \right.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solución:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
 (%i1) a[i,j] := if i &amp;lt;= j then binomial (j-1,i-1) else 0$&lt;br /&gt;
       A(n) := genmatrix (a,n+1,n+1);&lt;br /&gt;
 (%i2) &lt;br /&gt;
 (%o2) A(n):=genmatrix(a,n+1,n+1)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ejercicio 2.2. ===&lt;br /&gt;
Calcular las matrices A(1), A(2) y A(5).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solución:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
 (%i3) A(a);&lt;br /&gt;
 (%o3) matrix([1,1],[0,1])&lt;br /&gt;
 \[\begin{pmatrix}1 &amp;amp; 1\cr 0 &amp;amp; 1\end{pmatrix}\]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ejercicio 2.3. ===&lt;br /&gt;
Calcular las inversas de las matrices A(1), A(2) y A(5).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solución:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ejercicio 2.4. ===&lt;br /&gt;
Conjeturar cuál es la inversa de A(n) y definirla como B(n).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solución:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ejercicio 2.5. ===&lt;br /&gt;
Comprobar la conjetura para n entre 1 y 10.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solución:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Ejercicio 3 ==&lt;br /&gt;
El objetivo de este ejercicio ed determinar las matrices cuadradas X de orden 2 que conmutan con la matriz A definida por&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;&lt;br /&gt;
\left(&lt;br /&gt;
 \begin{array}{cc}&lt;br /&gt;
    1 &amp;amp; -5 \\&lt;br /&gt;
   -5 &amp;amp;  3&lt;br /&gt;
 \end{array}&lt;br /&gt;
\right)&lt;br /&gt;
&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ejercicio 3.1. ===&lt;br /&gt;
Escribir la matriz A definida por&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;&lt;br /&gt;
\left(&lt;br /&gt;
 \begin{array}{cc}&lt;br /&gt;
    1 &amp;amp; -5 \\&lt;br /&gt;
   -5 &amp;amp;  3&lt;br /&gt;
 \end{array}&lt;br /&gt;
\right)&lt;br /&gt;
&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solución:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
A:[(1,-5),(-5,3)];&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ejercicio 3.2. ===&lt;br /&gt;
Definir la matriz X cuyos términos son a,b,c,d.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solución:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
X:[(a,b),(c,d)];&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ejercicio 3.3. ===&lt;br /&gt;
Calcular M = AX − XA&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solución:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
M:A.X-X.A;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ejercicio 3.4. ===&lt;br /&gt;
Resolver el sistema lineal de 4 ecuaciones con 4 incógnitas M=0.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Indicación: Antes de resolverlo, asignarle a la variable globalsolve el valor true.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solución:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ejercicio 3.5. ===&lt;br /&gt;
Definir las matrices B que son soluciones de la ecuación M=0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solución:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ejercicio 3.6. ===&lt;br /&gt;
Comprobar que A y B conmutan.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solución:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Anaescdom</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.glc.us.es/~jalonso/SLEAM2010/index.php?title=Ejercicios_6:_Matrices_con_Maxima&amp;diff=875</id>
		<title>Ejercicios 6: Matrices con Maxima</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.glc.us.es/~jalonso/SLEAM2010/index.php?title=Ejercicios_6:_Matrices_con_Maxima&amp;diff=875"/>
		<updated>2011-04-13T08:53:38Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Anaescdom: /* Ejercicio 2.1. */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;__NOTOC__&lt;br /&gt;
== Ejercicio 1 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ejercicio 1.1. ===&lt;br /&gt;
Definir la matriz &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;&lt;br /&gt;
M_k =&lt;br /&gt;
\left(&lt;br /&gt;
 \begin{array}{ccc}&lt;br /&gt;
   2 &amp;amp; -1 &amp;amp; 1 \\&lt;br /&gt;
  -1 &amp;amp; k  &amp;amp; 1 \\&lt;br /&gt;
   1 &amp;amp; 1  &amp;amp; 2&lt;br /&gt;
 \end{array}&lt;br /&gt;
\right)&lt;br /&gt;
&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
para &amp;lt;math&amp;gt;k \in \mathbb{R}&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solución:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
 Mk:matrix([2,-1,1],[-1,k,1],[1,1,2]);&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ejercicio 1.2. ===&lt;br /&gt;
Calcular el determinante de M(k).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solución:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
 determinant(Mk);&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ejercicio 1.3. ===&lt;br /&gt;
Determinar los valores de k para los que M(k) es invertible.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solución:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
Los valores que harán invertible a la matriz serán todos aquellos para los cuales |A| sea distinto de 0. Mediante Maxima podemos determinar qué valores anulan el determinante:&lt;br /&gt;
 solve(determinant(Mk)=0);&lt;br /&gt;
Esa operación nos dice que el determinante es 0 para k = 2, por tanto, para todo k distinto de 2, la matriz será invertible.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ejercicio 1.4. ===&lt;br /&gt;
Calcular la inversa de M(k).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solución:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
 invert(Mk);&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ejercicio 1.5. ===&lt;br /&gt;
Calcular los autovalores de M(k).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solución:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
En primer lugar hallaremos el polinomio característico de la matriz, es decir, el polinomio resultante de |A-xI|&lt;br /&gt;
 charpoly(Mk,x);&lt;br /&gt;
Los autovalores serán las raíces de ese polinomio:&lt;br /&gt;
 solve(%=0,x);&lt;br /&gt;
Aparece el autovalor 3 y otros dos autovalores que dependen del parámetro k.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ejercicio 1.6. ===&lt;br /&gt;
Determinar los k para los que M(k) tien autovalores múltiples.&lt;br /&gt;
M(k) tendrá autovalores múltiples cuando los dos autovalores dependientes de k coincidan. Si igualamos las dos primeras componentes del resultado anterior (los dos autovalores dependientes de k), despejaremos el valor de k que hace doble el autovalor. &lt;br /&gt;
 solve(%[1]=%[2],k);&lt;br /&gt;
Como la ecuación en k es de 2º grado, no tendremos un valor solución, sino dos. Según Maxima, esos valores son (1 + i * 2 * sqrt(2)) y (1 - i * 2 * sqrt(2)).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Ejercicio 2 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ejercicio 2.1. ===&lt;br /&gt;
Definir las matrices A(k) (para k en N) tales que A(k) es la matriz triangular superior de orden n+1 cuyo término general es&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;&lt;br /&gt;
a_{i,j} = &lt;br /&gt;
 \left\{&lt;br /&gt;
  \begin{array}{cl}&lt;br /&gt;
   \binom{j-1}{i-1}, &amp;amp; \mbox{si } i \leq j \\&lt;br /&gt;
   0,                &amp;amp; \mbox{si } i &amp;gt; j&lt;br /&gt;
  \end{array}&lt;br /&gt;
 \right.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solución:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
 (%i1) a[i,j] := if i &amp;lt;= j then binomial (j-1,i-1) else 0$&lt;br /&gt;
       A(n) := genmatrix (a,n+1,n+1);&lt;br /&gt;
 (%i2) &lt;br /&gt;
 (%o2) A(n):=genmatrix(a,n+1,n+1)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ejercicio 2.2. ===&lt;br /&gt;
Calcular las matrices A(1), A(2) y A(5).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solución:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ejercicio 2.3. ===&lt;br /&gt;
Calcular las inversas de las matrices A(1), A(2) y A(5).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solución:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ejercicio 2.4. ===&lt;br /&gt;
Conjeturar cuál es la inversa de A(n) y definirla como B(n).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solución:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ejercicio 2.5. ===&lt;br /&gt;
Comprobar la conjetura para n entre 1 y 10.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solución:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Ejercicio 3 ==&lt;br /&gt;
El objetivo de este ejercicio ed determinar las matrices cuadradas X de orden 2 que conmutan con la matriz A definida por&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;&lt;br /&gt;
\left(&lt;br /&gt;
 \begin{array}{cc}&lt;br /&gt;
    1 &amp;amp; -5 \\&lt;br /&gt;
   -5 &amp;amp;  3&lt;br /&gt;
 \end{array}&lt;br /&gt;
\right)&lt;br /&gt;
&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ejercicio 3.1. ===&lt;br /&gt;
Escribir la matriz A definida por&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;&lt;br /&gt;
\left(&lt;br /&gt;
 \begin{array}{cc}&lt;br /&gt;
    1 &amp;amp; -5 \\&lt;br /&gt;
   -5 &amp;amp;  3&lt;br /&gt;
 \end{array}&lt;br /&gt;
\right)&lt;br /&gt;
&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solución:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
A:[(1,-5),(-5,3)];&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ejercicio 3.2. ===&lt;br /&gt;
Definir la matriz X cuyos términos son a,b,c,d.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solución:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
X:[(a,b),(c,d)];&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ejercicio 3.3. ===&lt;br /&gt;
Calcular M = AX − XA&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solución:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
M:A.X-X.A;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ejercicio 3.4. ===&lt;br /&gt;
Resolver el sistema lineal de 4 ecuaciones con 4 incógnitas M=0.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Indicación: Antes de resolverlo, asignarle a la variable globalsolve el valor true.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solución:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ejercicio 3.5. ===&lt;br /&gt;
Definir las matrices B que son soluciones de la ecuación M=0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solución:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ejercicio 3.6. ===&lt;br /&gt;
Comprobar que A y B conmutan.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solución:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Anaescdom</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.glc.us.es/~jalonso/SLEAM2010/index.php?title=Ejercicios_4:_Sucesiones_y_recursi%C3%B3n&amp;diff=769</id>
		<title>Ejercicios 4: Sucesiones y recursión</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.glc.us.es/~jalonso/SLEAM2010/index.php?title=Ejercicios_4:_Sucesiones_y_recursi%C3%B3n&amp;diff=769"/>
		<updated>2011-04-08T08:49:53Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Anaescdom: /* Ejercicio 1.2. */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;__NOTOC__&lt;br /&gt;
== Ejercicio 1 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ejercicio 1.1. ===&lt;br /&gt;
La sucesión de Fibonacci está definida como &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;&lt;br /&gt;
f(n) =&lt;br /&gt;
\left\{&lt;br /&gt;
 \begin{array}{ll}&lt;br /&gt;
   0,             &amp;amp; \mbox{si } n=0, \\&lt;br /&gt;
   1,             &amp;amp; \mbox{si } n=1, \\ &lt;br /&gt;
   f(n-1)+f(n-2), &amp;amp; \mbox{si }n&amp;gt;1&lt;br /&gt;
 \end{array}&lt;br /&gt;
\right.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Definir f[n] como la sucesión de Fibonacci. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solución:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
 (%i1) f[0] : 0$&lt;br /&gt;
 (%i2) f[1] : 1$&lt;br /&gt;
 (%i3) f[n] : f[n-1]+f[n-2]$&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ejercicio 1.2. ===&lt;br /&gt;
Definir la lista l1 cuyos elementos son los 20 primeros términos de la sucesión de Fibonacci.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solución:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
 (%i4) l1: makelist ([n,f[n]],n,0,20);&lt;br /&gt;
 (%o4) [[0,0],[1,1],[2,f[2]],[3,f[3]],[4,f[4]],[5,f[5]],[6,f[6]],[7,f[7]],[8,f[8]],[9,f[9]],&lt;br /&gt;
 [10,f[10]],[11,f[11]],[12,f[12]],[13,f[13]],[14,f[14]],[15,f[15]],[16,f[16]],[17,f[17]],&lt;br /&gt;
 [18,f[18]],[19,f[19]],[20,f[20]]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ejercicio 1.3. ===&lt;br /&gt;
Calcular el término que ocupa la posición 20 en la sucesión de Fibonacci. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solución:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ejercicio 1.4. ===&lt;br /&gt;
Calcular el término de posición 20 de la sucesión de Fibonacci de forma iterativa, usando sólo dos variables: a y b.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solución:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ejercicio 1.5. ===&lt;br /&gt;
Definir la sucesión g, que calcule el término n-ésimo de  la sucesión de Fibonacci de forma iterativa, usando sólo dos variables: a y b. Usando la función g, calcular el término de posición 20 de la sucesión de Fibonacci.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solución:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ejercicio 1.6. ===&lt;br /&gt;
Comprobar si se puede  obtener el término 800 de la sucesión de Fibonacci mediante alguna de las dos funciones f ó g.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solución:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Ejercicio 2 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ejercicio 2.1. ===&lt;br /&gt;
Definir s[n] como la suma de los n primeros términos de la sucesión (-1)^(k+1)/k!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solución:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ejercicio 2.2. ===&lt;br /&gt;
Calcular los valores exactos de s[1], s[2], s[5] y s[9].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solución:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ejercicio 2.3. ===&lt;br /&gt;
Calcular los valores decimales aproximados de s[20] y s[50].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solución:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ejercicio 2.4. ===&lt;br /&gt;
Cargar el paquete simplify_sum y calcular la suma de la serie s[n].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solución:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Ejercicio 3 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Un banco presta un capital K al t por ciento aunual, que se reembolsa en N años, con anualidades x constante. Sea c[0]=K y sea c[n] el capital pendiente de pagar después de la n-ésima anualidad. Entonces, &lt;br /&gt;
: c[n+1] = (1+t)*c[n]-x&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ejercicio 3.1. ===&lt;br /&gt;
Expresar c[n] de manera explícita en función de n, K, t y x.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solución:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ejercicio 3.2. ===&lt;br /&gt;
Se sabe que c[N]=0. Deducir el valor de x en función de K, t y N.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solución:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ejercicio 3.3. ===&lt;br /&gt;
Calcular el importe de una anualidad, cuando K = 100000, t = 5,5% y  N = 15.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solución:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Ejercicio 4 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ejercicio 4.1. ===&lt;br /&gt;
Definir la función f(x) = x/(3-2x).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solución:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ejercicio 4.2. ===&lt;br /&gt;
Definir la sucesión u[n] tal que &amp;lt;math&amp;gt;u_0 = 2&amp;lt;/math&amp;gt; y &amp;lt;math&amp;gt;u_{n+1} = f(u_n)&amp;lt;/math&amp;gt;. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solución:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ejercicio 4.3. ===&lt;br /&gt;
Calcular u[1], u[2] y u[9].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solución:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ejercicio 4.4. ===&lt;br /&gt;
Dibujar, en la misma gráfica, la función f, la recta de ecuación y=x y los puntos de coordenada (u[k],f(u[k])) para 0&amp;lt;=k&amp;lt;=15.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solución:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ejercicio 4.5. ===&lt;br /&gt;
Conjeturar la monotonía de la sucesión u[n] y su limite.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solución:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ejercicio 4.6. ===&lt;br /&gt;
Resolver la ecuación f(x)=x. Llamar a las raices a y b.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solución:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ejercicio 4.7. ===&lt;br /&gt;
Definir la sucesión w[n] = (u[n]-a)/(u[n]-b)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solución:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ejercicio 4.8. ===&lt;br /&gt;
Calcular los 10 primeros términos de la sucesión w[n].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solución:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ejercicio 4.9. ===&lt;br /&gt;
Comprobar que w[n] es una progresión geométrica y calcular su razón.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solución:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ejercicio 4.10. ===&lt;br /&gt;
Deducir la expresión de u[n] en función de n.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solución:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Anaescdom</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.glc.us.es/~jalonso/SLEAM2010/index.php?title=Ejercicios_4:_Sucesiones_y_recursi%C3%B3n&amp;diff=768</id>
		<title>Ejercicios 4: Sucesiones y recursión</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.glc.us.es/~jalonso/SLEAM2010/index.php?title=Ejercicios_4:_Sucesiones_y_recursi%C3%B3n&amp;diff=768"/>
		<updated>2011-04-08T08:49:19Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Anaescdom: /* Ejercicio 1.1. */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;__NOTOC__&lt;br /&gt;
== Ejercicio 1 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ejercicio 1.1. ===&lt;br /&gt;
La sucesión de Fibonacci está definida como &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;&lt;br /&gt;
f(n) =&lt;br /&gt;
\left\{&lt;br /&gt;
 \begin{array}{ll}&lt;br /&gt;
   0,             &amp;amp; \mbox{si } n=0, \\&lt;br /&gt;
   1,             &amp;amp; \mbox{si } n=1, \\ &lt;br /&gt;
   f(n-1)+f(n-2), &amp;amp; \mbox{si }n&amp;gt;1&lt;br /&gt;
 \end{array}&lt;br /&gt;
\right.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Definir f[n] como la sucesión de Fibonacci. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solución:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
 (%i1) f[0] : 0$&lt;br /&gt;
 (%i2) f[1] : 1$&lt;br /&gt;
 (%i3) f[n] : f[n-1]+f[n-2]$&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ejercicio 1.2. ===&lt;br /&gt;
Definir la lista l1 cuyos elementos son los 20 primeros términos de la sucesión de Fibonacci.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solución:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ejercicio 1.3. ===&lt;br /&gt;
Calcular el término que ocupa la posición 20 en la sucesión de Fibonacci. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solución:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ejercicio 1.4. ===&lt;br /&gt;
Calcular el término de posición 20 de la sucesión de Fibonacci de forma iterativa, usando sólo dos variables: a y b.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solución:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ejercicio 1.5. ===&lt;br /&gt;
Definir la sucesión g, que calcule el término n-ésimo de  la sucesión de Fibonacci de forma iterativa, usando sólo dos variables: a y b. Usando la función g, calcular el término de posición 20 de la sucesión de Fibonacci.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solución:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ejercicio 1.6. ===&lt;br /&gt;
Comprobar si se puede  obtener el término 800 de la sucesión de Fibonacci mediante alguna de las dos funciones f ó g.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solución:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Ejercicio 2 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ejercicio 2.1. ===&lt;br /&gt;
Definir s[n] como la suma de los n primeros términos de la sucesión (-1)^(k+1)/k!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solución:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ejercicio 2.2. ===&lt;br /&gt;
Calcular los valores exactos de s[1], s[2], s[5] y s[9].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solución:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ejercicio 2.3. ===&lt;br /&gt;
Calcular los valores decimales aproximados de s[20] y s[50].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solución:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ejercicio 2.4. ===&lt;br /&gt;
Cargar el paquete simplify_sum y calcular la suma de la serie s[n].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solución:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Ejercicio 3 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Un banco presta un capital K al t por ciento aunual, que se reembolsa en N años, con anualidades x constante. Sea c[0]=K y sea c[n] el capital pendiente de pagar después de la n-ésima anualidad. Entonces, &lt;br /&gt;
: c[n+1] = (1+t)*c[n]-x&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ejercicio 3.1. ===&lt;br /&gt;
Expresar c[n] de manera explícita en función de n, K, t y x.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solución:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ejercicio 3.2. ===&lt;br /&gt;
Se sabe que c[N]=0. Deducir el valor de x en función de K, t y N.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solución:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ejercicio 3.3. ===&lt;br /&gt;
Calcular el importe de una anualidad, cuando K = 100000, t = 5,5% y  N = 15.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solución:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Ejercicio 4 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ejercicio 4.1. ===&lt;br /&gt;
Definir la función f(x) = x/(3-2x).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solución:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ejercicio 4.2. ===&lt;br /&gt;
Definir la sucesión u[n] tal que &amp;lt;math&amp;gt;u_0 = 2&amp;lt;/math&amp;gt; y &amp;lt;math&amp;gt;u_{n+1} = f(u_n)&amp;lt;/math&amp;gt;. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solución:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ejercicio 4.3. ===&lt;br /&gt;
Calcular u[1], u[2] y u[9].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solución:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ejercicio 4.4. ===&lt;br /&gt;
Dibujar, en la misma gráfica, la función f, la recta de ecuación y=x y los puntos de coordenada (u[k],f(u[k])) para 0&amp;lt;=k&amp;lt;=15.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solución:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ejercicio 4.5. ===&lt;br /&gt;
Conjeturar la monotonía de la sucesión u[n] y su limite.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solución:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ejercicio 4.6. ===&lt;br /&gt;
Resolver la ecuación f(x)=x. Llamar a las raices a y b.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solución:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ejercicio 4.7. ===&lt;br /&gt;
Definir la sucesión w[n] = (u[n]-a)/(u[n]-b)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solución:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ejercicio 4.8. ===&lt;br /&gt;
Calcular los 10 primeros términos de la sucesión w[n].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solución:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ejercicio 4.9. ===&lt;br /&gt;
Comprobar que w[n] es una progresión geométrica y calcular su razón.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solución:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ejercicio 4.10. ===&lt;br /&gt;
Deducir la expresión de u[n] en función de n.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solución:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Anaescdom</name></author>
		
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		<id>https://www.glc.us.es/~jalonso/SLEAM2010/index.php?title=Ejercicios_4:_Sucesiones_y_recursi%C3%B3n&amp;diff=767</id>
		<title>Ejercicios 4: Sucesiones y recursión</title>
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		<updated>2011-04-08T08:47:24Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Anaescdom: /* Ejercicio 1.1. */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;__NOTOC__&lt;br /&gt;
== Ejercicio 1 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ejercicio 1.1. ===&lt;br /&gt;
La sucesión de Fibonacci está definida como &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;&lt;br /&gt;
f(n) =&lt;br /&gt;
\left\{&lt;br /&gt;
 \begin{array}{ll}&lt;br /&gt;
   0,             &amp;amp; \mbox{si } n=0, \\&lt;br /&gt;
   1,             &amp;amp; \mbox{si } n=1, \\ &lt;br /&gt;
   f(n-1)+f(n-2), &amp;amp; \mbox{si }n&amp;gt;1&lt;br /&gt;
 \end{array}&lt;br /&gt;
\right.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Definir f[n] como la sucesión de Fibonacci. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solución:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
 (%i1) f[0] : 0$&lt;br /&gt;
 (%i2) f[1] : 1$&lt;br /&gt;
 (%i3) f[n] : f[n-1]+f[n-2]$&lt;br /&gt;
 (%i4) l1: makelist ([n,f[n]],n,0,20);&lt;br /&gt;
 (%o4) [[0,0],[1,1],[2,f[2]],[3,f[3]],[4,f[4]],[5,f[5]],[6,f[6]],[7,f[7]],[8,f[8]],[9,f[9]],&lt;br /&gt;
[10,f[10]],[11,f[11]],[12,f[12]],[13,f[13]],[14,f[14]],[15,f[15]],[16,f[16]],[17,f[17]],[18,f[18]],[19,f[19]],[20,f[20]]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ejercicio 1.2. ===&lt;br /&gt;
Definir la lista l1 cuyos elementos son los 20 primeros términos de la sucesión de Fibonacci.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solución:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ejercicio 1.3. ===&lt;br /&gt;
Calcular el término que ocupa la posición 20 en la sucesión de Fibonacci. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solución:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ejercicio 1.4. ===&lt;br /&gt;
Calcular el término de posición 20 de la sucesión de Fibonacci de forma iterativa, usando sólo dos variables: a y b.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solución:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ejercicio 1.5. ===&lt;br /&gt;
Definir la sucesión g, que calcule el término n-ésimo de  la sucesión de Fibonacci de forma iterativa, usando sólo dos variables: a y b. Usando la función g, calcular el término de posición 20 de la sucesión de Fibonacci.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solución:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ejercicio 1.6. ===&lt;br /&gt;
Comprobar si se puede  obtener el término 800 de la sucesión de Fibonacci mediante alguna de las dos funciones f ó g.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solución:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Ejercicio 2 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ejercicio 2.1. ===&lt;br /&gt;
Definir s[n] como la suma de los n primeros términos de la sucesión (-1)^(k+1)/k!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solución:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ejercicio 2.2. ===&lt;br /&gt;
Calcular los valores exactos de s[1], s[2], s[5] y s[9].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solución:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ejercicio 2.3. ===&lt;br /&gt;
Calcular los valores decimales aproximados de s[20] y s[50].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solución:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ejercicio 2.4. ===&lt;br /&gt;
Cargar el paquete simplify_sum y calcular la suma de la serie s[n].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solución:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Ejercicio 3 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Un banco presta un capital K al t por ciento aunual, que se reembolsa en N años, con anualidades x constante. Sea c[0]=K y sea c[n] el capital pendiente de pagar después de la n-ésima anualidad. Entonces, &lt;br /&gt;
: c[n+1] = (1+t)*c[n]-x&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ejercicio 3.1. ===&lt;br /&gt;
Expresar c[n] de manera explícita en función de n, K, t y x.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solución:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ejercicio 3.2. ===&lt;br /&gt;
Se sabe que c[N]=0. Deducir el valor de x en función de K, t y N.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solución:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ejercicio 3.3. ===&lt;br /&gt;
Calcular el importe de una anualidad, cuando K = 100000, t = 5,5% y  N = 15.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solución:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Ejercicio 4 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ejercicio 4.1. ===&lt;br /&gt;
Definir la función f(x) = x/(3-2x).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solución:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ejercicio 4.2. ===&lt;br /&gt;
Definir la sucesión u[n] tal que &amp;lt;math&amp;gt;u_0 = 2&amp;lt;/math&amp;gt; y &amp;lt;math&amp;gt;u_{n+1} = f(u_n)&amp;lt;/math&amp;gt;. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solución:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ejercicio 4.3. ===&lt;br /&gt;
Calcular u[1], u[2] y u[9].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solución:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ejercicio 4.4. ===&lt;br /&gt;
Dibujar, en la misma gráfica, la función f, la recta de ecuación y=x y los puntos de coordenada (u[k],f(u[k])) para 0&amp;lt;=k&amp;lt;=15.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solución:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ejercicio 4.5. ===&lt;br /&gt;
Conjeturar la monotonía de la sucesión u[n] y su limite.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solución:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ejercicio 4.6. ===&lt;br /&gt;
Resolver la ecuación f(x)=x. Llamar a las raices a y b.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solución:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ejercicio 4.7. ===&lt;br /&gt;
Definir la sucesión w[n] = (u[n]-a)/(u[n]-b)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solución:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ejercicio 4.8. ===&lt;br /&gt;
Calcular los 10 primeros términos de la sucesión w[n].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solución:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ejercicio 4.9. ===&lt;br /&gt;
Comprobar que w[n] es una progresión geométrica y calcular su razón.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solución:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ejercicio 4.10. ===&lt;br /&gt;
Deducir la expresión de u[n] en función de n.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solución:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Anaescdom</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.glc.us.es/~jalonso/SLEAM2010/index.php?title=Ejercicios_4:_Sucesiones_y_recursi%C3%B3n&amp;diff=766</id>
		<title>Ejercicios 4: Sucesiones y recursión</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.glc.us.es/~jalonso/SLEAM2010/index.php?title=Ejercicios_4:_Sucesiones_y_recursi%C3%B3n&amp;diff=766"/>
		<updated>2011-04-08T08:46:46Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Anaescdom: /* Ejercicio 1.1. */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;__NOTOC__&lt;br /&gt;
== Ejercicio 1 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ejercicio 1.1. ===&lt;br /&gt;
La sucesión de Fibonacci está definida como &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;&lt;br /&gt;
f(n) =&lt;br /&gt;
\left\{&lt;br /&gt;
 \begin{array}{ll}&lt;br /&gt;
   0,             &amp;amp; \mbox{si } n=0, \\&lt;br /&gt;
   1,             &amp;amp; \mbox{si } n=1, \\ &lt;br /&gt;
   f(n-1)+f(n-2), &amp;amp; \mbox{si }n&amp;gt;1&lt;br /&gt;
 \end{array}&lt;br /&gt;
\right.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Definir f[n] como la sucesión de Fibonacci. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solución:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
 (%i1) f[0] : 0$&lt;br /&gt;
 (%i2) f[1] : 1$&lt;br /&gt;
 (%i3) f[n] : f[n-1]+f[n-2]$&lt;br /&gt;
 (%i4) l1: makelist ([n,f[n]],n,0,20);&lt;br /&gt;
 (%o4) [[0,0],[1,1],[2,f[2]],[3,f[3]],[4,f[4]],[5,f[5]],[6,f[6]],[7,f[7]],[8,f[8]],[9,f[9]],&lt;br /&gt;
[10,f[10]],[11,f[11]],[12,f[12]],[13,f[13]],[14,f[14]],[15,f[15]],[16,f[16]],[17,f[17]],[18,f[18],[19,f[19]],[20,f[20]]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ejercicio 1.2. ===&lt;br /&gt;
Definir la lista l1 cuyos elementos son los 20 primeros términos de la sucesión de Fibonacci.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solución:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ejercicio 1.3. ===&lt;br /&gt;
Calcular el término que ocupa la posición 20 en la sucesión de Fibonacci. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solución:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ejercicio 1.4. ===&lt;br /&gt;
Calcular el término de posición 20 de la sucesión de Fibonacci de forma iterativa, usando sólo dos variables: a y b.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solución:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ejercicio 1.5. ===&lt;br /&gt;
Definir la sucesión g, que calcule el término n-ésimo de  la sucesión de Fibonacci de forma iterativa, usando sólo dos variables: a y b. Usando la función g, calcular el término de posición 20 de la sucesión de Fibonacci.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solución:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ejercicio 1.6. ===&lt;br /&gt;
Comprobar si se puede  obtener el término 800 de la sucesión de Fibonacci mediante alguna de las dos funciones f ó g.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solución:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Ejercicio 2 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ejercicio 2.1. ===&lt;br /&gt;
Definir s[n] como la suma de los n primeros términos de la sucesión (-1)^(k+1)/k!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solución:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ejercicio 2.2. ===&lt;br /&gt;
Calcular los valores exactos de s[1], s[2], s[5] y s[9].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solución:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ejercicio 2.3. ===&lt;br /&gt;
Calcular los valores decimales aproximados de s[20] y s[50].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solución:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ejercicio 2.4. ===&lt;br /&gt;
Cargar el paquete simplify_sum y calcular la suma de la serie s[n].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solución:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Ejercicio 3 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Un banco presta un capital K al t por ciento aunual, que se reembolsa en N años, con anualidades x constante. Sea c[0]=K y sea c[n] el capital pendiente de pagar después de la n-ésima anualidad. Entonces, &lt;br /&gt;
: c[n+1] = (1+t)*c[n]-x&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ejercicio 3.1. ===&lt;br /&gt;
Expresar c[n] de manera explícita en función de n, K, t y x.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solución:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ejercicio 3.2. ===&lt;br /&gt;
Se sabe que c[N]=0. Deducir el valor de x en función de K, t y N.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solución:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ejercicio 3.3. ===&lt;br /&gt;
Calcular el importe de una anualidad, cuando K = 100000, t = 5,5% y  N = 15.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solución:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Ejercicio 4 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ejercicio 4.1. ===&lt;br /&gt;
Definir la función f(x) = x/(3-2x).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solución:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ejercicio 4.2. ===&lt;br /&gt;
Definir la sucesión u[n] tal que &amp;lt;math&amp;gt;u_0 = 2&amp;lt;/math&amp;gt; y &amp;lt;math&amp;gt;u_{n+1} = f(u_n)&amp;lt;/math&amp;gt;. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solución:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ejercicio 4.3. ===&lt;br /&gt;
Calcular u[1], u[2] y u[9].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solución:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ejercicio 4.4. ===&lt;br /&gt;
Dibujar, en la misma gráfica, la función f, la recta de ecuación y=x y los puntos de coordenada (u[k],f(u[k])) para 0&amp;lt;=k&amp;lt;=15.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solución:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ejercicio 4.5. ===&lt;br /&gt;
Conjeturar la monotonía de la sucesión u[n] y su limite.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solución:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ejercicio 4.6. ===&lt;br /&gt;
Resolver la ecuación f(x)=x. Llamar a las raices a y b.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solución:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ejercicio 4.7. ===&lt;br /&gt;
Definir la sucesión w[n] = (u[n]-a)/(u[n]-b)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solución:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ejercicio 4.8. ===&lt;br /&gt;
Calcular los 10 primeros términos de la sucesión w[n].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solución:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ejercicio 4.9. ===&lt;br /&gt;
Comprobar que w[n] es una progresión geométrica y calcular su razón.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solución:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ejercicio 4.10. ===&lt;br /&gt;
Deducir la expresión de u[n] en función de n.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solución:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Anaescdom</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.glc.us.es/~jalonso/SLEAM2010/index.php?title=Resolver_la_ecuaci%C3%B3n_3x%5E2-17x%2B10%3D0&amp;diff=757</id>
		<title>Resolver la ecuación 3x^2-17x+10=0</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.glc.us.es/~jalonso/SLEAM2010/index.php?title=Resolver_la_ecuaci%C3%B3n_3x%5E2-17x%2B10%3D0&amp;diff=757"/>
		<updated>2011-04-07T08:40:55Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Anaescdom: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Enunciado&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
Resolver la ecuación 3x^2+17x+10=0.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solución&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
 (%o1) [x=-5,x=-2/3]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Anaescdom</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.glc.us.es/~jalonso/SLEAM2010/index.php?title=Archivo:Imagen_ejercicio_3.5.jpg&amp;diff=738</id>
		<title>Archivo:Imagen ejercicio 3.5.jpg</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.glc.us.es/~jalonso/SLEAM2010/index.php?title=Archivo:Imagen_ejercicio_3.5.jpg&amp;diff=738"/>
		<updated>2011-04-06T08:15:06Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Anaescdom: grafica&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;grafica&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Anaescdom</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.glc.us.es/~jalonso/SLEAM2010/index.php?title=Ejercicios_2:_Funciones_de_una_variable&amp;diff=737</id>
		<title>Ejercicios 2: Funciones de una variable</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.glc.us.es/~jalonso/SLEAM2010/index.php?title=Ejercicios_2:_Funciones_de_una_variable&amp;diff=737"/>
		<updated>2011-04-06T08:14:44Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Anaescdom: /* Ejercicio 3.5 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;__NOTOC__&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Funciones a utilizar:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &amp;#039;&amp;#039;if...then...else&amp;#039;&amp;#039;, &amp;#039;&amp;#039;assume&amp;#039;&amp;#039;, &amp;#039;&amp;#039;limit&amp;#039;&amp;#039;, &amp;#039;&amp;#039;forget&amp;#039;&amp;#039;,  &amp;#039;&amp;#039;plot2d&amp;#039;&amp;#039;, &amp;#039;&amp;#039;diff&amp;#039;&amp;#039;, &amp;#039;&amp;#039;define&amp;#039;&amp;#039;, &amp;#039;&amp;#039;solve&amp;#039;&amp;#039;, &amp;#039;&amp;#039;trigexpand&amp;#039;&amp;#039;, &amp;#039;&amp;#039;trigsimp&amp;#039;&amp;#039; y &amp;#039;&amp;#039;subst&amp;#039;&amp;#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Ejercicio 1 ==&lt;br /&gt;
Sean &amp;lt;math&amp;gt;a&amp;lt;/math&amp;gt; y &amp;lt;math&amp;gt;b&amp;lt;/math&amp;gt; dos números reales. Se considera la función &amp;lt;math&amp;gt;f&amp;lt;/math&amp;gt; definida sobre los números reales por&lt;br /&gt;
:&amp;lt;math&amp;gt;&lt;br /&gt;
f(x)=\left\{&lt;br /&gt;
\begin{array}{lll}&lt;br /&gt;
  \dfrac{e^x-1}{x}  &amp;amp;\mbox{si} &amp;amp; x&amp;gt;0\\&lt;br /&gt;
  a\,x+b           &amp;amp;\mbox{si} &amp;amp; x\leq 0&lt;br /&gt;
\end{array}&lt;br /&gt;
\right.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ejercicio 1.1 === &lt;br /&gt;
Definir la función &amp;lt;math&amp;gt;f&amp;lt;/math&amp;gt; usando el condicional &amp;#039;&amp;#039;if ... then ... else&amp;#039;&amp;#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solución:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
 (%i1)d(x):=if x&amp;gt;0 then (e^x-1)/x else ax+b;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Ejercicio 1.2 == &lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;limit&amp;#039;&amp;#039; no puede evaluar expresiones del tipo &amp;#039;&amp;#039;if...then&amp;#039;&amp;#039;. Por ello, para determinar el límite de &amp;lt;math&amp;gt;f&amp;lt;/math&amp;gt; en cero por la derecha se necesita precisar en qué intervalo se encuentra &amp;lt;math&amp;gt;x&amp;lt;/math&amp;gt;. Esto puede hacerse con la función &amp;#039;&amp;#039;assume&amp;#039;&amp;#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Escribir la expresión &amp;#039;&amp;#039;assume(x&amp;gt;0)&amp;#039;&amp;#039;, después calcular el límite de &amp;lt;math&amp;gt;f&amp;lt;/math&amp;gt; en cero por la derecha. Se puede eliminar la hipótesis sobre &amp;lt;math&amp;gt;x&amp;lt;/math&amp;gt; con &amp;#039;&amp;#039;forget(x&amp;gt;0)&amp;#039;&amp;#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solución:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ejercicio 1.3 === &lt;br /&gt;
Deducir el valor de &amp;lt;math&amp;gt;b&amp;lt;/math&amp;gt; para el que &amp;lt;math&amp;gt;f&amp;lt;/math&amp;gt; es continua en &amp;lt;math&amp;gt;\mathbb{R}&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solución:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
f(x) se trata de una función a trozos tal que:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
1. Para x &amp;gt; 0, f(x) es un cociente entre funciones continuas en R, por tanto, podrá presentar problemas de discontinuidad en los puntos en los que su denominador se anula, eso sólo ocurre para x=0, pero en ese punto, f(x) presenta otro comportamiento.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
2. Para x&amp;lt;= 0, f(x) es una función lineal, y por tanto, continua en todo R.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Por consiguiente, el único punto en el que la función a trozos puede presentar problemas es donde cambia de criterio, en x = 0.&lt;br /&gt;
Para que f(x) sea continua en x = 0, deben ser iguales los límites laterales de la función en dicho punto:&lt;br /&gt;
 solve(limit((exp(x)-1)/x,x,0)=limit(a*x+b,x,0));&lt;br /&gt;
Devolviéndonos que b = 1.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ejercicio 1.4 === &lt;br /&gt;
Calcular la derivada de &amp;lt;math&amp;gt;f&amp;lt;/math&amp;gt; en cero por la derecha.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solución:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ejercicio 1.5 === &lt;br /&gt;
Calcular el valor de &amp;lt;math&amp;gt;a&amp;lt;/math&amp;gt; para el que &amp;lt;math&amp;gt;f&amp;lt;/math&amp;gt; es derivable en cero.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solución:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Ejercicio 2 ==&lt;br /&gt;
Sea &amp;lt;math&amp;gt;g&amp;lt;/math&amp;gt; la función real definida por &amp;lt;math&amp;gt;g(x) = 2x-\sqrt{1+x^2}&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
 (%i1)g(x):= 2*x-sqrt(1+x^2)$&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ejercicio 2.1 === &lt;br /&gt;
Calcular los límites de &amp;lt;math&amp;gt;g&amp;lt;/math&amp;gt; en más y menos infinito.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solución:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
 (%01) g(x):= 2*x-sqrt(1+x^2)$&lt;br /&gt;
 (%02) limit(g(x),x,inf);&lt;br /&gt;
 (%02) inf&lt;br /&gt;
 (%03) limit(g(x),x,-inf);&lt;br /&gt;
 (%03) -inf&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt; inf, -inf&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ejercicio 2.2 === &lt;br /&gt;
Dibujar la gráfica de la función &amp;lt;math&amp;gt;g&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solución:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
 (%o4) wxplot2d(g(x), [x,-2,2],[y,-3,3]);[gnuplot_preamble, &amp;quot;set grid &amp;quot;])$&lt;br /&gt;
 plot2d: some values were clipped.&lt;br /&gt;
 (%t05)  &amp;lt;&amp;lt; Graphics &amp;gt;&amp;gt; &lt;br /&gt;
No sale la gráfica.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ejercicio 2.3 === &lt;br /&gt;
Calcular &amp;lt;math&amp;gt;g&amp;#039;(x)&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solución:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
 (%i1) g(x):= 2*x-sqrt(1+x^2);&lt;br /&gt;
 (%i2)diff(g(x),x);&lt;br /&gt;
 (%02)2-x/sqrt(x^2+1);&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ejercicio 2.4 ===&lt;br /&gt;
Resolver la ecuación &amp;lt;math&amp;gt;g(x)=0&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solución:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
 (%i1) g(x):= 2*x-sqrt(1+x^2);&lt;br /&gt;
 (%i2) g(0);&lt;br /&gt;
 (%02) -1&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ejercicio 2.5 === &lt;br /&gt;
Determinar los intervalos de crecimiento de &amp;lt;math&amp;gt;g&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solución:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ejercicio 2.6 === &lt;br /&gt;
Calcular las ecuaciones reducidas de las asíntotas de &amp;lt;math&amp;gt;g&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solución:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Ejercicio 3 ==&lt;br /&gt;
=== Ejercicio 3.1 === &lt;br /&gt;
Desarrollar &amp;lt;math&amp;gt;cos(3t)&amp;lt;/math&amp;gt; en función de &amp;lt;math&amp;gt;cos(t)&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solución:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 (%i1) trigexpand(cos(3*t));&lt;br /&gt;
 (%o1) cos(t)^3-3*cos(t)*sin(t)^2&lt;br /&gt;
 (%i2) trigsimp(%);&lt;br /&gt;
 (%o2) 4*cos(t)^3-3*cos(t)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ejercicio 3.2 === &lt;br /&gt;
Desarrollar &amp;lt;math&amp;gt;cos(4t)&amp;lt;/math&amp;gt; en función de &amp;lt;math&amp;gt;cos(t)&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solución:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 (%i3) trigexpand(cos(4*t));&lt;br /&gt;
 (%o3) sin(t)^4-6*cos(t)^2*sin(t)^2+cos(t)^4&lt;br /&gt;
 (%i4) trigsimp(%);&lt;br /&gt;
 (%o4) 8*cos(t)^4-8*cos(t)^2+1&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ejercicio 3.3 === &lt;br /&gt;
Desarrollar &amp;lt;math&amp;gt;cos(5t)&amp;lt;/math&amp;gt; en función de &amp;lt;math&amp;gt;cos(t)&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solución:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 (%i5) trigexpand(cos(5*t));&lt;br /&gt;
 (%o5) 5*cos(t)*sin(t)^4-10*cos(t)^3*sin(t)^2+cos(t)^5&lt;br /&gt;
 (%i6) trigsimp(%);&lt;br /&gt;
 (%o6) 16*cos(t)^5-20*cos(t)^3+5*cos(t)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ejercicio 3.4 === &lt;br /&gt;
Determinar los polinomios &amp;lt;math&amp;gt;T_n&amp;lt;/math&amp;gt; de la variable &amp;lt;math&amp;gt;x&amp;lt;/math&amp;gt; tales que para todo &amp;lt;math&amp;gt;t \in \mathbb{R}&amp;lt;/math&amp;gt;, &amp;lt;math&amp;gt;cos(nt) = T_n(cos\ t)&amp;lt;/math&amp;gt; para &amp;lt;math&amp;gt;n \in \{3,4,5\}&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solución:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
 (%i12) T3(x) := 4*x^3-3*x;&lt;br /&gt;
 (%o12) T3(x):=4*x^3-3*x&lt;br /&gt;
 (%i13) T4(x) := 8*x^4-8*x^2+1;&lt;br /&gt;
 (%o13) T4(x):=8*x^4-8*x^2+1&lt;br /&gt;
 (%i14) T5(x) := 16*x^5-20*x^3+5*x;&lt;br /&gt;
 (%o14) T5(x):=16*x^5-20*x^3+5*x&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ejercicio 3.5 === &lt;br /&gt;
Representar las funciones &amp;lt;math&amp;gt;T_3&amp;lt;/math&amp;gt;, &amp;lt;math&amp;gt;T_4&amp;lt;/math&amp;gt; y &amp;lt;math&amp;gt;T_5&amp;lt;/math&amp;gt; en la misma gráfica.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solución:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
 --&amp;gt; plot2d([T3(x),T4(x), T5(x)], [x,-1,1])$&lt;br /&gt;
 (%i15) wxplot2d([T3(x),T4(x), T5(x)], [x,-1,1])$&lt;br /&gt;
 (%t15)(sale el dibujo de la gráfica en Maxima)&lt;br /&gt;
[[Archivo:imagen ejercicio 3.5.jpg]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Anaescdom</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.glc.us.es/~jalonso/SLEAM2010/index.php?title=Ejercicios_2:_Funciones_de_una_variable&amp;diff=736</id>
		<title>Ejercicios 2: Funciones de una variable</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.glc.us.es/~jalonso/SLEAM2010/index.php?title=Ejercicios_2:_Funciones_de_una_variable&amp;diff=736"/>
		<updated>2011-04-06T08:12:10Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Anaescdom: /* Ejercicio 3.5 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;__NOTOC__&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Funciones a utilizar:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &amp;#039;&amp;#039;if...then...else&amp;#039;&amp;#039;, &amp;#039;&amp;#039;assume&amp;#039;&amp;#039;, &amp;#039;&amp;#039;limit&amp;#039;&amp;#039;, &amp;#039;&amp;#039;forget&amp;#039;&amp;#039;,  &amp;#039;&amp;#039;plot2d&amp;#039;&amp;#039;, &amp;#039;&amp;#039;diff&amp;#039;&amp;#039;, &amp;#039;&amp;#039;define&amp;#039;&amp;#039;, &amp;#039;&amp;#039;solve&amp;#039;&amp;#039;, &amp;#039;&amp;#039;trigexpand&amp;#039;&amp;#039;, &amp;#039;&amp;#039;trigsimp&amp;#039;&amp;#039; y &amp;#039;&amp;#039;subst&amp;#039;&amp;#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Ejercicio 1 ==&lt;br /&gt;
Sean &amp;lt;math&amp;gt;a&amp;lt;/math&amp;gt; y &amp;lt;math&amp;gt;b&amp;lt;/math&amp;gt; dos números reales. Se considera la función &amp;lt;math&amp;gt;f&amp;lt;/math&amp;gt; definida sobre los números reales por&lt;br /&gt;
:&amp;lt;math&amp;gt;&lt;br /&gt;
f(x)=\left\{&lt;br /&gt;
\begin{array}{lll}&lt;br /&gt;
  \dfrac{e^x-1}{x}  &amp;amp;\mbox{si} &amp;amp; x&amp;gt;0\\&lt;br /&gt;
  a\,x+b           &amp;amp;\mbox{si} &amp;amp; x\leq 0&lt;br /&gt;
\end{array}&lt;br /&gt;
\right.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ejercicio 1.1 === &lt;br /&gt;
Definir la función &amp;lt;math&amp;gt;f&amp;lt;/math&amp;gt; usando el condicional &amp;#039;&amp;#039;if ... then ... else&amp;#039;&amp;#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solución:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
 (%i1)d(x):=if x&amp;gt;0 then (e^x-1)/x else ax+b;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Ejercicio 1.2 == &lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;limit&amp;#039;&amp;#039; no puede evaluar expresiones del tipo &amp;#039;&amp;#039;if...then&amp;#039;&amp;#039;. Por ello, para determinar el límite de &amp;lt;math&amp;gt;f&amp;lt;/math&amp;gt; en cero por la derecha se necesita precisar en qué intervalo se encuentra &amp;lt;math&amp;gt;x&amp;lt;/math&amp;gt;. Esto puede hacerse con la función &amp;#039;&amp;#039;assume&amp;#039;&amp;#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Escribir la expresión &amp;#039;&amp;#039;assume(x&amp;gt;0)&amp;#039;&amp;#039;, después calcular el límite de &amp;lt;math&amp;gt;f&amp;lt;/math&amp;gt; en cero por la derecha. Se puede eliminar la hipótesis sobre &amp;lt;math&amp;gt;x&amp;lt;/math&amp;gt; con &amp;#039;&amp;#039;forget(x&amp;gt;0)&amp;#039;&amp;#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solución:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ejercicio 1.3 === &lt;br /&gt;
Deducir el valor de &amp;lt;math&amp;gt;b&amp;lt;/math&amp;gt; para el que &amp;lt;math&amp;gt;f&amp;lt;/math&amp;gt; es continua en &amp;lt;math&amp;gt;\mathbb{R}&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solución:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
f(x) se trata de una función a trozos tal que:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
1. Para x &amp;gt; 0, f(x) es un cociente entre funciones continuas en R, por tanto, podrá presentar problemas de discontinuidad en los puntos en los que su denominador se anula, eso sólo ocurre para x=0, pero en ese punto, f(x) presenta otro comportamiento.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
2. Para x&amp;lt;= 0, f(x) es una función lineal, y por tanto, continua en todo R.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Por consiguiente, el único punto en el que la función a trozos puede presentar problemas es donde cambia de criterio, en x = 0.&lt;br /&gt;
Para que f(x) sea continua en x = 0, deben ser iguales los límites laterales de la función en dicho punto:&lt;br /&gt;
 solve(limit((exp(x)-1)/x,x,0)=limit(a*x+b,x,0));&lt;br /&gt;
Devolviéndonos que b = 1.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ejercicio 1.4 === &lt;br /&gt;
Calcular la derivada de &amp;lt;math&amp;gt;f&amp;lt;/math&amp;gt; en cero por la derecha.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solución:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ejercicio 1.5 === &lt;br /&gt;
Calcular el valor de &amp;lt;math&amp;gt;a&amp;lt;/math&amp;gt; para el que &amp;lt;math&amp;gt;f&amp;lt;/math&amp;gt; es derivable en cero.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solución:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Ejercicio 2 ==&lt;br /&gt;
Sea &amp;lt;math&amp;gt;g&amp;lt;/math&amp;gt; la función real definida por &amp;lt;math&amp;gt;g(x) = 2x-\sqrt{1+x^2}&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
 (%i1)g(x):= 2*x-sqrt(1+x^2)$&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ejercicio 2.1 === &lt;br /&gt;
Calcular los límites de &amp;lt;math&amp;gt;g&amp;lt;/math&amp;gt; en más y menos infinito.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solución:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
 (%01) g(x):= 2*x-sqrt(1+x^2)$&lt;br /&gt;
 (%02) limit(g(x),x,inf);&lt;br /&gt;
 (%02) inf&lt;br /&gt;
 (%03) limit(g(x),x,-inf);&lt;br /&gt;
 (%03) -inf&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt; inf, -inf&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ejercicio 2.2 === &lt;br /&gt;
Dibujar la gráfica de la función &amp;lt;math&amp;gt;g&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solución:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
 (%o4) wxplot2d(g(x), [x,-2,2],[y,-3,3]);[gnuplot_preamble, &amp;quot;set grid &amp;quot;])$&lt;br /&gt;
 plot2d: some values were clipped.&lt;br /&gt;
 (%t05)  &amp;lt;&amp;lt; Graphics &amp;gt;&amp;gt; &lt;br /&gt;
No sale la gráfica.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ejercicio 2.3 === &lt;br /&gt;
Calcular &amp;lt;math&amp;gt;g&amp;#039;(x)&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solución:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
 (%i1) g(x):= 2*x-sqrt(1+x^2);&lt;br /&gt;
 (%i2)diff(g(x),x);&lt;br /&gt;
 (%02)2-x/sqrt(x^2+1);&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ejercicio 2.4 ===&lt;br /&gt;
Resolver la ecuación &amp;lt;math&amp;gt;g(x)=0&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solución:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
 (%i1) g(x):= 2*x-sqrt(1+x^2);&lt;br /&gt;
 (%i2) g(0);&lt;br /&gt;
 (%02) -1&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ejercicio 2.5 === &lt;br /&gt;
Determinar los intervalos de crecimiento de &amp;lt;math&amp;gt;g&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solución:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ejercicio 2.6 === &lt;br /&gt;
Calcular las ecuaciones reducidas de las asíntotas de &amp;lt;math&amp;gt;g&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solución:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Ejercicio 3 ==&lt;br /&gt;
=== Ejercicio 3.1 === &lt;br /&gt;
Desarrollar &amp;lt;math&amp;gt;cos(3t)&amp;lt;/math&amp;gt; en función de &amp;lt;math&amp;gt;cos(t)&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solución:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 (%i1) trigexpand(cos(3*t));&lt;br /&gt;
 (%o1) cos(t)^3-3*cos(t)*sin(t)^2&lt;br /&gt;
 (%i2) trigsimp(%);&lt;br /&gt;
 (%o2) 4*cos(t)^3-3*cos(t)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ejercicio 3.2 === &lt;br /&gt;
Desarrollar &amp;lt;math&amp;gt;cos(4t)&amp;lt;/math&amp;gt; en función de &amp;lt;math&amp;gt;cos(t)&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solución:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 (%i3) trigexpand(cos(4*t));&lt;br /&gt;
 (%o3) sin(t)^4-6*cos(t)^2*sin(t)^2+cos(t)^4&lt;br /&gt;
 (%i4) trigsimp(%);&lt;br /&gt;
 (%o4) 8*cos(t)^4-8*cos(t)^2+1&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ejercicio 3.3 === &lt;br /&gt;
Desarrollar &amp;lt;math&amp;gt;cos(5t)&amp;lt;/math&amp;gt; en función de &amp;lt;math&amp;gt;cos(t)&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solución:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 (%i5) trigexpand(cos(5*t));&lt;br /&gt;
 (%o5) 5*cos(t)*sin(t)^4-10*cos(t)^3*sin(t)^2+cos(t)^5&lt;br /&gt;
 (%i6) trigsimp(%);&lt;br /&gt;
 (%o6) 16*cos(t)^5-20*cos(t)^3+5*cos(t)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ejercicio 3.4 === &lt;br /&gt;
Determinar los polinomios &amp;lt;math&amp;gt;T_n&amp;lt;/math&amp;gt; de la variable &amp;lt;math&amp;gt;x&amp;lt;/math&amp;gt; tales que para todo &amp;lt;math&amp;gt;t \in \mathbb{R}&amp;lt;/math&amp;gt;, &amp;lt;math&amp;gt;cos(nt) = T_n(cos\ t)&amp;lt;/math&amp;gt; para &amp;lt;math&amp;gt;n \in \{3,4,5\}&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solución:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
 (%i12) T3(x) := 4*x^3-3*x;&lt;br /&gt;
 (%o12) T3(x):=4*x^3-3*x&lt;br /&gt;
 (%i13) T4(x) := 8*x^4-8*x^2+1;&lt;br /&gt;
 (%o13) T4(x):=8*x^4-8*x^2+1&lt;br /&gt;
 (%i14) T5(x) := 16*x^5-20*x^3+5*x;&lt;br /&gt;
 (%o14) T5(x):=16*x^5-20*x^3+5*x&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ejercicio 3.5 === &lt;br /&gt;
Representar las funciones &amp;lt;math&amp;gt;T_3&amp;lt;/math&amp;gt;, &amp;lt;math&amp;gt;T_4&amp;lt;/math&amp;gt; y &amp;lt;math&amp;gt;T_5&amp;lt;/math&amp;gt; en la misma gráfica.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solución:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
 --&amp;gt; plot2d([T3(x),T4(x), T5(x)], [x,-1,1])$&lt;br /&gt;
 (%i15) wxplot2d([T3(x),T4(x), T5(x)], [x,-1,1])$&lt;br /&gt;
 (%t15)(sale el dibujo de la gráfica)[[Archivo:image.png]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Anaescdom</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.glc.us.es/~jalonso/SLEAM2010/index.php?title=Ejercicios_2:_Funciones_de_una_variable&amp;diff=735</id>
		<title>Ejercicios 2: Funciones de una variable</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.glc.us.es/~jalonso/SLEAM2010/index.php?title=Ejercicios_2:_Funciones_de_una_variable&amp;diff=735"/>
		<updated>2011-04-06T08:04:53Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Anaescdom: /* Ejercicio 3.4 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;__NOTOC__&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Funciones a utilizar:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &amp;#039;&amp;#039;if...then...else&amp;#039;&amp;#039;, &amp;#039;&amp;#039;assume&amp;#039;&amp;#039;, &amp;#039;&amp;#039;limit&amp;#039;&amp;#039;, &amp;#039;&amp;#039;forget&amp;#039;&amp;#039;,  &amp;#039;&amp;#039;plot2d&amp;#039;&amp;#039;, &amp;#039;&amp;#039;diff&amp;#039;&amp;#039;, &amp;#039;&amp;#039;define&amp;#039;&amp;#039;, &amp;#039;&amp;#039;solve&amp;#039;&amp;#039;, &amp;#039;&amp;#039;trigexpand&amp;#039;&amp;#039;, &amp;#039;&amp;#039;trigsimp&amp;#039;&amp;#039; y &amp;#039;&amp;#039;subst&amp;#039;&amp;#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Ejercicio 1 ==&lt;br /&gt;
Sean &amp;lt;math&amp;gt;a&amp;lt;/math&amp;gt; y &amp;lt;math&amp;gt;b&amp;lt;/math&amp;gt; dos números reales. Se considera la función &amp;lt;math&amp;gt;f&amp;lt;/math&amp;gt; definida sobre los números reales por&lt;br /&gt;
:&amp;lt;math&amp;gt;&lt;br /&gt;
f(x)=\left\{&lt;br /&gt;
\begin{array}{lll}&lt;br /&gt;
  \dfrac{e^x-1}{x}  &amp;amp;\mbox{si} &amp;amp; x&amp;gt;0\\&lt;br /&gt;
  a\,x+b           &amp;amp;\mbox{si} &amp;amp; x\leq 0&lt;br /&gt;
\end{array}&lt;br /&gt;
\right.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ejercicio 1.1 === &lt;br /&gt;
Definir la función &amp;lt;math&amp;gt;f&amp;lt;/math&amp;gt; usando el condicional &amp;#039;&amp;#039;if ... then ... else&amp;#039;&amp;#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solución:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
 (%i1)d(x):=if x&amp;gt;0 then (e^x-1)/x else ax+b;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Ejercicio 1.2 == &lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;limit&amp;#039;&amp;#039; no puede evaluar expresiones del tipo &amp;#039;&amp;#039;if...then&amp;#039;&amp;#039;. Por ello, para determinar el límite de &amp;lt;math&amp;gt;f&amp;lt;/math&amp;gt; en cero por la derecha se necesita precisar en qué intervalo se encuentra &amp;lt;math&amp;gt;x&amp;lt;/math&amp;gt;. Esto puede hacerse con la función &amp;#039;&amp;#039;assume&amp;#039;&amp;#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Escribir la expresión &amp;#039;&amp;#039;assume(x&amp;gt;0)&amp;#039;&amp;#039;, después calcular el límite de &amp;lt;math&amp;gt;f&amp;lt;/math&amp;gt; en cero por la derecha. Se puede eliminar la hipótesis sobre &amp;lt;math&amp;gt;x&amp;lt;/math&amp;gt; con &amp;#039;&amp;#039;forget(x&amp;gt;0)&amp;#039;&amp;#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solución:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ejercicio 1.3 === &lt;br /&gt;
Deducir el valor de &amp;lt;math&amp;gt;b&amp;lt;/math&amp;gt; para el que &amp;lt;math&amp;gt;f&amp;lt;/math&amp;gt; es continua en &amp;lt;math&amp;gt;\mathbb{R}&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solución:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
f(x) se trata de una función a trozos tal que:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
1. Para x &amp;gt; 0, f(x) es un cociente entre funciones continuas en R, por tanto, podrá presentar problemas de discontinuidad en los puntos en los que su denominador se anula, eso sólo ocurre para x=0, pero en ese punto, f(x) presenta otro comportamiento.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
2. Para x&amp;lt;= 0, f(x) es una función lineal, y por tanto, continua en todo R.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Por consiguiente, el único punto en el que la función a trozos puede presentar problemas es donde cambia de criterio, en x = 0.&lt;br /&gt;
Para que f(x) sea continua en x = 0, deben ser iguales los límites laterales de la función en dicho punto:&lt;br /&gt;
 solve(limit((exp(x)-1)/x,x,0)=limit(a*x+b,x,0));&lt;br /&gt;
Devolviéndonos que b = 1.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ejercicio 1.4 === &lt;br /&gt;
Calcular la derivada de &amp;lt;math&amp;gt;f&amp;lt;/math&amp;gt; en cero por la derecha.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solución:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ejercicio 1.5 === &lt;br /&gt;
Calcular el valor de &amp;lt;math&amp;gt;a&amp;lt;/math&amp;gt; para el que &amp;lt;math&amp;gt;f&amp;lt;/math&amp;gt; es derivable en cero.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solución:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Ejercicio 2 ==&lt;br /&gt;
Sea &amp;lt;math&amp;gt;g&amp;lt;/math&amp;gt; la función real definida por &amp;lt;math&amp;gt;g(x) = 2x-\sqrt{1+x^2}&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
 (%i1)g(x):= 2*x-sqrt(1+x^2)$&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ejercicio 2.1 === &lt;br /&gt;
Calcular los límites de &amp;lt;math&amp;gt;g&amp;lt;/math&amp;gt; en más y menos infinito.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solución:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
 (%01) g(x):= 2*x-sqrt(1+x^2)$&lt;br /&gt;
 (%02) limit(g(x),x,inf);&lt;br /&gt;
 (%02) inf&lt;br /&gt;
 (%03) limit(g(x),x,-inf);&lt;br /&gt;
 (%03) -inf&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt; inf, -inf&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ejercicio 2.2 === &lt;br /&gt;
Dibujar la gráfica de la función &amp;lt;math&amp;gt;g&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solución:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
 (%o4) wxplot2d(g(x), [x,-2,2],[y,-3,3]);[gnuplot_preamble, &amp;quot;set grid &amp;quot;])$&lt;br /&gt;
 plot2d: some values were clipped.&lt;br /&gt;
 (%t05)  &amp;lt;&amp;lt; Graphics &amp;gt;&amp;gt; &lt;br /&gt;
No sale la gráfica.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ejercicio 2.3 === &lt;br /&gt;
Calcular &amp;lt;math&amp;gt;g&amp;#039;(x)&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solución:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
 (%i1) g(x):= 2*x-sqrt(1+x^2);&lt;br /&gt;
 (%i2)diff(g(x),x);&lt;br /&gt;
 (%02)2-x/sqrt(x^2+1);&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ejercicio 2.4 ===&lt;br /&gt;
Resolver la ecuación &amp;lt;math&amp;gt;g(x)=0&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solución:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
 (%i1) g(x):= 2*x-sqrt(1+x^2);&lt;br /&gt;
 (%i2) g(0);&lt;br /&gt;
 (%02) -1&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ejercicio 2.5 === &lt;br /&gt;
Determinar los intervalos de crecimiento de &amp;lt;math&amp;gt;g&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solución:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ejercicio 2.6 === &lt;br /&gt;
Calcular las ecuaciones reducidas de las asíntotas de &amp;lt;math&amp;gt;g&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solución:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Ejercicio 3 ==&lt;br /&gt;
=== Ejercicio 3.1 === &lt;br /&gt;
Desarrollar &amp;lt;math&amp;gt;cos(3t)&amp;lt;/math&amp;gt; en función de &amp;lt;math&amp;gt;cos(t)&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solución:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 (%i1) trigexpand(cos(3*t));&lt;br /&gt;
 (%o1) cos(t)^3-3*cos(t)*sin(t)^2&lt;br /&gt;
 (%i2) trigsimp(%);&lt;br /&gt;
 (%o2) 4*cos(t)^3-3*cos(t)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ejercicio 3.2 === &lt;br /&gt;
Desarrollar &amp;lt;math&amp;gt;cos(4t)&amp;lt;/math&amp;gt; en función de &amp;lt;math&amp;gt;cos(t)&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solución:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 (%i3) trigexpand(cos(4*t));&lt;br /&gt;
 (%o3) sin(t)^4-6*cos(t)^2*sin(t)^2+cos(t)^4&lt;br /&gt;
 (%i4) trigsimp(%);&lt;br /&gt;
 (%o4) 8*cos(t)^4-8*cos(t)^2+1&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ejercicio 3.3 === &lt;br /&gt;
Desarrollar &amp;lt;math&amp;gt;cos(5t)&amp;lt;/math&amp;gt; en función de &amp;lt;math&amp;gt;cos(t)&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solución:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 (%i5) trigexpand(cos(5*t));&lt;br /&gt;
 (%o5) 5*cos(t)*sin(t)^4-10*cos(t)^3*sin(t)^2+cos(t)^5&lt;br /&gt;
 (%i6) trigsimp(%);&lt;br /&gt;
 (%o6) 16*cos(t)^5-20*cos(t)^3+5*cos(t)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ejercicio 3.4 === &lt;br /&gt;
Determinar los polinomios &amp;lt;math&amp;gt;T_n&amp;lt;/math&amp;gt; de la variable &amp;lt;math&amp;gt;x&amp;lt;/math&amp;gt; tales que para todo &amp;lt;math&amp;gt;t \in \mathbb{R}&amp;lt;/math&amp;gt;, &amp;lt;math&amp;gt;cos(nt) = T_n(cos\ t)&amp;lt;/math&amp;gt; para &amp;lt;math&amp;gt;n \in \{3,4,5\}&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solución:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
 (%i12) T3(x) := 4*x^3-3*x;&lt;br /&gt;
 (%o12) T3(x):=4*x^3-3*x&lt;br /&gt;
 (%i13) T4(x) := 8*x^4-8*x^2+1;&lt;br /&gt;
 (%o13) T4(x):=8*x^4-8*x^2+1&lt;br /&gt;
 (%i14) T5(x) := 16*x^5-20*x^3+5*x;&lt;br /&gt;
 (%o14) T5(x):=16*x^5-20*x^3+5*x&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ejercicio 3.5 === &lt;br /&gt;
Representar las funciones &amp;lt;math&amp;gt;T_3&amp;lt;/math&amp;gt;, &amp;lt;math&amp;gt;T_4&amp;lt;/math&amp;gt; y &amp;lt;math&amp;gt;T_5&amp;lt;/math&amp;gt; en la misma gráfica.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solución:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Anaescdom</name></author>
		
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