APLI2 CS - Historial de revisiones

Garanda: /* CATEGORIZAR LAS FRASES Y FALLOS */

2011-12-23T07:29:57Z

‎CATEGORIZAR LAS FRASES Y FALLOS

2011-12-23T07:11:45Z

‎CATEGORIZAR LAS FRASES Y FALLOS

2011-12-23T06:20:44Z

‎CATEGORIZAR LAS FRASES Y FALLOS

2011-12-23T06:17:22Z

‎CATEGORIZAR LAS FRASES Y FALLOS

2011-12-23T06:16:52Z

‎CATEGORIZAR LAS FRASES Y FALLOS

2011-12-23T05:46:08Z

‎REHACER TODA LA EXPERIMENTACION

2011-12-23T05:43:03Z

‎Limpieza de usuarios del sistema y de profesores

2011-12-23T05:37:55Z

‎Limpieza de usuarios del sistema y de profesores

2011-12-23T05:35:46Z

‎Limpieza de usuarios del sistema y de profesores

2011-12-23T04:38:51Z

‎Limpieza de usuarios del sistema y de profesores

← Revisión anterior		Revisión del 07:29 23 dic 2011
Línea 46:		Línea 46:

	UPDATE formalizacion set disyuncion=1 where formalizacion.formalizacion like '%\|%'		UPDATE formalizacion set disyuncion=1 where formalizacion.formalizacion like '%\|%'
		+
		+
		+
		+	me faltan la igualdad y desigualdad, además de ponerle si son de primer orden o proposicionales.
		+

← Revisión anterior		Revisión del 07:11 23 dic 2011
Línea 45:		Línea 45:
	y si se ocurre algo más, ya se pondrá.		y si se ocurre algo más, ya se pondrá.

−		+	UPDATE formalizacion set disyuncion=1 where formalizacion.formalizacion like '%\|%'

← Revisión anterior		Revisión del 06:20 23 dic 2011
Línea 32:		Línea 32:

	INSERT INTO formalizacion (cdconclusion,texto, formalizacion, cdejercicio ) SELECT cdconclusion, dsconclusion as texto, formalizacion, cdejercicio FROM conclusiones		INSERT INTO formalizacion (cdconclusion,texto, formalizacion, cdejercicio ) SELECT cdconclusion, dsconclusion as texto, formalizacion, cdejercicio FROM conclusiones
		+
		+	Posteriormente habrá que actualizar la tabla de w_actividades con los códigos nuevos. Ahora vamos a caracterizar las lineas del profesor, para ello vamos a crear los campos booleanos:
		+	*negacion
		+	*conjuncion
		+	*disyuncion
		+	*implicacion
		+	*equivalencia
		+	*existencial
		+	*universal
		+	*existall (juntos los dos)
		+
		+	y si se ocurre algo más, ya se pondrá.

← Revisión anterior		Revisión del 06:17 23 dic 2011
Línea 32:		Línea 32:

	INSERT INTO formalizacion (cdconclusion,texto, formalizacion, cdejercicio ) SELECT cdconclusion, dsconclusion as texto, formalizacion, cdejercicio FROM conclusiones		INSERT INTO formalizacion (cdconclusion,texto, formalizacion, cdejercicio ) SELECT cdconclusion, dsconclusion as texto, formalizacion, cdejercicio FROM conclusiones
		+
		+
		+
		+
		+
		+	-

	= REHACER TODA LA EXPERIMENTACION =		= REHACER TODA LA EXPERIMENTACION =

@@ Línea 29: / Línea 29: @@
 Por otro lado, vamos a caracterizar las frases propuestas por el profesor en función a los conectores lógicos que usen, ya que eso nos podrá dar una idea más aproximada de donde se atrancan los alumnos.
+ INSERT INTO formalizacion (cdconclusion,texto, formalizacion, cdejercicio ) SELECT cdconclusion, dsconclusion as texto, formalizacion, cdejercicio FROM conclusiones
 = REHACER TODA LA EXPERIMENTACION =

← Revisión anterior		Revisión del 05:46 23 dic 2011
Línea 22:		Línea 22:

	Por ahora se da por finalizado la limpieza de los datos.		Por ahora se da por finalizado la limpieza de los datos.
		+
		+	= CATEGORIZAR LAS FRASES Y FALLOS =
		+
		+	Para un análisis más profundo vamos a caracterizar los fallos en semánticos y sintácticos, y para ello deberemos recrear otra vez toda la actividad fallida de APLI2.
		+
		+	Por otro lado, vamos a caracterizar las frases propuestas por el profesor en función a los conectores lógicos que usen, ya que eso nos podrá dar una idea más aproximada de donde se atrancan los alumnos.
		+
		+
		+

	= REHACER TODA LA EXPERIMENTACION =		= REHACER TODA LA EXPERIMENTACION =

@@ Línea 19: / Línea 19: @@
 FINALMENTE, nos hemos quedado con una base de datos de alumnos para experimentar (sobre formalización) con:
-usuarios, 3950 ejercicios resueltos y 53770 líneas de intentos (acertados y fallidos).
+usuarios, 3950 ejercicios resueltos y 53770 líneas de intentos (acertados 15286 y fallidos 38484).
 Por ahora se da por finalizado la limpieza de los datos.
 = REHACER TODA LA EXPERIMENTACION =

← Revisión anterior		Revisión del 05:37 23 dic 2011
Línea 22:		Línea 22:

	Por ahora se da por finalizado la limpieza de los datos.		Por ahora se da por finalizado la limpieza de los datos.
		+
		+
		+
		+	= REHACER TODA LA EXPERIMENTACION =

	== Número de usuarios que terminan un ejercicio ==		== Número de usuarios que terminan un ejercicio ==

← Revisión anterior		Revisión del 05:35 23 dic 2011
Línea 16:		Línea 16:

	136 alumnos sin correo registrado		136 alumnos sin correo registrado
		+
		+	FINALMENTE, nos hemos quedado con una base de datos de alumnos para experimentar (sobre formalización) con:
		+
		+	370 usuarios, 3950 ejercicios resueltos y 53770 líneas de intentos (acertados y fallidos).
		+
		+	Por ahora se da por finalizado la limpieza de los datos.

	== Número de usuarios que terminan un ejercicio ==		== Número de usuarios que terminan un ejercicio ==

← Revisión anterior		Revisión del 04:38 23 dic 2011
Línea 14:		Línea 14:

	Quizás hubiera que hacer un estudio de la fecha de matriculación de esos 209 alumnos... si está concentrada (por un fallo puntual) o esparcida en el tiempo.		Quizás hubiera que hacer un estudio de la fecha de matriculación de esos 209 alumnos... si está concentrada (por un fallo puntual) o esparcida en el tiempo.
		+
		+	136 alumnos sin correo registrado

	== Número de usuarios que terminan un ejercicio ==		== Número de usuarios que terminan un ejercicio ==